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圆的认识-华应龙.ppt

圆的认识
圆的认识
一、在寻宝中创造 “圆” [头脑奥林匹克·寻宝]
宝物距离你左脚3米
你手头的白纸上有一个黑点,这个黑点就代表小明的左脚,想一想: 宝物可能在哪儿呢?用1厘米表示1米,请在纸上表示出你的想法。
32
3 2
1
0
1
00 1
23
01
23
二、在追问中初识“圆”
圆心 半径 直径
1 是什么? 2 为什么?
六、课后延伸研究 “圆”
1 是什么?


课件演示:

中 依一天时间顺序,配乐出示各种各样的圆。



2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做? 5 一定这样吗?
四、在“篮球场”上解释 “圆”
课件播放NBA开赛录像。
圆 , 一 中 同 长 也
1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做?
四、在“篮球场”上解释 “圆”
圆 , 一 中 同 长 也
1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做?
如何画这个大圆? 课件播放:用绳子画圆
五、再次寻宝突破“圆”
把圆和以前学过的图形进行比较。 圆 , 一 中 同 长 也
把圆和以前学过的图形进行比较。 圆 , 一 中 同 长 也
圆心 半径 直径 无数条
课件演示
正多边形不断增多最终转变成圆的动态过程。

大方
, 一
无隅




三、在画中感受“圆”
1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做?
三、在画中感受“圆”
宝物距离你左脚3米
1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做? 5 一定这样吗?
五、再次寻宝突破“圆”









1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做? 5 一定这样吗?
六、课后延伸研究 “圆”
圆 , 一 中 同 长 也
1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做? 5 一定这样吗?
1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做?
三、在画中感受“圆”
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1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做?
三、在画中感受“圆”







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1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做?
四、在“篮球场”上解释 “圆”
1 是什么? 2 为什么? 3 怎么做? 4 为何这样做?
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