计算机实验报告模板
3:creen
Q:ExitMenu
--------------------------------------------------------------------
aaa
echo-e-n"\tYourChoice[1,2,3,H,Q]>"
readCHOICE
实验截图如下:
(4)尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd文件写入一些数据,查看是否能成功写入。可通过echo“字符串”>>文件的命令实现。用cat命令浏览文件passwd的内容,用more命令进行浏览翻页操作,再用less命令浏览文件内容。
实验截图如下:
(5)用ls查看test目录下的文件的权限,用mv命令更改passwd文件名为,并测试chown和chgrp更改文件属性为root组,并尝试用chomd将文件权限更改为”-rw------”.
(15)执行命令clear和logout,退出系统。(想一想有没有其他的方法,写出这种方法)还可以用命令:exit
(16)执行命令shutdown,关闭系统。(想一想有没有更简单的命令,写出这条命令)还可以用命令:init0
三、实验结论
通过本次实验我对linux一些基本操作有了认识,初步认识的linux系统的运行环境等。初步认识的一些linux下的基础命令。
file_run()
{
echo"youmustcompleteit"
}
uers()
{
echo"thereare`who|wc-l`usersonline"
echo-e"whoare\n`who|awk'{print$1}'`"
}
while:
do
tputclear
cat<<aaa
---------------------------------------------------------------------
:7:2:warning:nonewlineatendoffile
[root@localhost~]#./child
hello
hello
child,child.
(3)写出编译这三个程序的makefile,然后利用make进行编译,谈谈这么做的好处。
可以节省劳动时间,让三个程序同时编译,简化了操作。
(4)运行这三个程序,写出运行结果。
答:一个是底层的系统调用,另一个是库函数调用,其效率略有差距,同时参数也不同。
(4)按照说明重新修改程序3-2,并使用time命令察看程序执行的时间效率上有何区别。
修改之前的系统时间:[root@localhost~]#time./list3_2
修改之后的时间:___[root@localhost~]#time./list3_2
User:$USERHost:$THIS_HOSTDate:$MYDATE
---------------------------------------------------------------------
1:Listsubdirectoryincurrentdirectory
2:Listfilesincurrentdirectorywhichcanrun
case$CHOICEin
1)ls-l|awk'/^d/{print$8}'
;;
2)file_run
;;
3)uers
;;
H|h)
cat<<aaa
Thisisthehelpscreen,nothinghereyettohelpyou!
aaa
;;
Q|q)exit0
;;
*)echo-e"\t\007unkownuserresponse"
4-2的运行结果:
:43:2:warning:nonewlineatendoffile
[root@localhost~]#./4_2
Parentisusingpipewrite.
child,child.
4-3的运行结果:
[root@localhost~]#./father
Parentisusingpipewrite.
实验报告
课程名称:LINUX程序设计
学院:计算机学院
专业:计算机14班级:4班
姓名:高宇学号:
年月日
山东科技大学教务处制
实验报告
组别
姓名
高宇
同组实验者
实验项目名称
实验一熟悉Linux命令
实验日期
第11周周四3,4节
教师评语
实验成绩
指导教师
一、实验目的
掌握和学习Linux的基本命令
二、实验内容和步骤
(1)登录ubuntu界面打来shell终端可以通过快捷键Ctrl+Alt+T打开
(5)输入、编译并运行程序3-3和3-4,写出执行结果,并比较他们fseek和lseek在使用方法上的异同
程序3的运行结果是:在root目录下创建了文件而且文件的内容为:
abcdefghij
(6)学习并分别使用标准C的文件操作函数和Linux的系统调用创建一个对学生基本信息进行操作(插入、修改和删除)的C程序,学生基本信息以结构体的形式存储在文件中,structstu_info的定义如下:
structstu_info{
charstu_num[12];
charname[10];
shortintsex;/*0为女生,1为男生*/
charmobile_phone[12];
};
3、实验结论
学习了在linux环境下进行简单的C语言程序设计。对linux下编程有所认识。
4、程序清单
4_2
childfailed.
(3)编写并实现实验步骤6要求的程序。
2、实验内容和步骤
(1)使用Vi将程序清单3-1和3-2的程序输入,并在当前目录下创建文件“”和文件“”,尽可能的使文件“”大一些。
(2)利用gcc分别编译这两个程序,写出编译命令和执行结果,如果不成功,尝试利用gdb调试。
Gcc–
Gcc–
(3)仔细观察这两个程序,比较标准C的文件操作和Linux的系统调用open、read、write等的使用区别。
Ohmygod!
NomatterwhathappenedI’llstaywithyou!
Today,tomorrow
(3)尝试匹配其中的一串字符,写出这命令及执行结果。
(4)尝试替换其中的一串字符,写出这命令及执行结果
(5)尝试复制/删除其中的一行或几行文本,写出命令及执行结果。
(6)尝试复制/删除其中的一个单词或几个字符,写出命令及执行结果。
(7)尝试使用鼠标复制文本,写出命令及执行结果。
(8)尝试存盘退出操作,写出命令。
可以用的命令:wq或:x
简单的shell程序
(1)使用Vi将程序清单2-1的程序输入。
(2)尝试运行该程序,如果不能运行,原因是什么,怎样修改。
(3)执行程序,写出程序的执行结果。
(4)阅读程序,掌握shell函数的编写方法,补全函数file_run。
do
echo–n$i
echo–n””
done
3.实验总结
通过本次实验对linux下的文件编辑器vi有初步了解,掌握了基本使用方法,此外初识shell编程,对脚本文件有所认识。
4.程序清单
MYDATE=`date+%d/%m/%y`
THIS_HOST=`hostname-s`
USER=`whoami`
实验截图:
(6)用rm命令删除test目录下的所有文件,再用rmdir命令删除test目录。?(想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除,写出这条命令)
(7)使用ps命令查看当前系统内的进程,并利用man命令获取ps命令的参数,写出获取当前终端进程执行情况的ps命令
(8)使用df命令查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况,记录结果。
(2)在终端是输入pwd显示当前工作目录,通过使用ls命令来查看当前目录下的内容,此外可分别测试-a,-l,-F,-A,-lF灯选项。
实验截图如下:
(3)在当前目录下新建一个目录test,然后将工作目录切换到test目录下,并将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下。完成后查看当前目录下的passwd文件的属性和文件的权限。
}
else{
string="Iamparent.";
printf("\nMypidis%d,%s\n"
"pid=%d\nglobal=%d\nlocal=%d\n",
getpid(),string,pid,global,local);
local++;
}
printf("%s\nNow,global=%d,local=%d\n",string,global,local);
exit(EXIT_SUCCESS);
}
n”);n”);;
intlen;
len=sizeof(string);
write(1,string,len);/*将string中的内容写入管道中*/
foriin`ls`
do
iftest-x$i;then
echo$i
fi
done
(5)修改程序中的函数uers(),使得显示在线用户时不分行。(提示:可以使用循环,对每个在线用户分别处理。
Echo“thereare‘who|wc-l’usersonline”
foriin“whoare\n’who|awk’{print$1}”