低年级课外阅读练习题
（一）小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

1．短文共有（）个自然段。

2．正确连线。

一架野花
一棵飞机
一朵青草
3．在正确内容的括号里打“√”。

①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）
原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）
小蚊子（）小燕子（）
4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”画出来。

（二）可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1．诗歌共有（）句话。

2．量词填空。

一（）树叶一（）果子
一（）树一（）画
一（）手一（）狮子
3．在（）里填上合适的词语。

（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的秋菊
4．秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5．为什么我不能把这些美妙的景象留住？（）。

A．因为冬姐姐马上就要来了
B．因为秋娃娃太淘气了
6．在短文中找出意思相近的词语。

顽皮——（）美好—（）
（三）美丽的色彩
春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，火红的太阳给我们带来了光明和温暖。

”小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空中自由地飞翔。

”小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。

”长颈鹿老师点点头，说：“ 啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮呀！”
1.本文共有（）个自然段。

2. 文中写了哪几种动物？用“……”画出来。

3.把最后一段中长颈鹿说的话用“～～～”画出来。

4.把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。

小花猫（）小鸭子（）
小鸟（）小山羊（）
（四）小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛，池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅,太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月亮倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

1. 短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2.水波像（），芦苇像（）。

3. 填一填。

（）的气球（）的小船（）的珍珠
（）的池塘（）的眼睛（）的世界
（五）
艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛，进门就给我一个大拥抱。

尼雷尔皮肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙齿，他还是我们班的大力士呢。

1.在表示颜色的词语下面画横线。

2.文中描写了两个人物，他们是______________和______________。