2人才测评标准体系13
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长跑成绩对照表
年龄 成绩
达标成绩
13岁 5分钟
9岁 7分钟
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相关概念的内在联系
素质
分解
测评 维度
细化
测评 指标
说明
测评 标准
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一、测评维度
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测评维度
测评维度是指素质测评所指向的具体对象与 范围。 测评维度的确定是以测评目的与所测评的客 体的特点为依据的。
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测评维度
测评维度 思想品德 业务素质 能力 个人要求
肯上进,虚 心接受指导 ,尚能应付 工作。
交付工作 后常需督 导才能完 成。
不求上进 ,尚需继 续加以训 练。
不合格
基本不具备 领导能力, 不能使员工 信服。
常敷衍了事 ,无责任感 ,粗心大意 。
对工作要求 茫然无知, 工作疏忽。
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量化性标准
基本形式 数值型标准 百分比型标准 时间型标准
实例
销售额为50万 平均成本20元 投诉的人数不超过5人次 产品合格率为95% 每次培训的满意率为90% 接到任务后3天内按要求完成 在1个工作日内回复应聘者的求职申请
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分析与思考
职位
指标
总经理
经营利润、销售收入、出勤率、战略规划 能力、领导能力、服务精神、费用控制
办公室主任 协调能力、档案管理、工作经验、后勤管 理、接待工作、文件复印 、制度建设
销售处处长 沟通能力、领导能力、销售额、顾客满意 度、安全意识、资金回笼率、队伍建设
生产人员 生产数量、产品合格率、沟通能力、纪律 性、安全意识、责任心、工作技能
四、测评标准体系
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测评标准体系
测评维度
项目
权重
文化素质 20%
工作能力 60%
思想品德 20% 总分
测评指标
专业知识 职业培训 继续教育情况 沟通能力 组织能力 学习能力 创新能力 服务意识 职业道德
100
分数
10 5 5 20 10 20 10 10 10
测评标准
得分
思考题
作为一名人才测评专家,应如何降低测评过程中的误差 水平? 你是一公司的人力资源经理,现需要招聘一名营销人员 ,请你设计一个测评的指标体系。
人员测评与业绩评估 第二章 ——
人员测评标准体系
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思考题
两个家长带着两个孩子去长跑,其中一个孩 子13岁,另一个9岁。经过准备以后,一位家 长提出两个孩子进行长跑比赛,距离是1000 米。比赛的结果是13岁的孩子用了5分半跑完 全程,9岁的孩子用了7分钟。作为测评人员 应如何对两个孩子的成绩进行评价呢?
评价标准
3.考评指标:成本分析报告(5分) 原来的考评标准:根据成本核算结果编写分析报告,没有按时编
写扣1分。 现在的考评标准:根据成本核算结果编写分析报告,每月简要分 析(次月3日前),每季具体分析(次月5日前),每年全面分析 (次年1月15日前)。没有按时编写的,每项次扣1分;编写质量 不符合要求的,每项次扣3分。
身体素质 外貌、健康、体质
二、测评指标
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测评指标
测评指标是衡量测评目标的单位或方法,是 表征测评对象特征状态的一般性描述。
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一级指标 文化素质
工作能力
测评指标
二级指标 知识素质 专业知识 专业能力
社会能力
三级指标 学历 继续教育状况 专业知识 职业培训状况 专业技能与经历
人际交往能力 领导与管理能力 科学决策能力
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量化性标准实例
测评指标
测评标准
定义:各类品种销售收入之和。
销售额 标准:以100万为3级,每增加2%,提升一个 等级;每减少1%,降低一个等级。
定义:货款回收率=回款数额÷实际商品价值额
货款回收 标准:以目标规定数额为4级,每增加0.5%, 率 提升一个等级;每减少0.5%,降低一个等级。
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分析与思考
发展、选择并有效管理与供应商的战略合作关系,加强公司在价格 谈判、采购环境、产品质量等方面的能力,建立并维护供应商数据 库。 与生产部密切联系,了解生产计划,及时准确编制采购计划,组织 及时供货,保证材料及时、优质供应。 按照公司年度规划,及时了解、挖掘潜在供应商,确保公司年度采 购目标的实现,不断降低采购成本。 负责协调与生产、技术、质量等部门的关系。 制定并完善部门各项管理制度和工作流程,监督制度的有效执行。 组织并参与公司核价小组进行采购材料核价工作。 加强队伍建设,提升职业道德,提高整体素质。 加强对原材料的安全管理。
分析与思考
如果公司需招聘一名人力资源部门经理,你觉得 应选择哪些指标进行测评? 如果对服务员的候选人进行测评,应设计哪些指 标?
三、测评标准
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1.测评标准
测评标准是测评的具体要求,必须可辨别、易 操作。 描述性标准和量表达的内涵来看:客观式,主观式和半客 观半主观式
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测评标准的形式
客观式:打字的数量,完成特定任务所需的时 间,耗氧量,销售额
主观式:工作的难度,工作的重要性,喜欢程 度
半主观半客观式:能力测验分数,抽样调查的 数据
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评语短句式
评语短句式是指用简短的判断与评论的短句作 为测评标准。
语言表达能力
少有不当间断的情形,且持续时间只有数十秒; 偶有不当间断的情形,但持续时间有1分钟以上; 常有不当间断的情形,且持续时间有1分钟以上; 多次出现不当间断的情形,且持续时间较长。
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问题提示式
问题提示式是指以具体的问题来提示被测者注 意某个测评要素的特征的测评标准。
职业道德
1. 能遵守合同并信守诺言吗? 2. 能为完成目标而尽责尽职吗? 3. 能把工作安排的有条不紊吗? 4. 工作时大多数时候都能小心谨慎吗?
2级:沟通方式混淆,缺乏中心议题,不易于合作;
沟通 合作
3级:沟通清楚,易于接受,表现出互相接受的合作倾向;
4级:善于沟通,力求合作,引人注意;
5级:具有很强的沟通愿望和良好的沟通方式,合作是主要 的工作方式。
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测评标准实例
测评指标
优
领导能力
能完整、正 确地指挥计 划工作,善 于激发工作 热情。
工作任务 理解能力、文字表达能 、自律性、责任感
力、微机操作能力
、积极性、自我开
发意识
工作要项
职位名称
工作要项
秘 书 笔录、打字、接待、档案、电话
薪酬主管 编制报告、计算、调薪、绩效考评
业务代表 掌握产品知识、顾客关系、销售数量、报告
销售经理 订单、客户联系、销售、预算、人力资源管理
制造部经理
制订计划、提案制度、废料处理、安全工作、人力资 源管理
责任感
任劳任怨, 能竭尽所能 完成份内份 外的工作。
学识经验
经验丰富, 触类旁通, 且常提供改 进意见。
良
中
合格
能顺利下达 命令,并能 产生良好效 果。
尚能领导员 工一起工作 ,但是效果 一般。
领导能力 较差,不 能达到预 定效果。
工作努力, 份内工作非 常完善。
学识经验较 一般人为良 好。
有较强的责 任心,能自 发完成相关 工作。
查发现存在安全隐患,整改措施又不到位,每次扣2分。 现在的考评标准:生产现场当月发生重大安全事故(火灾、设备 被盗、人身事故),扣全分;一般事故,每发生一次扣2分。自 查发现安全隐患,并及时有效整改的,每项加2分;检查发现安 全隐患的,每项扣2分。
2.考评指标:顾客满意度(10分)
原来的考评标准:根据销售合同,及时发货,没有及时发货的, 每次扣2分;被顾客投诉的,每次扣2分。 现在的考评标准:根据销售合同,及时交货,没有及时交货(已 生产但没有及时发货)每次扣5分;根据顾客的投诉(因营销工 作不到位)次数扣分,投诉一次(经核实的)扣1分;出差一次 必须撰写一份报告,没有撰写的每次扣1分,提出建设性意见并 被采纳的每项加2分。
基本标准与卓越标准
职位 销售员
司机
基本标准
正确介绍产品 达成销售目标 及时回款 不收取礼品或礼金 按时、安全运至目的地 遵守交通规则 保持良好的卫生状况 保持车辆良好的性能
卓越标准 详细记录客户资料 维持长期稳定的客户群 为市场部门提供市场信息
选择最有效率的路线 紧急情况下采取有效措施 消除旅途寂寞
人力资源主管评价标准
1.考评指标:招聘计划完成率 原来的考评标准:招聘计划完成率为100%,每降低2%,扣2分。
现在的考评标准:招聘计划完成率=实际招聘人数÷计划招聘人 数,标准值为98%,每提高1%,加1分;每降低1%,扣1分。
2.考评指标:劳资关系的处理
原来的考评标准:一旦发生劳资纠纷,必须在第一时间加以解决 ,以书面形式记录,及时向上级汇报。如没有及时解决,而影响 公司声誉,每次扣2分。 现在的考评标准:职权范围内的劳资纠纷,必须在第一时间(一 个工作日)协调解决,以书面形式加以记录;超越职权的,必须 及时(三个小时内)汇报。没有按时解决,扣2分;没有书面记 录,每次扣1分;没有及时汇报,每次扣2分。
分。 d.在厂区打架者扣当事人2分,扣部门1分。 e.积极参加公司组织的各种活动,无故不参加,扣当事
人1分,扣部门0.5分。 f.工作时间不穿工作服、不佩戴工作证,扣当事人1分
,部门0.5分。
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沟通合作标准
测评 指标
测评标准
定义:交流沟通,与人合作。
1级:缺乏沟通方式,不善交流,难于表达自己的思想和相 法;
协助部门完成其他工作:服从部门的安排,不服从扣 2分/次;完成部门交付的其他工作,未达标扣1分/次 。
纵横向协调沟通与汇报工作:为确保生产计划的顺利 实施,纵横向协调沟通应到位,要有依据、可追溯性 ,未达标扣3分/次。沟通受阻或制约计划的完成,应 及时汇报,未达标扣1分/次。