秋天的怀念参考答案：
1、①"看花"是全文围绕的中心事件。
②"看花"是母爱的集中体现。
③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。
②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。
③母亲的心里更难受。
3、第一处："母亲喜欢花……"。
①母亲是一个非常热爱生活的人。
②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处："后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……"①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。
②母亲做出的超常努力。
第三处："别人告诉我……"。
说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。
5、①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7、①"秋天"是背景和"引?quot;，文中写景、叙事、记人，都与"秋天"有关。
②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。
最美是百合参考答案：
1.此细节不仅呼应前文，（1分）而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔（作好铺垫）。
（2分）
2、阿纯是一个热爱学习、热爱生活、富有爱心、善解人意、活泼清纯的少女。
3、“天空灰暗”指身处困境；“阳光”指热爱生活，追求美好事物，勇敢面对困难；“百合花的美丽”指幸福美好的生活。
4、小说标题的作用：①形象可感，吸引读者，引起阅读的兴趣。
②标题是小说的线索。
③百合花象征阿纯纯洁、美好的心灵，象征幸福美好的生活。
（每答对1点给1分）
参考答案：
让我看着你
1．母亲要求捐献自己的眼角膜男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜
2．表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜
3．受到我的母亲的影响突出我的母亲的形象(意思对即可。
第一问2分，第二问1分。
共3分)
4．捐献眼角膜(2分)
5．①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会④追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我二定要像对待自己的家人那样对待病人(特点1分，具体事例1分。
答出两点即可。
共4分)
让我看着你
参考答案：
1．母亲要求捐献自己的眼角膜男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜
2．表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜
3．受到我的母亲的影响突出我的母亲的形象(意思对即可。
第一问2分，第二问1分。
共3分)
4．捐献眼角膜(2分)
5．①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会④追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我二定要像对待自己的家人那样对待病人(特点1分，具体事例1分。
答出两点即可。
共4分)
女教师参考答案：
1 ．读完本文第三段后你有何感受？请写出来。
（3 分）
答：我感受到村里人的热情、淳朴，( 1 分）感受到他们对新老师到来的由衷喜悦，( 1 分）感受到他们对老师的崇敬和对教育的重视。
（1 分）、
2．画线句子运用了哪些人物描写方法？句中用了“混蛋”、“砸”等词语却不会影响陈老师
的美好形象，为什么？( 4 分）
答：语言描写（1 分）动作描写（1 分）
陈老师骂人、砸书的原因是她恨铁不成钢，( 1 分)这些行为恰恰体现了陈老师对学生
深深的爱。
（1 分）
3 ．联系上下文，回答关于“走出大山去”的问题。
（
4 分）
②从“走出大山去！走出大山去！走出大山去……”这震耳欲聋的声音里，你听出了孩子们怎样的心声？
答：听出了孩子们不辜负陈老师期望，要好好学习走出大山的决心。
（2 分）
②“走出大山去”的含义是什么？
答：一是离开大山，到外面去。
（1 分）二是努力读书，走出贫穷和落后的境地。
（1 分）4.．结合选文，分析陈老师是一位怎样的老师。
（3 分）
答：陈老师来山区教书，并将寝室搬到操场边，用爬雪地来激励学生，( 1 分)可见她是个热爱教育事业，关爱学生，善于教育学生的好老师。
（2 分）
5．结尾对雪景的描写富含深意，请谈谈你的理解。
（3 分
答：暗示着孩子们努力读书，将会有美好的未来。
（意对即可。