四年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想：通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。

使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。

使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。

达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

二、复习内容：1、数与代数第一单元、大数的认识第三单元、三位数乘两位数第五单元、除数是两位数的除法2、图形与几何第二单元、角的度量第四单元、平行四边形和梯形3、统计与概率第六单元、统计4、数学思想方法第七单元、数学广角（合理安排）三、复习目标：1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。

5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

四、复习的具体措施：（一）“大数的认识”1、利用数位顺序表，复习数位、数级、计数单位、十进制计数法等有关知识，使学生进一步掌握这些基本概念。

2、复习读数法则，着重复习中间、末尾有0的数该怎样读，再完成总复习第1题。

3、复习写数方法，也是着重复习中间、末尾有0的数该怎样写，再完成总复习第2题。

4、复习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法及用“四舍五入”法求近似数，完成总复习第3、4题。

（二）“乘法和除法”1、复习乘、除法口算，把因数和积的关系、商变化的规律和乘、除法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并灵活运用这些规律进行口算，使口算更正确、快速。

完成总复习第5、8题。

2、复习笔算乘、除法，让学生说一说进行乘、除法笔算需要注意什么，如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么，除法试商、调商的原则是什么等等，然后再完成总复习第6、7题。

3、复习用乘、除法解决简单的实际问题，通过复习使学生理解估算在解决问题中的必要性，体会估算策略的多样化。

完成总复习第9、10题。

（三）“空间与图形”1、进行适当的系统整理，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系和区别，学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。

2、利用图示把各种图形的关系画出来，使学生看得更直观、清晰。

再完成总复习第11、12题。

（四）“统计”复习复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别，画复式条形统计图需要注意什么。

完成总复习第13题。

杨家沟小学吴梦2019年12月22日杨家沟防拐防骗演练总结为增强儿童的防骗意识，提高儿童防拐防骗能力，让儿童掌握有关防拐骗的技能，我园于12月20日开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。

活动开始当天充当“骗子”的家长和微家园的钟老师准时来到儿童园我们一起讨论分析各年龄段孩子的特点，并自备了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我们根据不同年龄的孩子特点制定出“拐骗”孩子的不同方案和具体措施。

这次活动也是对孩子安全教育的一次检验，看看孩子们的防范意识究竟如何？活动中，儿童园特意邀请了7名热心家长，以“陌生人”的身份分别进入了目标班级中，她们以给儿童糖果、玩具、带儿童去找妈妈为由，对儿童进行“哄骗”。

这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对儿童都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。

安全教育需要儿童园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养儿童在紧急情况下的自救能力和处理问能力，确保自己的人身安全。

活动3：05分准时开始，分配好的家长开始陆续进到班上以及户外开始锁定目标，孩子们还在开心的进行活动，殊不知“危险”来了......在演练过程中，家长们为了成功将孩子骗走可谓是煞费苦心，有的用零食.有的用玩具.还有的先陪孩子玩会再拿礼物的，更有家长直接拿手机给孩子玩游戏投其所好，果然孩子们禁不住家长们“糖衣炮弹”的诱惑，跟着陌生的爷爷. 奶奶 .叔叔 .阿姨离开了教师走到大门口。

哎哎......孩子们还是没有抵挡住诱惑跟着“陌生人”走了......集体活动时：“阿姨”来接了.......“阿姨”来接走了吗？？？？看！贝贝班几个小朋友抵不住阿姨带来的零食诱惑，最终还是跟阿姨走了~~在演练中，虽然多数孩子未能识破骗局，但也有小部分孩子防范意识非常强，面对那些物质的诱惑坚决不要，没有和陌生人离开，叔叔阿姨怎么说我们都不走哦！棒棒哒！演练结束后，老师和扮演“陌生人”的家长对孩子们再一次进行了安全教育，同时告诉孩子当你遇到陌生人，无论他是请你吃东西也好，还是给你玩具也好，或者带你找妈妈，请记住一条那就是：不要和陌生人讲话！让我们深思......活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和儿童园共同努力，只是理论语言的教育是远远不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范意识，因此儿童园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏 .情景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！【活动反思】这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对儿童都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。

安全教育需要儿童园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养儿童在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。

为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点，我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、防骗、自救、互救能力。

相信今天的活动对儿童是一次难忘的成长！杨家沟小学2019年12月20日杨家沟防拐防骗安全实践活动方案活动来源：每个孩子都是家里的宝贝，如果孩子丢失，对每个家庭都是毁灭性的打击。

为了不让孩子受到伤害，不让家人伤心流泪，父母在带孩子外出时，要照看好自己的孩子，同时也应该教孩子一些自我保护的常识，只有从小对孩子进行这样的教育，才有可能避免悲剧的发生。

所以，我们就邀请我们的义工家长和小朋友来做随机的情景演示，然后由我们的警察同志来给我们做安全点评。

孩子们通过直观的学习方式，增强自我保护意识。

活动准备：物质准备：各种零食、玩具、遥控车、赛车、陀螺、ipad等（每班一份）其他准备：家长义工每班1名（负责演出情景模拟表演），贝一、贝四一组；贝二、贝三一组。

活动流程：一、场景模拟场景一：各种零食、玩具引诱场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。

"阿姨带你到外面玩，好不好?"如果儿童不跟着走，这时候拿出零食或玩具来继续引诱。

场景二：装熟人或路人请求帮忙等（打亲和牌）场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。

“小朋友，我的脚刚才崴了一下，你能把我扶下我吗？”“我是你妈妈的朋友啊，你不认识我了吗？妈妈让我接你回家呢！……”场景三：遥控车等声光玩具，斗陀螺、赛车等，利用孩子的好奇心好胜心理的诱骗。

场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。

（边玩玩具边说）“哇，看我的车，多厉害！你想试试吗？”“我那边有很多很多的玩具呢！我看到你这么可爱，我送你一个，你来跟我取吧！”场景四：ipad、手机游戏等其他高科技产品等进行诱骗场景安排：家长义工扮演骗子，对班内儿童进行引诱。

“（边玩游戏边说）这个游戏太好玩了，你来试试吗？……”二、警察点评场景一：各种零食、玩具引诱警察点评：这是物质利诱法。

骗子可能会装作很喜欢孩子的样子，伪装亲切和蔼的态度，说：小朋友，我那边有很多好吃的和好玩的玩具，我带你去看看吧。

这是利用孩子们的好奇心和自控力来达到拐骗孩子的目的，如果大家抵挡不住诱惑，就有可能让骗子得手。

场景二：装熟人或路人请求帮忙等（打亲和牌）警察点评：这种情况一般是发生在宝贝们与爸爸妈妈暂时分开的时候。

骗子可能通过观察、旁敲侧击知道宝贝们的名字或家庭住址，冒充是爸爸妈妈的朋友带你们走。

因为骗子往往能叫出孩子的名字，然后说是爸爸妈妈让他们来接大家的。

如果你们跟着走的话，就有可能被骗。

所以在平时，小朋友们不要随便和陌生人说话，不要轻易相信别人的话，如果一个陌生人需要你们的帮助，你可以让他去找大人帮忙。

场景三：遥控车等声光玩具，斗陀螺、赛车等，利用孩子的好奇心好胜心理的诱骗。

警察点评：一般家长带孩子在小区里玩的时候，因为是你们熟悉的地方，爸爸妈妈有时就会放松警惕，遇上认识的人，爸爸妈妈也会跟别人聊几句，这时候，就会有骗子利用爸爸妈妈聊天的时机，用一些声光玩具趁机把你们带走。

所以，不认识的人给你什么玩具都不能随便去拿，去看。

场景四：ipad、手机游戏等其他高科技产品等进行诱骗警察点评：很多的小朋友对ipad或手机上面的游戏特别的喜欢和着迷，如果遇到陌生人给你或者邀请你玩的时候，你一定不能去碰，如果你碰的话，他就会趁你玩游戏的时候，把你带走。

所以，家长们切莫贪图省事，把孩子交给手机等垫子产品，让孩子对其沉迷。

杨家沟小学2019年12月20日。