练习一一、通过讨论从理论上认识下列汉语概念是如何用英语表示的学生宿舍student dormitory五年计划five-year plan疑难问题confusing problems这些代表these representatives我所有的学生all my students如此刁蛮的行为such a rude behavior楼上的房间rooms upstairs阅览室reading-room既定政策established policy生活条件living condition正在接受培训的学员students being trained被丈夫遗弃的女人woman discarded by her husband衷心的感谢heart-felt thanks持续增长的经济constantly-increasing economy发言权right to speak发展经济的政策policy for economic development出席记者招待会的代表representatives present at the news conference打算到上海投资的台商Taiwan businessmen who are going to invest in Shanghai三班辅导员刘新Mr. Liu Xin, counselor for Class Three中国企业家到非洲建厂的消息the news that Chinese entrepreneurs set up factories in Africa 以上用斜体字表示的名词修饰语，各自代表一种对应现象。

需要我们先建立一个整体的印象，然后再逐一练习。

二. 用名词作中心词修饰语，借鉴上述表达手段，用英语表达下列词汇汉、英两种语言中都有大量的名词做修饰语的用法，在大部分情况下都可直接按意思去寻找对应的修饰语。

请按这一提示用英语表达下列词汇：1. 纸花橘子汁时间表新闻广播欢迎会2. 急诊部月票快车客车货车集装箱船3. 保险公司气象台气象预报歌舞团进口税身份证4. 研究计划欢迎词问讯处票房价值贸易逆差海关人员5. 石头房子雪山雨点玫瑰园彩色影片山村历史教师6. 地理课和谈青年代表团生产计划运动会7. 桃树梨树枣树杏树8. 学生宿舍教师公寓教学楼实验楼电话号码9. 社区服务政府职能保险公司考卷血压服务台市场经济智商10. 纺织厂酱油厂造纸厂食品加工厂11. 水泥厂煤气厂砖瓦厂铁工厂钢铁厂12. 汽车制造厂汽车装配厂拖拉机制造厂核武器制造厂发电厂三．按汉语意思直接表达数词，形容词和代词汉、英两种语言中数词，形容词和代词的用法基本上是对应的，表达时一般不构成任何困难，我们只需按照相对应的意思在目标语中寻找就可以了。

请按这一提示用英语表达下列词汇：1．一个人两套方案三本字典四张课桌五年规划六杯水七公斤油八荣八耻九牛二虎十佳青年半阴半阳2. 住宅区休闲区商务区遗传信息情商3．好人坏事伟大的祖国丰硕的成果激烈的争论深刻的论述纷纷扬扬的大雪欣欣向荣的市场轰轰烈烈的运动4．我的书她的意见这个人那些产品这些溶液注：英语名次的复数要加s, 容器或量词做定语时要加of, 这一点我们一般都知道。

四．用现在分词做定语，用英语表达下列词汇1. 候车室购物袋登机牌开幕词/ 闭幕词游泳池餐厅停车场起居室洗衣粉阅览室洗衣机2. 统治阶级生活水平建筑工地卧铺车厢工作方法教学目标培训学院3. 深远影响发展纲要歌咏比赛安眠药片4. 常务委员会筹委会刺骨寒风5. 吃苦耐劳的人民发展中国家深远的意义好说话的人6. 一项极为耗时的工作正在撤退的部队不断改善的投资环境7. 有前途的青年惊人的速度侮辱性的要求周围的村庄邻国动人的故事8. 指导原则光辉榜样永恒的友谊五．用过去分词做定语，用英语表达下列词汇至于何时用过去分词作修饰语，我们同样需要对做定语的过去分词有一个透彻的认识。

当汉语的修饰语为一个带‘的’或不带‘的’字的动词或动词短语时（而这一词或短语不是表示所修饰词已做过的一个动作, 就是表示所修饰词被怎么样了的一个动作），我们便可用过去分词这一形式来翻译了。

请参照以上概念用英语表达下列词汇：1. 进口商品书面语言预留座位无名英雄发达国家既定方针统一战线退休工人败军之将不速之客未定国界应试教育梦中情人可持续发展2. 逃犯熏鱼禁区落花已知原因3. 欠发达地区著名的画家破碎的镜子透支的存折收入丰厚的工作4. 合格的人选出人意料的结果衷心的感谢分道扬镳的朋友高度发达的工业被推翻的政权被盗的文件收入低下的苦力5. 罐装食品归国留学生灾区纯净水冷冻食品残花败柳新婚夫妇成品馒头手工制品陈设简陋的房间采光条件差的卧室人造卫星外向型经济六．在写作时何时用现在/ 过去分词短语作修饰语使用现在/ 过去分词作修饰语的依据很简单：“当汉语的修饰语为一个带‘的’或不带‘的’字的动词短语时即可”，但用一个简单的现在/ 过去分词又不好表达时，我们便可用过去/ 现在分词短语来了。

需要注意的只是一个主动与被动的问题：“主动的用现在分词短语；被动的用过去分词短语，而且分词短语做定语时都是在其所修饰的名词后面”。

请根据这一提示用英语表达下列短语：1.矗立在商业中心区的高层写字楼2.住在经济适用房里的年轻教师们3.一本涵盖了所有对外经济贸易政策的小册子4.一所正在改制的学校5.正在遭受污染的水资源6.正在受到公众舆论批评的制度7.正在拓宽的道路8.正在装修的房间9.正在被开发的软件10.正在被实践检验的理论11.一份介绍“十一五”规划的传单12.通往未来世界的时间隧道13.一个困扰着科学家的奇怪现象14.躺在商店门口的乞丐15.影响世界和平的主要因素16.被侵略者占领长达八年之久的地区17.世代遭受外来列强压迫的民族18.被主人遗弃的狗19.被大众广泛批评的影片20.由一组具有丰富经验的工程师设计出来的图纸21.一条由各成员国通过友好协商后形成的决议22.由中国政府倡导提出的和平共处五项原则23.举办奥运会所要求的大规模高质量的信息传播网络24.用来描述大部分股票价格上涨阶段的术语25.建于明末清初的庙宇26.毁于战乱的历史文物27.凭借其对金融市场专业知识而获取报酬的金融专家28.被彩色玻璃染成各种颜色的阳光29.经受了多次地震考验的建筑物30.在科技发展进程中得到过多次验证的有效方法七．写作中何时用不定式（短语）作修饰语在写作中，有两种情况我们可以考虑使用不定式来做定语。

一. 如果我们发现汉语的中心词是一个类似“打算、意图、企图、愿望、能力、决心、诺言，方法、机会、必要、义务、等词，而其修饰语又是一个动词或动宾短语时，或是该动宾短语表示一次具体的，特别是将来的动作时，便可考虑用这一形式来表达了。

二. 汉语的句子若是一个连动结构，如“我今天还有很多事情要做”这一句中的要做便可用不定式来译成to do。

请根据这一提示用英语表达下列句子：1)我有一些事情要告诉大家。

2)他需要点东西吃。

3)没有什么事值得发愁的。

4)我需要几个学生来帮我打字。

5)她是一个极好共事的人。

6)你有没有感到我们有必要快速地发展经济了？7)你有没有学习商务英语的打算？8)我们现在还有没有做思想政治工作的必要?9)我们现在依然有机会取得教育改革的伟大胜利。

10)许多科学家都给我们提供了改善环境及保护生存条件的新方法。

11)中国担负有维护世界和平的义务。

12)这是第一个闯入中国文化的西方传统。

13)最后一个要解决的问题就是资金到位的问题。

14)我们要开展一个反对精神污染的运动。

15)你没有发言权。

16)他经常有很多会要去开。

17)这恐怕是目前唯一可行的办法。

18)他不是那种说话不算话的人。

19)他是第一个想到了这个主意的人。

20)共产党员总是吃苦在前，享乐在后的。

21)我家里还有一位80多岁的老母需要我照顾。

22)咱们得先找张桌子把书放在上面再说。

23)我们没有看穿他骗取群众钱财的企图。

24)你们没有信守按时发货的诺言。

25)我们没有意识到他捷足先登的意图。

26)我们相信他搞科研的能力。

27)他表达了他实现目标的决心。

28)我们看得出他想得到这份工作的迫切愿望。

29)这是解决问题的最好办法。

30)在未来的几周内，他们还会制定出一些政策来控制入境移民。

八．何时用定语从句作修饰语在写作中，汉语句子的中心词如果由一个不完整的主谓结构作修饰语，如：“他昨天给我买的那本书”；或者该汉语句子的中心词在逻辑上本身就是这个不完整主谓结构的主语，如：“参加过第二次世界大战的老兵”，这时我们便可考虑用定语从句来表达。

一般情况下，我们在表达较长的汉语中心词修饰语时都会想到使用定语从句的，譬如我们在表达像“我上星期看的那本书很好”时，都会用The book I read last week is very good.来翻译的。

但对于稍微复杂一点儿的修饰语可能就不会表达了。

这主要指对英语中介词加关系代词的用法的掌握，如：“我们去年上课的那间教室”应表达成the classroom in which we had classes last year, 再如：“墙上贴着一张标语的那间房子”应表达成the house on whose wall there is a slogan, 而我们很多人都不会用。

对于这类用法，我们必须认真学习，熟练掌握。

请根据这一提示表达下列句子：1)今天早上来找王教授的那个人2)打算到上海投资的台资公司3)院长在报告中强调的几个问题4)影响我国可持续发展战略的几个重大问题5)帮助我们渡过难关的朋友们6)我们需要的那种人7)有两个窗户的那间屋子8)与我们的前途和命运紧密联系在一起的国家9)年利润超过500万的公司10)封面上画着一座小山村的杂志11)那座我忘了名字的小岛12)一位大家都应该学习的伟人13)一个可以作为论据的论点14)一笔可以去申请的资金15)我不赞成修改计划的原因16)环境污染特别严重的国家17)我们可以从中寻求帮助的组织18)能够与我同甘共苦的人19)退耕还林工作做得好的省份20)可以使用定语从句的场合九．通过积累习惯表达方式来表达中心词修饰语英语中有许多习惯表达方式，需要我们一一地记忆。

只有这样，我们表达出来的东西才会显得地道一点儿。

譬如: awake, asleep, alive, ashore, afire (and the like), available（可以得到的）, concerned / involved （有关的）, general, interested(感性趣的). possible, present ( 出席), etc. and such adverbs as here, there, inside, above, abroad, downstairs, upstairs, etc. 这些词通常放在所修饰词的后面。