【2】让学生分组操练单词。 【3】教师出示11－15的单词卡，打乱顺序让学生 认读。
【4】找15个学生到前面各选择一个单词卡，然后 按顺序排列。
【5】教师放本部分录音，让学生跟读单词。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
趣味操练
【1】巩固练习 【2】游戏
说教材
说方法
说过程
挖掘教材
1）学习数字入手，教学贴近生活。 2）学生自主练习，加深理解本堂课程英文数字。
教材简析
教学目标
重点难点
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
知识目标
词汇： eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen
说教材
能力目标
人教版小学英语三年级兰芳
教材简析
【说课内容】人教版小学英语三年级下册Unit 3 How Many 第二课时说教材
【教学主题】 学习数字11-15为主题 【课程任务】
1、词汇：eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen 2、用图片或实物对数字进行认读。
教
呈现新课 (Presentation)
学
流 趣味操练 (Practice)
程
课堂评价 (Assessment)
说教材
说方法
说过程
说板书
说过程 结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
热身、复习
【1】做游戏：报电话号码对抗赛，复习数字1－10 。这个游戏的玩法是：将全班 分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面 写一个七位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他 手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示 手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的 记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
教材简析
教学目标
重点难点
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
教法
自主演示操作法、直观法、游戏法、交际法、多媒体 教学法。
说教材
学法
仔细听音、观察老师的口形， 认真模仿、反复实践。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
热身、复习 (Warm-up/Revision)
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
课堂评价
【1】 学生看卡片，用英语说出数字。 【2】 教师讲解题目的意思并指导做的方法。 【3】 听录音做练习。 【4】 放录音，教师指导学生跟读。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
Unit 3 How many?
说板书
【2】教师播放第一册Unit 6A部分Let’s sing “Ten Little Candles Dance”的录音，让学 生跟唱。教师在学生唱歌的过程中用蜡烛图片或实物做演示。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
呈现新课
【1】教师在黑板上贴出11－15英文单词， 让学生 跟读单词。
能认读，听懂 eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen 词汇
情感目标
激发学生对英语的兴趣。
教材简析
教学目标
重点难点
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
教学重点
数字 11-15
说课：蒋兰芳
说教材
教学难点
对数字eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen的学习。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
我国著名教育学家陶行知先生说过：“好的 先生不是教书不是教学生，乃是教学生学。”
目的：玩中学，学中用，提高课堂效率，激发
学习兴趣。让学生意识到“English, I can！”
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
谢谢大家
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。