《中级会计实务·预科班》
课程框架
第一部分学习方法与应试技巧
第二部分教材框架结构（以2018年教材为例）
第三部分基础知识介绍
模块一会计基础知识介绍
模块二会计相关知识介绍
第一部分学习方法与应试技巧
一、基本情况简介
（一）报名条件（①是否符合报名条件？决定当年下功夫程度？②年龄30岁左右的成年人的游戏）
1.基本条件
（1）坚持原则，具备良好的职业道德品质；
（2）认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；
（3）履行岗位职责，热爱本职工作；
2.除具备基本条件外，还应具备下列条件之一：
（1）取得大学专科学历，从事会计工作满5年；
（2）取得大学本科学历，从事会计工作满4年；
（3）取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年；
（4）取得硕士学位，从事会计工作满1年；
（5）取得博士学位。

（二）考试介绍
1.课程特点
（1）难度较大、内容较多、学习时间较长；（共21章内容，尤其：借款费用、所得税、长期股权投资、合并财务报表）
（2）属于基础性科目，影响《财务管理》（筹资、★投资、营运、分配）和《经济法》（所得税：利润表）的学习；
（3）判断题的特点——宁缺勿滥（共10题，每题1分，共10分。

判断错误的倒扣0.5分，正确的得1分，不判断的不得分也不扣分，最低分值为0分）
①两种主要目的：
a.为了达到试题覆盖面广的目的，拾遗补缺；
b.概念性知识的考核；
②试题难度较大，尤其倒扣分，得分率不高；
③注重对教材原文的理解——应对技巧：多看书。

（4）计算分析题的特点（共2题，1题10分，1题12分，共22分）
①主要集中在某章的某个具体知识点。

如：投资性房地产计量模式的转换、长期股权投资后续计量方法的转换、资产减值、金融资产、所得税、可转换公司债券、借款费用、债务重组、非货币性资产交换、资产负债表日后事项、前期差错更正等；
②命题特点：
a.难度适中：基本与教材例题难度相当。

b.综合性不强。

（5）综合题的特点（共2题，1题15分，1题18分，共33分。

凡要求计算的项目，除特别说明外，均须列出计算过程；计算结果出现小数的，均保留到小数点后两位小数。

凡要求编制的会计分录，除题中有特殊要求外，只需要写出一级科目。

）
①所有题型中考核难度最大，内容跨章节，熟练掌握综合的知识点；
②更注重重点章节的考核，举例如下：
a.投资性房地产、固定资产或无形资产、借款费用的混搭；
b.固定资产、无形资产与债务重组、非货币性资产交换的混搭；
c.长期股权投资与财务报告的混搭；
d.金融资产与长期股权投资的混搭；
e.资产负债表日后事项、前期差错更正的混搭；
f.收入与利润表的混搭。

5.2019年预计教材变化
2019年教材变化预计主要集中在收入、金融资产、持有待售、政府会计（含事业单位会计）等内容。

二、注意事项及学习技巧
（一）注意事项
1.有志者，事竟成（信心是关键：长期股权投资、合并报表、所得税、借款费用）；
2.客观题：抓基础，回归教材；主观题：重梳理，理清考试脉络，掌握重点题型；。