一、填空题（每空1分 ，共40分）
1.铅球落到泥土地面时,变为静止,铅球因受到地面的作用力 改变了;地面陷下一个坑地面因受到铅球的作用力 改变了。
这个现象表明力可以改变物体的 还可以改变物体的
2.用手向上提水桶,手对水桶有力的作用。
其中 是施力物体, 是受力物体;同时手会感到水桶向下拉手,这里的施力物体是 ,受力物体是 。
3.溜旱冰时,用力推墙,人反而被墙推开,这说明 也受到了 的作用力。
此
时若以人为研究对象,人是 物体,墙是 物体,此现象说明
4.如图所示,弹簧测力计的量程是 分度值是 。
该弹簧测力计 (选
填“能”或“不能”)直接用来测力的大小,需先 ,否则会使测得的值比真实值偏 (选填“大”或“小”)。
5.一块冰重100N,它的质量是 kg,把它熔化成水质量是 kg,把它带到月球上去,其质量 为 kg 。
(g 取10N/kg)
6.质量为1.5kg 的物体,所受的重力为 .重为29.4N 的物体,其质量为 kg 。
7.小敏在超市购物时,用15N 的水平力推着一辆车在水平地面上做匀速直线运动, 若 小敏撤去推力,小车因为具有 会保持运动状态而继续运动,则小车随后的运动状态是
8.行驶的火车中,挂在行李架上的小包突然向前运动,说明火车正在 行驶,若小包突然右摆,说明火车正在向 转弯。
9.飞机向某灾区投放救援物资时,必须提前投掷,这是因为物资具有 若在目标的正上方投掷,则会落在目标的 所以必须提前投掷。
10.狗用200N 的水平拉力拉总重为5000N 的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是 N,方向是 若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将 若雪橇以2m/s 的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
11.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的。
该定律具体表述为:一切物体在没有受到 的作用时,总保持 状态或 状态。
12. 将一只质量为20g 、密度为0.5×103kg/m 3的实心球放在足够大的容器内,往容器里加水,球静止后所受到的浮力大小为 N 。
(g 取10N/kg)
13. 一个物体体积是0.5dm 3,完全浸没在水中,它受到的浮力是 N 。
14. 重500N 的物体,在100N 的水平拉力作用下,沿水平地面以0.5m/s 的速度匀速运动10s 。
在这这个过程中,重力所做的功是 J,拉力做功的功率是 W
二、选择题（每题2分，共计16分）
15、以下关于力的描述不正确的是（ ）
A 、力是物体运动的原因
B 、力能改变物体运动状态
B 、力能使物体发生形变 D 、力的作用效果与力的三要素有关
16、下列物体重力约为1N 的是（ ）
A 、一枚大头针
B 、两个鸡蛋
C 、一头奶牛
D 、一个篮球
17、下列事例中所利用的原理与其他各项不同的是( )
A.用塑料管吸饮料
B.用抽水机抽水
C.用注射器将药液注入病人体内
D.钢笔吸墨水
18、如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,下列关系正确的是()
A.P1<p2,F1>F2
B.p1>P2,F1<F2
C.p1<p2,F1<F2
D.p1>p2,F1>F2
19、下列实例中,属于增大压强的是( )
A.椅子上加个软垫
B.书包带做得较宽
C.图钉针头做得很尖
D.建房时先筑地基
20、如图所示,装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上,则此时水对玻璃管底部的压强为( )(g 取10Nkg)
A.9×102Pa
B.1.2×103Pa
C.9×104Pa
D.1.2×103Pa
21、 下列情景中,物体没有受到浮力的是( )
A.在水中游泳的人
B.深人淤泥的圆柱形桥墩
C.在水中漂浮的船
D.在水中下沉的石头
22、 如图所示,小球在装满淡盐水的溢水杯中处于悬浮状态,下列对实验现象分析正确的是(
A.小球可以悬浮在液体内任何位置,因此小球在液体内部所受的压强处处相等
B.往杯中加入清水,小球因浮力变小而下沉,容器底部受到液体的压强变小
C.往杯中加入适量盐,小球因浮力变大而上浮,容器底部受到液体的压强不变
D.往杯中加入适量盐,小球因浮力变大而上浮,最后漂浮,容器底部受到液体的压强变小 三、画图题（每题2分，共4分）
23、如图所示,一放在水平地面上并与竖直墙壁接触的铁球处于静止状态,请画出铁球的受力示意图。
24、静止的车厢上方悬挂一重为G 的物体,当小车突然启动时,物体向右摆起来(如图所示),画出物体向右摆动时的受力示意图。
四、实
验探究题（每空1分，共
计18分）
25、为探究阻力对物体运动的影响,我们做了如下图所示的斜面小车实验。
(1)三次实验时必须使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法。
实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就 (选填“越长”或“越短”),速度减小 选填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做 运动
(3)牛顿第一定律不是直接由实验得出来的,它是符合逻辑的 ,这是一种重要的科学研究方法。
26、利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示
（1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们
(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2) 通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力 (选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图 (填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
27、为研究液体内部压强特点,如图甲所示,小华将透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎紧。
(1)将瓶压入水中,橡皮膜向内四,如乙图所示,说明水对橡皮膜 有压强;将瓶向下压,橡皮膜内凹的程度变大,说明液体内部压强与液体的 有关。
(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中,当内外液面相平时,橡皮膜仍向内凹,如丙图所示,说明倒入液体的密度 选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。
3)将甲图中装置倒置,然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管,并灌注红墨水,如丁图所示。
使胶管内液
面高于橡皮膜,将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置,橡皮膜都向外凸,说明液体内部向各个方向都有
(4)使装置保持丁图所示位置不变,在橡皮膜上戳个洞,会有部分液体从洞口流出,最后稳定时,塑料瓶和
胶管里的液面相平此时塑料瓶与胶管构成一个
五、计算题（28题10分，29题12分，共22分）
28、小明同学的质量为50kg,他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2(g取10N/kg)。
请你算出:
(1)小明同学站在水平地面上时对地面的压力。
(2)若小明同学背着重为50N的书包行走,求他对水平地面的压强。
23.如图所示,将体积为0.001m3的正方体木块,放人盛有水的水槽内。
待木块静止时,其下表面距水面0.06m,已知p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求
(1)木块下表面受到水的压强为多大
(2)木块受到的浮力为多大?
(3)木块的密度为多大?。