势，并顺手奖励小贴画。

课堂
小结
五总结:是啊，……今天我们和小毛虫一起经历了它的成
长过程，一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，
这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很
多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么
希望你们也能像小毛虫那样，尽心尽力地做好自己的
事情，对自己有信心，坚持下去，
你也会成功的。

限
时
检
测
二年级语文下册第22课《小毛虫》限时检测题
学校班级姓名
一、拼拼写写我能行
Zhěng tǐfǎng zhīzěn yàng mián bù
二、我会填。

（）的目光（）的茧屋
（）的茧屋（）的小毛虫（）的翅膀（）的花纹
三、给下面的句子加上标点符号。

1、以后会怎样呢□
2、时辰到了□它清醒过来□再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了□
3、万事万物都有自己的规律□。