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小吃店营销项目策划实施方案

小吃店营销策划方案一、项目背景及意义国家大学生创新训练计划是由教育部在国家层面组织实施的、直接面向在校大学生立项的创新训练项目,旨在带动广大学生在学习阶段进行科学研究与发明创造的训练。

自2006年在部分高校试点、2007年正式启动实施后,经过5年的实施,从原来的“创新性实验项目”变为“创新训练项目”、“创业训练项目”和“创业实践项目”。

目前直接资助学生项目累计达18234项,参与大学生达53360人。

本项目即是在贯彻教育部和学院关于大学生创新创业精神的基础上,立足于服务社会需要,结合现有的创业实训条件,以“工业职业技术学院‘红房子’小吃店”为平台,通过充分的调研、分析、策划等环节,在融会贯通所学知识的基础上,力争设计出适合企业的营销策划方案,以服务于社会和企业的真正需求。

具体实施方式是,教师对项目实施指导,学生对项目完全自主进行实施。

目的是充分发挥学生的积极性、主观能动性和创造性,在学习科研过程、灵活运用所学理论知识的基础上,激发学生的创新创业意识,逐步掌握科学的思考问题、解决问题的方法、提高科学研究和创新能力,为以后真正走上社会打下良好的基础。

二、我院相关“小吃店”市场营销现状分析目前,在我院校园经营的小吃店有三家,分别是“快乐堡”小吃店、“正湘源”小吃店和“红房子”小吃店。

下面对前两个小吃店进行经营分析如下。

(一)“快乐堡”小吃店1.市场定位与选择市场定位与选择指企业针对潜在顾客的心理进行营销设计,创立产品、品牌或企业在目标客户心目中的某种形象或某种个性特征,保留深刻的印象和独特的位置,从而取得竞争优势。

“快乐堡”将自己的主要客户群锁定为学生,它的经营围是整个北工院的学生。

2.产品组合分析产品组合是指一个企业生产销售的各种产品线及其产品品种、规格的组合或相互搭配。

它反映了一个企业提供给市场的全部产品项目和产品线系列构成,也是企业的生产经营围和产品结构。

根据产品组合的概念,结合“快乐堡”的实际经营状况,我们为其构建了产品组合分析表,如表1所示。

表1 “快乐堡”小吃店产品组合分析表“快乐堡”根据客户需求,将产品分为“主餐类”、“炸鸡类”、“休闲类”、“冷饮类”、“热饮类”和“套餐类”等六大产品线,每个产品线下又设有6-12种不同的产品。

客户可以自由组合所需产品,同时,“快乐堡”小吃店也将饮料和餐点合理搭配,提供各种套餐服务,满足消费者的不同需求。

产品的合理组合使“快乐堡”产生了良好的经营效果。

因此一个好的产品组合对于一个小吃店的经营效果至关重要。

3.营销服务分析经过调研和分析,我们认为,“快乐堡”在营销服务上所采取的营销策略主要是“高质量、快速就餐、休闲就餐、产品自由搭配、送货上门”等营销服务,为客户降低了“时间成本、精神成本、体力成本”等,提升了服务质量和服务品质。

4.优劣势分析1)优势送餐上门,就餐方便,不用亲自到小餐厅去用餐,可以节省大量的时间和精力。

在“快乐堡”,设有棋子、纸牌等娱乐工具,在消费者等餐时娱乐,同时,还配有音乐,可以在消费者用餐时享受音乐,放松心情。

它提供的各种产品都是经过特别的加工制作,味道极佳,特别的爽口,能激发人的食欲,这是食堂中没有的口味。

现做现卖,保持产品的新鲜性。

再加上为了迎合现在年轻人的消费心理,提供各种西式化的产品,符合现在的潮流,跟上时代的脚步,而且还配有各种套餐,可以最大程度的满足消费者特别是青年学生的需求。

2)劣势价格昂贵。

“快乐堡”提供的各种产品价格很贵,特别是套餐,价格更是昂贵,大大超过多数学生的一般消费水平,简单吃一个汉堡要花十几块钱。

产品价量不符。

“快乐堡”产品的“量”特别少,花十几块钱的几乎都吃不饱,在这方面它不如食堂。

经营场所空间狭窄。

“快乐堡”经营场所比较狭小,空间不大,空气流动不畅。

(二)“正湘源”小吃店1.市场定位与选择“正湘源”小吃店经营的是中餐,主要的客户群体是老师和学生。

它以餐厅正式化的形式经营着小吃店,能为消费者特别是学生聚会提供一个良好、方便的场所,员工的整体形象干净整齐,给消费者留下一种好的员工形象。

2.产品组合分析“正湘源”小吃店的产品组合如表2所示。

表2 “正湘源”小吃店产品组合分析表“正湘源”不同于“快乐堡”,它向消费者提供的是“中餐”,包括各种各样的菜肴、正餐主食、各具特色的地方风味小吃等。

其中菜肴类主要有凉菜、拼盘、热炒等,主食主要有“盖浇饭”、“炒饭炒饼”以及各种各样的汤。

这样的食品组合能满足人体对营养元素的均衡需要,使消费者保持健康的身体和良好的饮食习惯,同时,为了满足消费者聚会的需求,“正湘源”还提供各种酒水和饮料。

“正湘源”可以根据客户不同的需求,提供适合不同顾客的产品组合,主要是“正餐”服务。

这正是“正湘源”不同于其他小吃店的一大优势。

3.营销服务分析首先,“正湘源”在服务意识上,努力去培养服务人员的服务意识,增强其服务价值理念,其在这个理念的引导下,营销服务人员能够做到为消费者提供一个精细的、个性化的服务。

主要表现在服务人员在餐桌上为消费者提供一个良好的服务,在顾客面前尽心尽力,保持微笑,推销自己,让客户满意,这样就等于帮“正湘源”推销自己的产品,扩大自己的市场,最终取得好的经营效果。

其次,在服务质量上,“正湘源”还有自己的服务质量评估标准,让服务人员按照这个标准去服务消费者,尽力满足消费者的服务需求。

总之,它的一个策略就是给消费者一个良好的人员服务形象,给消费者一个精细化、规化、个性化的服务方式,以博得消费者的青睐。

4.优劣势分析1)优势“正湘源”的产品品种多,有各种各样的地方特色小吃,能满足多数客户的不同口味。

“正湘源”装饰亮丽,给人一种舒心的感觉,而且它是院最大的小吃店,规模比较大,再加上它是学院唯一设有独立的房间专供消费者聚餐之用的小吃店,且里边的设施比较正式化,这是其相比较其他小吃店的一个独到的优势。

2)劣势“正湘源”小吃店的产品价格昂贵,每个菜价几乎都是十几块钱甚至是几十块钱。

而它的一部分客户是学生,学生的消费水平不高,财力有限,除非聚餐或是有特殊的情况才来这里就餐;而教师有固定的中餐就餐地点,聚餐时又不到这里,因此,“正湘源”在目标客户群体和产品定价上存在矛盾。

在服务方面,没有送餐上门,只能亲自到小吃店去就餐,不能做到帮消费者节约时间和精力,在这方面比不上“快乐堡”小吃店。

三、“红房子”小吃店营销现状分析(一)经营历史“红房子”小吃店于2007年10月份建成,隶属北工职院第一食堂管理。

本小吃店建成初期的目标客户群体主要针对教师与家属院住户,为其提供午餐服务。

经过一段时间的经营后,经过招商承包,现主营“沙县小吃”,其目标客户群体起初定位为教职工和附近的学生,主要为4号公寓的学生及家属区居民提供全天的就餐服务。

其经营主要以沙县小吃为主,期间由于经营效果和物价的原因,该小吃点又易其主,不料,在经营一个月之后,由于经营效果不佳,2009年第一食堂又与原沙县小吃进行了协商,并与其续签了经营合同至今。

由于学院为教师提供了午餐服务,因此,该小吃店目前的客户主要以4号公寓学生居多。

其主要产品以沙县小吃为主,其他食物为辅。

总之,“红房子”小吃店从建成到现在,期间多次招商,几易其主,但其中沙县小吃在本小吃店经营的时间最长。

(二)产品组合“红房子”小吃店产品组合分析见表3。

表3“红房子”小吃店产品组合分析表“红房子”小吃店不同于“快乐堡”和“正湘源”,它向消费者提供的是中餐的快餐系列。

从上图我们可以看到它的产品组合在产品广度上,分为了小吃类,药膳炖品,营养面(粉)这三个系列。

从深度上来看小吃类有10项产品,药膳炖品类有7项产品,营养面(粉)类有11项产品。

从表3可知,它产品的广度非常狭隘,没有像“正湘源”那样有主食、炒菜、盖饭、汤类、酒水类,也没有像“快乐堡”那样有主食系列、配餐系列、套餐系列。

但其产品的深度使其更能够满足顾客的需求,同时其套餐系列能够更营养更合理的将产品搭配起来出售。

这样既能满足许多消费者省钱的思想,还能够将一些并不好出售的产品连带售出。

(三)营销现状分析我们对“红房子”小吃店经营现状进行了实地调查,并且制作了关于“红房子”小吃店的调查问卷。

我们一共发放了100份调查问卷,以一号公寓、二号公寓、三号公寓、四号公寓和家属院作为样本。

运用街头拦截的方式进行了调查。

我们一共回收了100份问卷,回收率达到了100%。

有效问卷92份。

利用率达到了92%。

我们从一月食品花销,是否知道了解“红房子”小吃店,对小吃店环境卫生方面,服务方面,饭菜种类方面,饭菜质量方面的满意度等多方面进行调查,目的是了解“红房子”小吃店目前的定价情况、最佳营业时间、消费者到此进行消费的动机、消费者对产品的喜好等。

以下是我们已经完成的调查结果和分析。

1.在校学生月食品消费费用调查。

我们对学生每月用于食品方面的消费进行了调查,调查结果如表4所示。

表4 在校学生月食品消费费用调查分析表图1 学生月食品消费费用图通过图1分析,我们可以看到,在我们调查的92份问卷中,有45%的人在食品方面的花费为300—500元,有29%的人在食品方面的花费为100-300元,有21%的人在食品方面的花费为500-800元,有4%的人在食品方面的消费为800—1500元,只有1%的人在食品方面的消费为1500元。

从上面的数据我们可以看出,因为现在我们处在学生阶段,没有自己的收入来源,大部分人用于食品方面的消费在300—500元这个阶段上。

这说明如果将客户群定位为学生的话,那么食品的价格高低会影响到学生们的购买力。

因此,减少成本降低价格就成为了小吃店营销战略的首选。

2.“红房子”小吃店知名度调查。

首先我们调查了大家是否知道“红房子”小吃店。

通过这个调查我们可以知道学生们们对小吃店的了解状况。

如表5所示。

表5 “红房子”小吃店知名度调查图2 “红房子”小吃店知名度调查分析图通过图2分析,我们可以看到,在调查的92份问卷中,有56%的人知道并且去吃过“红房子”小吃店,有12%的人知道但没有去吃过,有32%的人不知道有“红房子”小吃店这个地方。

从上面的数据我们可以看出,虽然小吃店位于校园,但却有一半的人没有去过“红房子”小吃店,而且在这其中有32%的人根本不知道“红房子”小吃店的存在。

这说明小吃店的宣传力度不够,必须要加大对小吃店的宣传让更多的学生知道有“红房子小吃店的存在,这样才更够让更多的学生来小吃店进行就餐。

3.“红房子”小吃店消费价格调查。

我们对“红房子”小吃店的产品消费价格进行了调查,以便总结出该小吃店目前的定价是否符合消费者的需求。

如表6所示。

表6 “红房子”小吃店消费价格调查分析表其分析图见图3所示。

图3 “红房子”小吃店消费价格调查通过图3分析,可以看出,在我们调查的92份问卷中的63份知道和去吃过“红房子”小吃店的问卷中有1人选择了便宜,占总人数的1.6%。

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