七年级历史上册教案
年级七年级学科历史完成日期课型新授
课题第2课原始农耕
生活
主备人使用日期授课人
教学目标
知识与技能
目标
1、掌握我国原始农业兴起和发展的标志，进而认识其发展对中
国远古时代社会进步的重要意义。

2、了解和掌握河姆渡和半坡原始居民生活的相关信息。

过程与方法
目标
通过讲授半坡、河姆渡原始居民生产生活进步的特征，培养学生的比较能力，认识人类社会是在不断发展的。

情感态度价
值观目标
认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重。

教学重点河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。

教学难点
农业发展对中华文明产生的深远影响；知道考古发现是了解史前社
会历史的重要依据。

教学方法探究式教学、启发式教学、史料分析法、分组讨论法
知识链接
课时分配1课时
教学过程设计
第一步：回顾旧知（课件出示复习问题，学生记忆互查，5分钟）：
1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的是哪三种人？
2、我国境内目前已确认的最早的古人类是？距今约多少年？掌握哪些生活技能？
3、右图是哪种人？遗址位于哪里？距今约多少年？
掌握哪些生活技能？学会用火的意义？
4、周口店北京人遗址的地位是？
5、右图是哪种人？遗址位于哪里？距今
约多少年？掌握哪些生活技能？
第二步：导入新课，出示学习目标（3分钟）：
导入新课：上节课我们学习了三种古人类——元谋人、北京人和山顶洞人，他们都是靠采集、狩猎为生，但是这种获取食物的方法，会导致食物来源不充足，受自然因素影响较大，那么如何才能获取稳定的食物来源呢，我们的祖先找到了答案，下面我们一起走进第2课——原始农耕生活。

出示学习目标：（学生齐读）
1、了解我国原始农业的生产和发展状况，认识其对中国远古时代社会进步的重要意义。

2、掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民的生产、生活状况。