（二）本课程的特点和学习方法
１. 在学习本课程的理论部分时，要牢固掌握投影原理和图示方法，透彻理
解基本概念。
２. 注意空间几何关系的分析，空间问题与其在平面上表示方法之间的对应
关系，不断地由物画图、由图想物，多想、多画、多看，逐步培养空间
想象能力和空间构思能力。
３. 完成一定数量的作业和习题。做作业和习题时，要首先分析已知条件，
（1）（图板） 画图时，需将图纸平铺在图纸上，所以，图板的表面必须
平整、光洁、且富有弹性。图板的左侧边称为导边，必须平直。常用的图板
规格有 0 号、1 号和二号三种。
25 分钟
（2） 丁字尺: 丁字尺主要用于画水平线，它由尺头和尺身组成。使用
时，用左手扶住尺头，将尺头的内侧边紧贴图板的导边，上下移动丁字尺，
《机械制图与识图》 教案
授课专业、班级 机自 1331、机自 1332 课 程 名 称 机械制图与识图 任 课 教 师 郭小刚 授 课 时 间 2013~2014 学年第一学期
第 1 次课
项目一：制图的基本知识与技能图的基本规
学时数
2
定
教学目标
1、系统介绍机械制图课程的性质和任务，明确本课程的特点和学 习方法 2、掌握绘图工具及其用法； 3、掌握国家标准有关制图的基本规定。
自左向右可画出一系列不同位置的水平线。
（3） 三角板:将一块三角板与丁字尺配合使用，自下而上可画出一系列 不同位置的直线；还可画与水平线成特殊角度如 30°、45°、60°、15°、 75°的倾斜线，两块三角板互相配合使用，可任画已知直线的水平线或垂直 线。
（二）、分规、比例尺 (1) 分规 分规是用来量取尺寸、截取线段、等分线段的工具。 (2) 比例尺 比例尺的三个棱面上有六种不同比例的刻度，如 1：100、1：200 等，可用于量取不同比例的尺寸。 （三）、圆规 圆规是用来画圆或圆弧的工具。 （四）、曲线板 曲线板是绘制非圆曲线的常用工具。画线时，先徒手将各点轻轻地连成 曲线，如图 1-25a 所示；然后在曲线板上选取曲率相当的部分，分几段逐次 将各点连成曲线，但每段都不要全部描完，至少留出后两点间的一小段，使 之与下段吻合，以保证曲线的光滑连接。 （五）、铅笔 (1) 铅笔的型号及应用 绘制机械图样时，常用 2H 或 H 铅笔画底稿线加深细线；用 HB 或 H 铅笔 写字画箭头；用 HB 或 B 铅笔画粗线；加深粗线的圆或圆弧时，比加深直线 用的 HB 或 B 铅笔软一级。 （以上工具的具体使用方法参考教材的相关图示讲述，要求学生自己系 统学习掌握，老师只做简介。） 现在的绘图技术已经重在用绘图软件如 AutoCAD、PRO/E 等进行绘图， 这已经是实际工作中的主要手段，需要大家努力掌握这些现代先进的绘图工 具，本课程将另辟时间专门讨论。 三 、第一章 1-2 国家标准《技术制图》的一般规定 引言：图样是工程技术界的共同语言，为了便与指导生产和对外进行技 术交流，国家标准对图样上的有关内容作出了统一的规定，每个从事技术工 作的人员都必须掌握并遵守。国家标准（简称“国标”）的代号为“GB”。 本节仅就图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等一般规定予以介绍，其 余的内容将在以后的章节中逐一叙述。 1. 图纸幅面及格式（GB/T 14689—1993） （1）.图纸幅面尺寸 绘图技术图样时，应优先采用表 1-1 中所规定的图纸基本幅面。
重点与难点
重点：部分国家标准有关制图的基本规定 难点：标准的理解与掌握
教学方法 教学手段
项目、任务法 多媒体、实物教具
教学 过程 设计
复习提问： 你所了解的绘图工具有哪些
引入新课——常用绘图工具和仪器的使用；绘图过程中需 遵循的国家标准
新课学习： 1. 本课程的性质和任务 2. 绘图工具及其用法 3. 国家标准《机械制图》的一般规定
强的读图能力，重点在实践能力的培养。
通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：
1、 掌握机械制图相关的国家标准； 2、 掌握正投影的基本原理和作图方法；
15 分钟
3、 能够识读和绘制中等复杂程度的零件图，装配图；
4、 能够正确熟练地使用常用的绘图工具和仪器，完成草图和工作图的
绘制；
5、 培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
学生练习并提问
老师解答学生问题并作小结
布置课后作业
教学内容
辅助手段与 时间分配
一、 绪论
（一）本课程的性质和任务：
本课程是研究绘制和识读机械图样基本原理和方法的一门学科，是所有 多媒体
机械类专业的一门实践性较强的技术基础课。
本课程的任务是：培养学生的空间想象和思维能力以及绘图的实际技
能，使其具有三种作图能力（徒手作图、仪器作图和计算机作图能力）和较
在工艺和结构方面，要尽量联系生产实际。
５. 由于图样是进行生产的依据，绘图和读图的差错都会给生产带来损失，
所以在学习和做作业时，必须持认真负责的态度。
二、第一章制图的基本知识和技能 1.1 绘图工具及其用法（简单介绍）
（以下讨论注意展示相关的绘图工具并适当演示使用方法）：
（一）、图板、丁字尺、三角板
必要 时，也允许 选用表 1-2 和表 1-3 中 所规定的加 长幅面。
（2）. 图框格式
在图纸 上必须用细 实线画出表 示图幅大小 的纸边界线；用粗实线画出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种， 但同一产品的图样只能采用一种格式。
不留装订边的图纸，其图框格式如图 1-2 所示，周边尺寸 e 按表 1-4 中的 规定选取。
加长幅面的周边尺寸，按所选用的基本幅面大一号的周边尺寸确定。如 A2 x3 的周边尺寸，按 A1 的周边尺寸确定，即 e 为 20 或 c 为 10。
（3）.标题栏的方位和尺寸 A、方位：在每张图纸的右下角画出标题栏。当标题栏的长边置于水平方 向并与图纸的长边平行时，构成 X 型图纸，如图 1-2 a 与图 1-3a 所示。当 标题栏的长边与图纸的长边垂直时，构成 Y 型图纸，如图 1-2b 与图 1-3b 所 示。 B、标题栏的格式，国家标准 GB/T 1609.1—1989 已做了统一的规定，如图 1-6 所示，标题栏中个区的布置见图 1-6a，标题栏的格式和尺寸见图 1-6b. 为了学习方便，在学校的制图作业中，建议采用图 1-7 所推荐的格式
明确做题要求，再进行做图。
４. 绘图和读图能力主要通过一系列的绘图实践来培养。在绘图实践中，要
养成正确使用绘图工具和仪器的习惯，熟悉并遵守国家标准《技术制图》
和《机械制图》的有关规定，掌握正确查阅和使用制图有关手册的方法，
并能正确地绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图。制图作业应该
做到：投影正确、视图选择与配置恰当、尺寸齐全、字体工整图面整洁。