初中文言文的朗读教学
初中文言文大都比较简单，只要多读，读对、读通、读懂，再加上对一些文言词:如通假字、古今异义字、一词多义、一些重点词以及特殊句式进行讲解，这篇文章学生也大致会了解掌握的。

那么，文言文的朗读怎么进行呢？我认为可以分以下几个阶段。

一：查字词典，读准字音。

二：通过朗读，初步了解内容。

三：再初步了解内容的基础上，准确断句，读出节奏。

四：仔细朗读课文，了解文章内容、分析文章结构。

五：精读段落，句子，分析、了解人物形象、文章主旨。

六：再次朗读课文，进一步熟悉课文，背诵课文。