教 学
资 源
Ppt
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流 程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
讲授新课
教师播放制作多彩版画的视频，带领学生进行初步欣赏，感受色彩的作用。引出本课学习的内容：一版多色版画。
一版多色版画的用色方式。
1、带领学生欣赏、分析毕加索的版画作品《带帽女像》。
体会用色方式：
颜色概况——化多为少，化整为零。具有装饰效果。（鲜艳、强烈、非写实的色彩）
滨泉中学教学设计
课题
第五课、一版多色版画
课时
2
设计教师
张晶
备课组长
李倩
学科
美术
授课班级
7.3/4
课型
新授课
审核
三
维
目
标
知识与技能
掌握两种一版多色版画的制作步骤和方法。能运用色彩版画去表现自己熟悉和喜爱的主题，表达情感。
过程与方法
通过欣赏分析等方法，引导学生对彩色版画进行感受、观察、认识和体会，从中学习表现方法，尝试运用色彩知识和版画技法结合进行创作。
示范内容：一小动物为题材，创作一幅版画作品。
（1）准备材料。
（2）制作步骤和方法。
画稿：将稿子拓到吹塑纸板上，因为印刷后的画面和画稿是相反的，所以，
有方向性的图案要拓反稿。
刻画制版：讲画稿直接刻画到吹塑板上，刻画的线条要稍粗、稍深些、为了产生一些特殊的效果，可以用各种硬物进行划刻、按压、撕揭等。做好涂色印制前的准备，用夹子定位好底板和卡纸。
情感态度与价值观
培养学生热爱生活、善于发现生活中美好事物的感情。
培养学生运用美术手法表现生活的美好情趣。
教 学
重 点
一版多色版画的两种制作步骤和方法。
教 学
难 点
运用色彩知识和版画技法，完成对作品形象和色彩的设计、归纳、组合、整理，完成主题创作，并能在作品中表达自己的情感。
教 学
方 法
讲授法、小组探讨法。
2、色调在作品中的运用。
欣赏小野忠重作品《鸟》，思考问题：（1）作品给你什么养的视觉感受？（2）画家是怎样运用构图、造型和色彩等美术语言进行表现的?
（3）你能换一种色调表现热烈、欢快的感受吗？
欣赏多色版画，感受色彩的魅力。
观看作品，进行思考。观察颜色，归纳用色特点，感受版画中色彩的装饰效果。
欣赏绘画作品，进行小组讨论，试用美术语言进行表达、表现。
学生通过教师小结再次明确本课的知识点。
学习材料的使用方式。
通过教师示范，学习、掌握一版多色版画中吹塑纸版画的制作方式，学习创作思路，为进行独立创作打下基础。
总结、回顾本课学习作业以家乡为题创作一幅一版多色版画
范
画
步
骤
教
学
反
思
红色——热烈、欢快
营造宽松的课题气氛，使学生在感受中开始学习。
在教师的领导下，学习版画的用色形式。
学习版画中色彩的运用，为实践环节做好铺垫，解决色彩问题。
教学
流程
教师活动
学生活动
设计意图
课堂小结
展现作品，通过改变构图、造型和色彩来表现主题和进行情感表达。
一版多色版画的制作。
1、教师示范，展示吹塑纸刻印的材料、制作过程和方法。
涂色：颜色调制得不要太湿。以版上刻的线条为边界，图上颜色。颜色要边涂边印，避免因颜色变干而无法印刷。
印刷：
2、石膏版画刻印的过程和方法
组织学生进行小组学习讨论。
强化本课知识点，回顾版画的用色特点。鼓励学生，激发学生的学习兴趣。
观看教师示范，为学生的实践做铺垫
学习版画制作的过程和方法，关注制作过程中的细节。