2020年农村教师选调进城全真模拟试卷（一）中小学美术（附参考答案）考生注意：试卷满分150分，其中专业知识占80%，教育理论占20%，考试时长为150分钟。
第一部分学科专业知识（120分）一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.现代产品设计中，要充分考虑产品的两大主要功能，他们是（）A.设计功能、手残功能B.设计功能、鉴赏功能C.收藏功能、鉴赏功能D.实用功能、审美功能2.美术新课程的出发点是（）A.以学生的发展为本B.以教师的教学为本C.以促进教学为本D.以学科发展为本3.美术语言是指美术的造型元素和（）A.形式原理B.透视原理C.点、线、面D.块、面4.美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（）A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养C.合作能力的培养D.理论知识的培养5.《义务教育美术课程标准（2011版）》提出，美术课程适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识与技能的特性是（）A.专业的、有利于学科发展的B.前沿的、有利于社会文化认知的C.基础的、有利于学生发展的D.传统的、有利于经典知识传递的6.写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫题，而后面的文字叫（）A.款B.策C.跋D.序7.代表新石器时代彩陶艺术水平最高的是（）A.半坡类型B.马厂类型C.石岭下类型D.马8.中国旅游的图案原型是（）A.马踏匈奴B.马踏飞燕C.秦兵马俑D.骑马俑9.汉代工艺品既体现造型与工艺有机结合又有环保作用的是（）A.长信宫灯B.十五连盏灯C.四羊方尊D.嵌金银龙方10.秦始皇统一天下后实行了书同文的政策，统一后的通行文字是指（）A.楷书B.隶书C.小篆D.大篆11.小学美术教学特点不包括（）A.游戏性B.理论性C.绘画性D.兴趣性12.结构素描是培养学生造型能力和（）能力的基础。
A.语言表达B.设计思维C.观察D.艺术概括13.下列中国古代园林中属于皇家园林的是（）A.豫园B.留园C.拙政园D.颐和园14.被批评家路易·沃塞尔戏称为“野兽”的画派的代表画家是（）A.马蒂斯B.毕加索C.高更D.康定斯基15.荷兰著名的画家维米尔的代表作是（）A.《舞台上的舞女》B.《草地上的午餐》C.《戴珍珠耳环的少女》D.《大浴女》16.美术教师设计课堂导入要注意（）A.针对性和趣味性B.丰富性和广泛性C.新颖性和社会性D.启发性和科学性17.油画《齐白石像》的作者是（）A.刘海粟B.吴作人C.林风眠D.詹建俊18.我国历史上被称为南派山水画创始人——董源的代表作是（）A.《游春图》B.《潇湘图》C.《溪山行旅图》D.《早春图》19.绘画作品《伏尔加河纤夫》的作者是（）A.列宾B.梵高C.席里柯D.毕加索20.鲁本斯既是一位有名的画家，也是一位出色的外交官，以下属于鲁本斯作品的是（）A.《基督下的十字架》B.《吉卜赛女郎》C.《花神》D.《圣德列萨祭坛》21.通过（）对比，可以使画面的色彩更加明亮鲜艳。
A.色相B.明度C.冷暖D.纯度22.库尔贝是19世纪法国（）绘画的代表人物。
A.浪漫主义B.现实主义C.新古典主义D.印象主义23.下列选项中不属于美术教学设计特点的选项是（）A.实践性B.人文性C.视觉性D.审美性24.近代“岭南派”的代表画家有（）A.吴昌硕B.赵望云C.齐白石D.高剑父25.将解刨学、透视法的知识运用于绘画，创作出《出乐园》和《纳税钱》的早期文艺复兴艺术家是（）A.乔托B.波提切利C.多纳泰罗D.马萨乔26.下面哪一项不属于标志设计的特点？（）A.功能性B.识别性C.显著性D.创新性27.在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调感受自然美的学习领域是（）A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”28.根据视觉负后像的原理，在一张白纸上放上一个绿色方块，让你凝视2分钟后突然移走绿色方块，你在白纸上能感受到呈现出（）A.黄色B.红色C.灰色D.蓝色29.文艺复兴时期，威尼斯画派的代表人物是（）A.达·芬奇B.提香C.丢勒D.鲁本斯30.荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是（）A.哈尔斯B.蒙德里安C.鲁本斯D.伦勃朗二、判断题（每小题2分，共10分）1.皮影戏起源很早，大约始于宋代，兴盛于明清。
（）2.南宋时期，多用“长斧劈皴”的画家是马远。
（）3.提高美术教学水平的主要途径是加强美术专业训练。
（）4.表现主义的代表人物是马蒂斯。
（）5.红和蓝是相邻色。
（）三、填空题（每空2分，共30分）1.美术教学设计的特点是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2.色彩三要素是（）、（）、（）。
3.在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（）、（）、（）。
4.我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”的是（）。
5.（）、（）属于山水画的色法。
四、简答题（每题10分，共20分）1.班主任的主要任务是什么？2.简述一堂好课的基本要求。
第二部分教育教学理论（30分）一、不定项选择题（每小题2分，共20分）1.下列属于教学过程的要素的是（）A.教学目标B.教学内容C.教学方式D.教学形式E.教学结果与评价2.关于教学组织形式和互动方式表述正确的是（）A.教学组织形式是集体授课，互动方式是师生互动和人机互动B.教学组织形式是集体授课与小组协作学习相结合，互动方式是师生互动、生生互动C.教学组织形式是学生自主学习与小组协作学习相结合，互动方式是师生互动、生生互动和人机互动D.教学组织形式是小组协作学习，互动方式是师生互动、生生互动。
3.适于分组合作练习的学习活动主要有哪几种情况？A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成B.课堂作业难度较大，一个人难以解决C.需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动D.学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用4.校风、教风和学风是学校文化的重要组成部分，就课程类型而言，它们应该属于（）A.学科课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程5.教育要适应学生发展的个别差异性，应做到（）A.因材施教B.教学相长C.防微杜渐D.循序渐进6.中外教育家都非常重视启发式教学，“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。
这是（）的名言。
A.第斯多惠B.乌申斯基C.苏格拉底D.夸美纽斯7.义务教育美术课程主要培养的素养是（）A.文学素养B.美术素养C.科学素养D.职业素养8.教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是（）A.实践的指导B.经验的指导C.理论的指导D.教材的指导9.美术是人类文化的重要组成部分，下列属于美术功能的是（）A.传承文化艺术B.传承人文精神C.陶冶情操D.提高审美10.（）四方面构成了美术教学的完整过程。
A.目标、内容、学习方式和评价B.备课、上课、批改、辅导C.揭题、新授、练习、作业D.造型、设计、欣赏、实践二、判断题（每题2分，共10分）1.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论和交流。
（）2.教学过程中的师生关系是知识授受的关系。
（）3.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
（）4.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。
（）5.教师的主导作用和学生的主观能动性，在教学中是辩证统一的。
（）参考答案：第一部分学科专业知识一、单项选择题1~5DAAAC 6~10CDBAC 11~15ABDAC 16~20ABBAA21~25DBDDD 26~30DCABD二、判断题1.×√×××三、填空题1.理论性创造性实践性人文性视觉性系统性2.明度纯度色相3.社会性精神性历史性4.展子虔5.以墨为主以墨为色四、简答题。
1.班主任的多重角色决定其工作任务的繁重而复杂，那么做好班主任我们要高效完成以下任务：（1）组织建立良好的班集体是班主任的首要任务。
组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以作为班主任在处理事情的方法上就应该不拘一格，对全班学生提出共同的奋斗目标，制定规章制度，树立正确的集体舆论等都是班主任的职责。
（2）促进班集体全体成员的全面发展是班主任的中心任务。
协调各方面力量促进学生全面发展是班主任的最终目的。
（3）认真培养和慎重选择班干部，对班干部既要严格要求又要具体指导。
2.目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织严密，课堂气氛热烈。
第二部分教育教学理论一、不定项选择题1.ABCDE2.B3.ABCD4.B5.A6.A7.B8.C9.A 10.A二、判断题1.√2.×3.√4.√5.√。