高中生物人教版必修2第二单元第3课《伴性遗传》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
根据教学大纲,结合该节教材的特点以及学生的实际情况,确定如下教学目标:
知识性目标:(1)说出伴性遗传的概念。

(2)概述伴性遗传的特点。

(3)举例说明伴性遗传在实践中的意义。

能力性目标:(1)运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲的遗传规律。

(2)培养探究问题能力,获得研究生物学问题的方法。

情感性目标:(1)科学品质教育。

(2)人口教育(优生优育)
2学情分析
此部分内容通俗易懂,趣味性强,学生很感兴趣
3重点难点
教学重点:伴性遗传的特点。

教学难点:分析人类红绿色盲的遗传。

整个探索过程是围绕伴性遗传的特点为主线展开的,突出了本节的教学重点。

通过性染色体的剖析、基因分离定律的迁移,使学生很容易书写遗传图解并进行分析。

从而突破教学难点。

4教学过程
教学活动
1【讲授】伴性遗传遗传规律的探讨
让全班学生分成四组。

分别研究四种类型的男女婚配方式。

如:女性携带者与正常男性,女性正常与男性色盲,女性色盲与男性正常等
2【活动】伴性遗传教学活动设计
一、伴性遗传的概念。

基因性染色体与性别相关二、红绿色盲的发现:道尔顿三、红绿色盲的基因型和表现型四、伴X隐性遗传病的特点: 1.男性患者多于女性 2.交叉遗传 3.。