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数学教学研究
摘 要： 数学是一门逻辑性比较强的学科，知识之间的
联系也比较紧密，我们在教学过程中尤其要注意到这一点。
好的学习态度是学生学好数学的先决条件。态度决定一切。
学习数学需要我们善于思考，需要我们多问为什么，要知道
知识的来龙去脉。学习数学还需要独立思考，只有通过独立
思考学会的知识才是真正属于自己的知识。
关键词： 数学教学 数学思维 独立思考
数学教学的重心应该是提高学生的学习兴趣，教会学生
用数学思维思考问题。数学是一门逻辑性比较强的学科，知
识之间的联系也比较紧密，我们在教学过程中尤其要注意到
这一点。如果学生的知识出现断层，我们就应该帮助他们及
时补上。数学是一门和现实生活比较接近的学科，我们在教
学中应该时刻注意到理论联系实际。学好数学需要学生独立
思考，只有通过独立思考学会的知识才是学生自己的知识。
我们应该帮助学生形成喜欢思考和善于思考的学习习惯。学
生的独立完成能力也是学生学好数学的重点。我们在教学中
还要注意到学生思考问题的方式，多从学生的角度考虑问
题，这样不但可以缩短和学生之间的距离，还可以提高讲课
效率。充分的备课是我们上好一堂课的先决条件，我们在备
课时应该注意到学生的整体知识水平，尽量扩宽学生的知识
面，多引入一些有趣的情境缓解课堂紧张气氛。通过课后作
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业我们可以很好地了解到学生的整体知识掌握情况及学生
的学习态度。学生的学习态度是学生学好知识的重要方面，
我们在教学中要帮助学生形成正确的学习态度。以上是我认
为学生学好数学应注意的环节，下面将展开来说。
好的学习态度是学生学好数学的先决条件。态度决定一
切，老师们特别要注意到这一点。我们要让学生知道数学是
一门娱乐性比较强的学科，数学和我们的生活很接近，不需
要死记硬背，没有那么多需要写的文章。学好数学可以帮助
我们解决生活中遇到的很多难题。最主要的是数学没有我们
想象的那么难学。只要我们认真学习，理解每一个知识点，
听老师的话，按时预习新知识，认真听老师讲课，及时复习，
人人都可以成为小数学家。
学好数学需要一个善于思考的脑筋。学习数学需要我们
多问为什么，知道知识的来龙去脉。学习数学还需要独立思
考，只有通过独立思考学会的知识才是自己的知识。伟大的
教育学家孔子说过，学而不思则罔，思而不学则殆。我们在
学习的时候应该注意到这一点，很多学生把自己弄得很累。
大家一样都在学习，但是有些学生成了学习的机器，只知道
学习而不会思考，这样学习的结果就是把自己弄得很累，但
是也学不到真正的知识。很多学生不喜欢思考，遇到问题总
是喜欢等老师的答案，有些孩子在做家庭作业的时候喜欢让
家长陪着，没有家长陪着就不能写作业，遇到稍难的问题就
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问家长。很多家长也错误地认为这是帮助了自己的孩子，其
实不然，正因为家长的溺爱，让孩子失去了独立完成作业的
机会，失去了独立思考的机会。以至于很多孩子在考试的时
候不能做完题，取得理想的成绩。
预习加上课上认真听讲再加上及时复习是学好数学的
重要环节。学习数学同样需要课前预习，需要对将要学习的
知识有整体了解，知道将要学习的知识难点。我们在学习新
知识的时候需要潜意识地加工，接受新知识需要一个过程，
在预习的时候，我们能够对将要学的知识有个整体了解，知
道自己会什么不会什么，这样在老师讲课的时候便能合理分
配自己的精力，提高听课效率。学习知识需要我们潜意识的
加工，很多时候我们会发现一开始接触的难点和难懂的知识
经过一段时间就能够明白，其实这就是我们潜意识加工的结
果。理解了新知识并不代表就掌握了新知识。很多时候我们
会发现有些孩子在听课的时候好像什么都明白了。但是课下
一做题就犯傻，这说明学会知识和学会应用知识是学习的两
个阶段。学习新知识就是要学会利用知识解决问题，不然就
是白学了。那么怎样才能提高学生的应用能力呢？我们在学
习新知识的时候应该搞清楚为什么要学这些知识，学了这些
知识有什么用，这些知识和旧知识有什么联系。在课后应该
及时复习知识，将新知识和旧知识进行对比学习。
了解学生的知识背景和学生的思维习惯可以提高教师
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的讲课质量。小学阶段的学生还处于形象思维比较发达的阶
段，我们在教学中要多用形象性的语言进行授课，在讲课的
时候将复杂问题简单化，很多知识其实比不难理解，只要我
们将一个复杂的问题分解成几个简单的小问题就能让学生
明白了。我们在课下要多和学生接触，缩短和学生之间的距
离，只有我们和学生沟通好，才能更好地授课。比如学生在
学习元角分的时候总是不能清楚地弄明白它们之间的换算
关系。我们在讲课的时候要是将元角分和学生的零花钱联系
起来，那么学生就比较容易理解了。
学习数学要注意到知识之间的逻辑关系。数学知识之间
的联系比较紧密，一旦知识出现断层就会影响到后续的学
习，试想如果学生连乘法口诀都不会背，那么学生就很难进
行下面的学习了。其实数学基础知识并不多，只要我们将这
些基础知识给学生讲透彻，学生真正理解和学会应用这些基
础知识了，就能取得好成绩。