北京电子科技职业学院
（艺术设计学院）
授课教案2016～2017 学年第一学期
系
传媒艺术设计系（部）
教研
多媒体设计与制作室
课程
立体构成
名称
课程
2621240
代码
授课
14电艺（5）1 14电艺（5）3班级
主讲
陈金梅
教师
使用
《立体构成》刘良浩编著教材
北京电子科技职业学院教务处制
授课教案首页
2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导Array等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页
2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导
等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
Array授课教案首页
2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页Array 2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页Array 2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页Array 2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
2016—2017 学年第二学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页Array 2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
授课教案
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页Array 2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
教学内容及过程
时
间分
配
方
法及
手段
一、导入课程：
复习上次课程内容，评价学生作品。
介绍课程的情况和基本要求。
二、教学过程：
1、理论讲授
大量案例用图片和视频展示讲解立体构成在不同行业的综合应用，尤其是最新环保、全球一体化等最新理念下的行业应用新趋势。
2、实践练习：
通过手工制作，培养学生掌握和理解立构的基本结构与组合关系，并有针对性的进行个别实践辅导。
以达到理论知识与实践相结合的教学总体构想。
三、归纳小结与布置作业
1．归纳小结：提炼课堂内容重点，总结课程收获，归纳学生实践练习中出现的问题和注意改进的方向。
2.作业：见教案首页
四、板书设计
立体构成综合应用
不同行业最前沿、时尚、热点理念：环保、全球化、信息化、跨界。
.2
1
2
.3
作
业讲
评
课
件理
论讲
解
实
践训
练教
师提
示并
依具
体情
况辅
导。
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导
等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
Array授课教案首页
2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室
理论教学□课内实践□理实一体习题复习
□考核评价□其他活动□
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
教学内容及过程
时
间分
配
方法及
手段
一、导入课程
讲解说明本课程要达到的目标
二、实施过程
1.学生总结、作品展示及教学总评
（1）学生做总结发言；
（2）展示同学的作品终稿；
教师总体点评，分析学生专业能力的提升，以及尚存问题和缺点。
2.对总结意见的研讨
全体自由发言，发言内容可包括：
（1）各类总结的补充；
（2）师生课程相关问题问答；
（3）相关焦点问题研讨。
三、布置作业
课程完成，感谢所有同学的配合和帮助，上交所有课程作业，思考总结中教师对自己的评价、提出的希望等。
四、板书设计
学生总结、作品展示及教学总评。
0.
2课时
3.
5课时
0.
3课时
讲授
角色扮
演
示范讲
解
小组讨
论
启发引
导
团队协
作
归纳小
结
填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。