小学二升三语文衔接班期末测试
考试时间：80分钟
姓名得分
一、看拼音写词语。

（10分）
kūn chónɡděnɡdài sūxǐnɡjiāo juǎn yáo yuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cūn zhuānɡkǎo cházhǔn bèi chìbǎnɡshǒu zhǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。

（20分）
郊（）耍（）推（）杂（）
胶（）要（）准（）朵（）
旅（）记（）钓（）辫（）
旗（）纪（）钩（）瓣（）
三、为加点的字选择恰当的音节。

（20分）
Zàng cáng
宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（）
zhuǎn zhuàn
转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（）
jiǎjià
假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。

（10分）
似乎忽然居然果然
1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。

2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。

3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。

4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。

五、照样子写词语。

（8分）
高大高高大大又高又大
（）（）（）
绿油油（）（）（）
研究研究（）（）（）
六，照样子改写句子。

（6分）
例：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。

雨水把我的衣服淋湿了。

1、大风刮断了树枝。

（）被（）。

（）把（）。

例：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。

这道题老师讲过了呀！
1、我们不应该爱惜粮食吗？
（）。

（）！
3、我们的校园不美吗？
（）。

（）！
七、根据课文内容填空。

（15分）
1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。

2、民族小学给你留下什么印象？
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3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。

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4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”
列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？
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5、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。

我也决心做一个（）的人。

九、阅读知文，并回答问题。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。

快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。

可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。

于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。

蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。

第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。

我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

1、写出下面词语的反义词。

（6分）
张开—（）仔细—（）美丽—（）
升起—（）随意—（）喜爱—（）
2、图示蒲公英的变化。

（8分）
时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（）→（）→（）→（）
花的形状：（）→（）→（）→（）
3、这篇短文主要讲了_____________________________。

（2分）。