4.掌握现代机械设计与制造设备操作技能。 5.具备应用机械设计专业软件进行CAD／CAM的能 力。 6.具备一定的英语交流能力，能用一门外语进行 一般专业阅读。 7.通过计算机等级考试，具备一定的计算机应用 能力。 8.通过普通机工(车或铣或磨或钳)和数控加工等 工种的中级职业技能鉴定，具备一定的实践动手能力。
名 次 金 奖
孙意荣获湖南省第一届大学生“创业之星” 的光荣称号 参赛作品《龙腾生态环保科技有限公司》荣 获第六届“挑战杯”瓮福中国大学生 创业计划竞赛铜奖 《基于学习型遥控装置的家用灯控报警系统》
“创业之星” 光荣称 号
铜 奖 二等奖 特等奖 二等奖 金 奖 二等奖
2008.11 2009.4 2009.4 2009.11 2010.4 2011.5
孙 意、龚 勇等
廖 鹏、王世泽、 陈真和、胡 栋、 廖衡
第八届挑战杯湖南省大学生 课外学术科技作品竞赛
第八届挑战杯湖南省大学生 课外学术科技作品竞赛 第十一届挑战杯全国大学生 课外学术科技作品竞赛 第四届挑战杯湖南省大学生 创业计划竞赛 湖南省“挑战杯”大学生学 术科技作品竞赛 全国“挑战杯”大学生学术 科技作品竞赛 湖南省“黄炎培教育创业设 计大赛”
C A D / C A M
金 属 切 削 机 床
数 控 工 艺 与 编 程
机 床 夹 三具 维设 设计 计
综 合 性 实 践 训 练
PRO/E
演 讲 与 口 才
模 具 设 计 制 造
工市 商场 企营 业 管销 理
人 才 培 养 目 标
（五）课程体系
基本技能实训

实践教学体系
机械制图及测绘实训
机械设计及实践综合实训
校外实训基地----江麓机电集团
校外实训基地----湘潭电机集团
（七）获奖情况
获奖时间 2008.6 2008.6 获奖者 孙意、龚勇等 孙意 赛事名称
第三届“挑战杯”湖南省大 学生创业计划竞赛 第三届“挑战杯”湖南省大 学生创业计划竞赛 第六届“挑战杯”中国大学 生创业计划竞赛
获奖项目
参赛作品《龙腾生态环保科技有限公司商业 计划书》荣获金奖；
人们在长期的生活、生产实践中，逐步的总结积 累经验，科学技术也不断地发展机械工程逐步便形成 了一门系统的学科。机械工程技术的发展对农业、轻 纺、石油、化工、钢铁冶金、地质采矿、交通运输、 国防、航空、航天、通讯等等所有的工业和科学技术 部门都有很大的影响，所以机械工业是各种工业的心 脏。
各类机器由于用途不同，其构造复杂程度，性能 尺寸等等有很大差别，因而各行各业所用的机器类型 和品种非常多 。有的机器和零件重达数百吨，有的 零件尺寸小到1毫米以下，需借助显微镜进行加工和 装配，有的零件表面要求很高，如像镜子一样光洁， 有的机器要求在高速、高温、高压等极端恶劣的条件 下能够持久地正常工作，等等。由于这些千变万化和 巨大的差异，给机械设计与制造技术造成了很大的困 难，也提出了更高的要求。
从湘潭人才市场调查显示：长株潭地区的工程机械 制造、冶金、汽车等支柱产业对行业人才需求量年均增 长率超过10%。伴随着长株潭地区现代制造业基地的迅速 发展，对机械制造类技能型人才需求还将明显增加。
（八）实习及就业
（八）实习及就业

机制专业是一个是实实在在的专业，大到万吨巨轮，小 到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离 不开该类人才。而且，机制专业还具有通用性的优势：学建 筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没 问题。另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何 行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、 生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食 品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整 个社会经济正常发展，毕业生就不缺就业岗位，他们既可以 成长为工程师，也能胜任管理岗位。
9.初步具备机械类项目生产组织与管理的能力。 10.了解本专业范围内技术的新发展，善于自学， 不断更新知识。
（三）就业岗位 1.机械制造工艺编制、工艺装备设计（工艺 员）； 2.机械设备的安装、调试与改造能力（设备 安装调试员）； 3.机械设备的操作（操作员）； 4.生产项目组织与管理（计划调度员）。
所以说，机制类专业那是永远的饭碗，不会让你找不到 落脚点。无论你想选择什么样的职业岗位，机制专业都能满 足各企业的需求，总能让你有用武之地。

谢谢！Leabharlann 学术科技作品竞赛三等奖
一等奖
创业设计大赛
（七）获奖情况
（七）获奖情况
（七）获奖情况
中共湖南省委常委、统战部长李薇薇（左六） 与我院获奖团队师生合影留念
（七）获奖情况
湖南省政协副主席刘晓（左二），湖南省教育厅厅长王珂敏（右六） 与我院参赛团队师生合影留念
（八）实习及就业
根据对湖南省高校毕业生近年来就业需求情况调查 分析，湖南地方经济发展需要大批机械制造业高素质的 技能型人才。目前，在湖南省现代制造业中，普遍缺乏 高技能型机械设计与制造专业技术人才和熟练的产业技 术工人。
技术应用能力实训
钳工实训 普车普铣实训 数控加工及实践
专业综合技能实训
机械装配与维护维修及实践 顶岗实习
逐步形成并取得一定实效 课内实验--独立实验--课程设计 --工程实训--毕业设计教学体系架构 。
（五）课程体系

素质教学体系
（六）实训学习条件
教、学、做一体化制图测绘实训室
教、学、做一体化制图测绘实训室
机械制造技术方面： 机械制造的任务是通过各种加工方法保质、保量 的加工出图纸上的零件，并把它们装配成合格的产品。 综上所述，机械设计与制造专业，在我国的现代化 建设中扮演着越来越重要的角色。
二、特色鲜明的培养计划
（一）培养目标
本专业培养适应社会主义现代化经济建设需要， 德、智、体全面发展，具有从事机电产品的设计制造、 编制实施机械加工工艺、设计机械加工工艺装备、检 验与控制产品质量，管理企业生产以及现代机床设备 的操作、调试等方面工作的高素质技能型人才。
工艺员
安装员
操作员
调度员
（四）双证书教育
为了提高教学水平，办出高职特色，加强技能培训，我们 坚持不懈地推行“双证书”制度，主要专业的教学内容与国 家职业技能鉴定全面接轨，将技能鉴定标准融入到教学计划
中，并根据教学计划中的实训项目，制定了相应的实践教学
大纲，并积极引导学生参与各类职业资格考证。
（四）双证书教育
机械设计与制造专业包括有关机械设计和机械制 造两个方面的内容： 机械设计方面： 设计者根据各类机器的用途和要求，首先需要确 定合理的驱动和传动方案，它们可能是机械，电气和 液压技术的综合应用，为此要求设计者必须具有宽广 的专业知识，以便针对复杂的客观条件作出正确的选 择。设计的成果最后应该按照国家标准全面而准确地 绘在图纸上，以便制造。
机械设计与制造专业介绍
湘潭职业技术学院工学院 2014.9
内容目录
一、专业简述
二、特色鲜明的培养计划
一、专业简述
该专业是较老的一个专业，“老”是指开设的时 间很久了。与此专业相近的专业有机械制造工艺及设 备、机械工程及自动化，还有是随着社会的发展、科 技的进步，在此专业基础上又发展了许多独立的专业 技术学科，如：机电一体化、焊接技术及自动化、锻 压技术、模具设计与制造、数控技术应用等，从大类 来看均属机械工程。 自古以来机械就是人类生产和生活中不可缺少的 组成部分。
（五）课程体系

理论教学体系
专业基础模块 扩展知识模块
公共基础知识模块
人 政 计 高 文 治 算 英 素 等 机 语 质 数 体 基 学 教 育 础 育
机 械 制 图 与 测 绘
金 属 工 艺 学
机 机 械 械 零设 件计 的基 手础 工 制 作
机 械 制 造 工 艺
电 工 电 子 学
机 床 电 气 控 制
王 磊、徐 维 吕 鹏、刘 恋、 龙水 刘 恋、王浩田 等 李 文、陈 奎、 杨林江 李 文、陈 奎、 杨林江 李 成、危 权、 李 文、李 姗、 黄诗琪
《自控温热气流加热式混凝土路面沥清灌封 机》 《自控温热气流加热式混凝土路面沥清灌封 机》 《湖南三石科技有限公司》
学术科技作品竞赛
2011.9
2011.12
（二）人才规格 1.热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值 观，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论， 遵纪守法，具有良好的思想道德素质。 2.掌握机械设计与制造专业必备的基础理论和专 门知识，具有一定的人文社会科学知识，具有较强的 业务素质。 3. 运用辩证唯物主义观点分析问题和解决问题。 理论联系实际，有较强的工作能力。
职业资格证要求
职业范围 职业资格证书 发证机关
生产技术实施与管理 AutoCAD绘图员中级证 省劳动和社会保障厅 书
PRO/E三维设计师证书 国家科技部
设备操作与维护 产品加工 数控操作工中级证书 维修电工中级证书 车工中级工证书 钳工中级工证书 营销与策划 营销策划师 省劳动和社会保障厅 省劳动和社会保障厅 省劳动和社会保障厅 省劳动和社会保障厅 省劳动和社会保障厅
各类机械的共同特点是它们都由一些最基本的机 构和零部件组合在一起，通过电气、液压、或热能驱 动和控制，以实现一定的运动和功能。机械工程学科 就是研究机械设计和制造技术中普遍应用的基本理 论、基本规律、基本方法，用以指导生产，使机械工 业能够为各行各业提供结构先进、性能优良、工作持 久可靠、价格低廉、效率高的机械产品。