高中语文合欢树练习设计-
2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。

A．（她）有时念叨，不知道这种树几年才开花。

（念叨：说。

）
B．母亲惊惶了几个月。

（惊惶：惊慌。

）
C．每一回都虔诚地抱着希望。

（虔诚：恭敬而又诚意。

）
D．我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。

（抖：哆嗦，晃动。

）
3．本文的体裁是（）。

A．记叙文
B．文学评论
C．回忆性散文
D．小说
4．对课文内容的理解，正确的一项是（）。

A．我一直喜欢看合欢树，因为喜欢它的美丽的花。

B．我对合欢树的态度变化主要是因为在我对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。

其中最令我悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。

C．我一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。

D．我一直不喜欢看合欢树，因为母亲去世了，它却活着。

二、判断题
1．第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一会，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

从母亲照料合欢树的过程能看出是她照顾我的写照。

（）
2．通过分析品读，我们发现这棵合欢树并不是一棵平常的树，它牵系着史铁生母子之间的深情。

（）
3．课文写母亲对我的爱，应该以我的母亲为标题。

（）
三、综合训练
（一）阅读下面一段课文，回答问题。

我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去。

我的心得到一点儿安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。

我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。

母亲去世后，我们搬了家。

我再到母亲住过的那个小院去。

小院儿在一个大院儿的尽里头，我摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，手摇车进去不方便。

1．填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（）
A．很少偶尔推说
B．没有一次说
C．很少一次推说
D．很少偶尔就说。