3、多媒体运用要基于有效性。
二、通过集体备课，专家指导点评，收获了：
1、语文备课要紧紧联系单元目标制定课时目标；
2、文本解读要用两种身份进行，“编者”的角度解读与“学生”的角度解读；
3、作文一名新入编语文老师，要以虚心的态度工作，永远充满活力，要有一颗向往美好的心，甘于奉献；
4、要把备课和反思工作真正落实到位。
（四）集体备课，交流展示，修改设计；
（五）随机选择，当堂试讲，模拟上课；
（六）专家点评，答疑解惑，落实常规。
学习体会（收获等）：
一、通过指向关键指标议课评课，我收获了：
1、课堂教学要层层递进，遵循实用性与趣味性；
2、一节课好不好取决于两个方面，以学生为中心，学得快不快乐；多种形式始终围绕“学语文”；
最后总结，作为教师，要有自己明确的目标，认真备课，关爱学生，要有一定的专业积累，脚踏实地做好自己的本分工作。
外出教研活动信息反馈表
时间
10月16日
地点
富春江小学
活动主题
（项目内容）
落实常规教学提升教学实效——2018小学语文新教师教学实践培训之一
参加人员
语文新教师朱琳
记录人Βιβλιοθήκη 朱琳会议（活动）主要内容
（一）教学常规学习、检测；
（二）走进课堂《ai、ei、ui》观课，指向关键指标议课评课1；
（三）走进课堂《学写留言条》观课，指向关键指标议课评课2；