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李磊是一位又矮又胖的高一男生。他 平时觉得女生看不起自己，看到别的男生 都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次， 他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足 勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的 女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他 等她回来再一起探讨。李磊觉得很没面子，
完全依赖父母或家庭。
感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。
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注意与异性交往的事项
1、有节制的态度和言行。 2、心地坦诚，自然大方，热 情而不轻浮，大方而不庸俗。 3、 穿着整洁，得体，不俗套。 4、 语言文明，不自作多情。 5、不乱传流言流语
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不正当的交往，虚掷青 春往往会留下悔恨的印 记，它的伤害
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观看下页图中的4副 漫画，并思考： 漫画中的交往方式 恰当吗？哪些是 恰当的，哪些是 不恰当的？
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自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
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男女生交往的心理学意义
• 有利于智力上取长补短 • 有利于情感上的交流和互补 • 有利于个性的充分发展 • 有利于互相激励
2、他们有能力承担相应的责任
吗？
3、他们在经济上能够独立吗？
4、他们有足够的时间和精力吗？
5、进一步发展感情会影响他们的学
业吗？
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他们的生理和心 理成熟了吗?
刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。
他们有能力承担 相应的责任吗?爱情是以婚姻、组建家 来自为目的。无法给对方 任何的承诺。
他们在经济上能 独立吗? 他们有足够的时 间和精力吗吗?
可能影响今后
一生的生活与情感。
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有一种情感叫理智， 有一种理智叫时间， 有一种时间叫等待， 有一种等待叫成熟， 有一种成熟叫
责任。
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从此就再也不与女生交往了。
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• 丁丁是一个热情开朗的同学。最近她 发现同学看自己的态度发生了变化。 同学们有意无意地会将她的行为与某 一男生联系起来。对此丁丁很苦恼。
讨论：
1、丁丁可能有什么行为让同学们有了 这样的误解？假想一下前提。
2、丁丁该怎么办?
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有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男
同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，
愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间
的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE
YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害
怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，眼前浮
现出男孩儿的笑容、眼神……其实她也早就
开始默默关注
他了。这可怎么办？
她不知所
措了。
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1、他们的生理和心理成熟了吗？