中心小学关爱留守儿童措施
一是建立留守儿童的成长档案卡，记录留守儿童的基本情况、留守原因、家长联系电话、临时监护人状况、学生主要表现等情况；二是学校开通免费的“亲情电话”，组织留守儿童与其父母讲一讲心理话及汇报在校学习、生活等情况；
三是组织教师与留守儿童建立“一对一”、“一对多”管护结对，在思想、学习和生活上给予帮助；
四是学校建立留守儿童的心理咨询室，定期与留守儿童谈心，进行心理疏导；
五是积极开办家长学校，帮助实际监护人转变传统的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法；
六是组织出外打工的家长开展“五个一”活动，即外出家长每周给孩子一个电话，每月一封信，每月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次，每年至少回家一次；
七是向乡直机关单位招募“爱心妈妈”，定期找“留守儿童”谈心、交流感情，帮助指导生活与学习；
八是发挥离退休教师的作用，动员他们为“留守孩子”当“义务家长”、“义务辅导员”、“义务联络员”等，让学生体会到社会这个大家庭的关爱和温暖；
九是少先队组织开展“小手拉小手”结对互助活动，积极开展快乐“双休日”活动、“今天我当家”等实践活动；
十是加强寄宿生的管理与建设，投资建设了学生厨房和餐厅，添置了寄宿生生活设施，并做到“四个确保”，即确保学生食堂的饮食卫生安全，确保无偿提供热菜和开水，确保每天两餐的“青菜工程”，确保有教师对晚自修、就寝等工作进行值班管理。