初中生如何交友
俗话说“欲知其人，先观其朋”，意思是想要知道你这个人的为人如何，就要先看你都和哪些人交往；“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，意思是和好人交朋友，就像走进装满兰花的房间，时间长了，自己身上就会沾染上香气，也就不觉得怎么香了；与坏人交朋友，就像和走进卖臭鱼的商店，时间长了，自己的身上沾染上臭味，也就不觉得臭了。

初中生所交往的朋友大体上可分为三类：
一是益友，即指有益于自己的身心健康发展，在思想、学习、生活等方面能帮助自己上进的朋友，这样的朋友对我们有百利而无一害。

二是诤友，即指当面就敢指出你的缺点和错误，并能督促你及时改正的朋友，这样的朋友，性情耿直，直来直去，可能当面会让你下不来台，但是却有益于你改正缺点，走上正确的人生之路。

三是损友，即指有害于你的身心健康发展，在思想、学习、生活等方面会产生很坏的影响的朋友，这样的朋友多数都是花言巧语，身上坏毛病多，交上这样的坏朋友就会受其影响，沾染上坏毛病，毁了自己的一生，后悔莫急！
那么我们应如何交友呢？
应该遵循这个原则，我们要善交益友，不交损友，乐交诤友！
想当年，我在初中读书时，刚开始我同桌姓姜（他的名字我忘了），我们俩很好，他头脑聪明，可是就爱上课和我聊天，不让我听课，他自己却在家里晚上学习，能学到十一、二点钟，结果考试时，他的成绩比我高。

我那时小，不知道这些事，还和他交往，幸亏我的班主任发现了这种情况，及时把我俩分开了，我才摆脱他的纠缠。

后来我的成绩也超过了他，我经常和班上的爱学习的同学在一起研究问题，我的成绩才突飞猛进，中考时以优异的成绩考上了安广师范。

当我在师范读书时，这几个朋友还给我邮过钱，对我的帮助很大，我非常感激他们。

同学们！我希望你们以老师的经历为警钟，时刻提醒自己，一定要慎重交友，这样才能交到益友、诤友，才能有益于你的身心健康，使你的人生之路步入正轨！！！
最后我祝大家都能结交到益友、诤友！实现自己的人生价值！！！
❖俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。

把狗放在狼群里，狗会变成狼，把狼放在狗窝里，狼将变成狗。

人也一样，人以群分，物以类聚。

对一个人来说，周围的环境常常影响着自己的价值取向和行为规范。

与积极向上的人相处，那么大家都会有一个积极向上的心态和行为，看到的天空是晴朗的，广阔的。

相处的人都是一些不三不四的人，那么所做的事也是不三不四的，精神是萎靡不振的，看到的世界也是阴暗的。

❖未成年人对社会的认知能力很有限，对美丑善恶的辨别能力也很有限。

比如，自己存在的缺点和不足被人善意地指出来，他可能会恨指出他的缺点毛病的人。

但如果有人请他去上网、去玩电子游戏、去抽烟喝酒，甚至去打架斗殴，甚至做更可怕的坏事，也许他又会觉得那人够朋友，讲义气，把那人当作知交，甚至与他同流合污。

当他发现自己错了的时候，一切都悔之晚矣。

❖从小学到中学，校园里都有称王称霸的学生，有的是公开的，有的却是秘密的。

他们有的在班级里称王，有的在年级里称王，有的在学校里称王。

而这些所谓的学生“老大”，又是相互联系的，甚至是形成“派别”的，他们为了扩充自己的势力，总是想方设法地去攀附势力更大的人，有的甚至跟社会上的一些人纠结在一起，甚至冠上“××学校大联盟”，随时都有可能出现群殴事件。

❖未成年人对社会的认识很浅，有的甚至只是想不要让自己受到别人的欺负而去依附有“势力”的人，更不可能考虑到校园暴力行为潜藏的恶果，比如拉帮结伙对未成年人身心健康的危害，对学习的影响，暴力行为对别人的伤害和自己应承担的严重后果等。

由于假期中学生的自由时间比较多,家长很难管理,所以孩子们常常会沉湎于上网、打游戏、看电视,对于学生上网寻求健康或有益的内容,或进行正常而健康的交友、聊天,应该予以指导与支持,我们应该多鼓励学生上网找资料,这样无形中可以培养学生对学习的兴趣。

如何成为优秀初中生―把握衔接期2007-06-12 09:34:00 来源：晨报网
一名优秀的小学生，到了初中后成绩一落千丈，父母不但不帮助分析原因，反而一味责备，结果断送了孩子前程。

昨日，晨报联合湖北省教育学会中小学德育委员会举办的《小学生如何成为一名优秀初中生》名师报告会上，全国优秀教师蒋自立用自己学生的故事提醒家长，把握好衔接期，跟孩子交朋友。

蒋老师说，很多小学成绩优秀的学生进入初中成绩大滑，跟父母没能引导好有关。

他曾带过一名学生，小学成绩很好，毕业放暑假时迷上爱情小说，沉溺其中。

进入初中后，她上课不能专心，脑海里每天不断浮现小说中的“浪漫”情景，成绩一落千丈。

小女孩最后也断送了前程。

一天晚上，某县中学的4位学生，晚餐在校同桌饮酒后，傍晚闯进了城郊某中学的男生寝室里，?其中3位封门堵道，一位大声地对学生喊叫：“弟兄们，快把你们的钱物交上来，若谁顽抗脱逃，就要谁的狗命。

”他一边说着，一边就揪住1位学生，把他打翻在地，并掏出匕首对准他的脖子，在场的其他学生吓得惊慌失措，不知怎办才好，不得不乖乖地把自己的钱掏出来。

当晚，他们采取这种强制手段，?共收取了人民币480余元。

由于受害学生报案及时，他们在作家40分钟后同时落网。

在此案中，行为人“在客观上表现为对财物的保管者、所有者、守护者使用暴力、胁迫或其他方法，迫使其支出财物；”
带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。

这几年来，我国带有“黑社会”性质（称之为“涉黑案件”）也越来越多。

一些比较具体的宣传报道，虽然有正面的法制教育的作用，但过于细致的宣扬和描写，使一些青少年纷纷模仿，讲“哥们义气”，跪拜结盟，打打杀杀，危害社会。

对此，前文已作了例举。

有专家讲，“随着年龄的增长，这类少年犯团伙极易发展成为黑社会势力”。

案例一：2004年6月27日中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3）班教室殴打初三学生林某，林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其中一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢救无效死亡。

公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。

案例二：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。

后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。

11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。

案例三：“才５块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下面这个案例时，几乎都表现出惊讶，都不理解：区区５元钱怎么和触及刑法呢？某中学上高三的王某某等四人在某网吧碰面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余三人表示同意。

四人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，抢得现金5元后逃离现场。

案发后四人相继落网。

法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000元。

因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会，但悔之晚矣。