巩固练习
是南宋最杰出的词人辛弃疾写的
• • • • 1 《清平乐 村居》这首词是 宋 代词人 辛弃疾 写的。_清平乐 ___是词牌名， 村居 是题目。 2 这首词描写了 茅屋低矮 溪上草青 翁 媪 吴音聊天 这些平常的农村景象，还写了_ 作者的三个儿子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形象，把农村生活真实地反 映出来，抒发了作者喜爱农村安宁平静 的思想 感情。
bāo
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生字词学习
26、清平乐 村居
wēnɡ
chú
lián
翁
老翁
锄
锄头
莲
莲花
26 清平乐 村居
• 茅檐 溪上 醉 吴音 相媚好 翁媪 大儿 锄豆 溪东， 中儿 织鸡笼 无赖 溪头 卧剥莲蓬
解释词语
• • • • • 注释 ①村居：选自《稼轩长短句》。 清平乐，词牌名。 村居，这首词的题目。 ②茅檐：指茅屋。 ③吴音：作者当时住在江西东部的上饶， 这一带古时是吴国的领土，所以称这一带 的方言为吴音。
• • • •
④相媚好：互相说喜爱要好的话。 ⑤锄豆：锄掉豆田里的草。 ⑥织：编织。 ⑦无赖：这里是顽皮的意思。
阅读训练
清平乐 村居
茅檐 溪上 醉里 白发
大儿 中儿 最喜 溪头
低小， 青青草。 吴音 相媚好， 谁家翁媪。
锄豆溪东， 正织鸡笼； 小儿无赖， 卧剥莲蓬。
•词中有故事
这首词中有几个人？这个故事发生在什么时间？什么地方？ 作者看到了一对满头白发的老夫妻在亲热地交谈着，老公公会说什么？老 婆婆会谈些什么呢？
•词中有画
这首词是一幅画，读了词的上阙，如果让你去画一幅画，你应 该在这幅画上画些什么呢？
•词中有情
在作者的笔下，乡村宁静的说是多么美好呀，你能看出词人什么样的感情？
26、清平乐 村居
请同学们通读课文，想想本篇 课文主要描写了什么。 描写了农村美丽的风光，透露出 作者对田园生活的喜爱之情。
26、清平乐 村居
26、清平乐 村居
“清平乐”——是词牌名，清平乐本 来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌。 照这个词牌写出来的词，每首４６个字， 分为上下两片，上片有４个韵脚，下片 有３个韵脚字。“村居”—— 是这首词 的题目，意思是“农村人家”。
26、清平乐 村居
作者简介： 辛弃疾：字幼安，号稼轩，历城（山东济南） 南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族 英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风 格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮， 笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长 短句》。 他21岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、 湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金， 但不被采纳，不断受到主和派的打击，曾长期 闲居。
26、清平乐 村居
写作背景： 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任 职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙 八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长 达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片， 过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改 过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱 蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词 题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮 志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。
二、组词
• 醉（ ）（ ） • 碎（ ）（ ） • 檐（ ）（ ） • 瞻（ ）（ ） 茅（ ）（ 矛（ ）（ ） ）
媚（ ）（ ） 眉（ ）（ ）
释词解句
• • • 1．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 “相媚好”： 整句诗的意 思： • 2．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 • “无赖”： • 整句诗的意 思：
清平乐 村居是反映田园生活的,是南 宋最杰出的词人辛弃疾写的:
• 这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行 间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情
• 3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 • 相媚好: •
• 4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 • 无赖: • 卧剥 :
一、用横线选择正确读音
• 清平乐(yuè lè) • 卧剥(bāo bō) • 鸡笼(1ónɡ 1ǒnɡ) • 翁媪（yùn ǎo）
26 清平乐 村居
词有特点
清平乐 村居
南宋 辛弃疾
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
• • • •
茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， • 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
•
看看这两首诗的有哪些地方不同？
<<清平乐 村居>>是反映田园生活的, 是南宋最杰出的词人辛弃疾写的:
• 这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行 间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情
茅檐低小，
yán
清 平 乐 村 辛 弃 居 疾 ·
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
mèi ǎo
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
26、清平乐 村居
作者是怎样写出孩子们的 可爱的？
大儿子在河东豆地锄草，二儿子 在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿 子，在河边伏着剥莲蓬取莲子。作者 采用白描手法，直接描写了三个儿子 的行动，刻画了他们的可爱形象。
• 词人的老家在山东济南，长江以北的地方 都被北方金人占领六十多年了，词人家乡 的亲人都饱受战乱之苦，生活动荡，吃不 饱，穿不暖，流离失所，生活非常悲惨。 江西上饶地区在长江以南，没有战乱，所 以，老百姓还能过上宁静的生活。词人的 一生都在为收复失地而努力，但总是没有 成功。在饱受战争之苦的那个时期，还能 有这样宁静的生活，词人是多么珍惜，多 么盼望家乡的亲人也能过上宁静的生活呀！
作者着重描写了什么场景？ 白发翁媪的谈话，大儿锄 地，中儿织鸡笼，小儿剥莲蓬。
古代的诗词，语言很精练，内容很丰 富。阅读时，不会像阅读一般的文章那样 一看就懂，必须反复地阅读、思考和吟诵。
“茅檐低小，溪上青青 草。”这句描绘了哪些景物？ 有何特点？ 这句描绘了茅舍、小溪、青 草这些农村中司空见惯的景色， 将它们组合成一幅画面。显得格 外清新优美，富有田园特色。
26、清平乐 村居
古代的文学作品，主要有诗、词、 曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲” 的说法。词，有好多种类型。一种类型， 就有一个名字。如：“水调歌头”“西 江月”“清平乐”……
26、清平乐 村居
词和词牌
词，又称为“诗余”、“长短 句”。它兴起于南朝，成形于晚唐， 盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的 诗，所以每首词都必须按一定的歌谱 填写，这歌谱叫词牌。
小结
• 题目不是连在一起的 • 《清平乐 村居》每行字数不一样多，有4、5、6、 7个字，而《村居》每行都是7个字。 • 《清平乐 村居》有八小句，分两段 • 这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地 方。词是诗的一种，因字数不相同，所以，又叫 长短句。 • 诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有“唐诗”“宋 词”“元曲”之称。《清平乐 村居》中，“清平 乐”是词牌名，“村居”才是题目。而唐诗一般 是五言或者是七言的两种。 • 无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗 上口，很有韵味。
表现出茅舍一家 老小幸福、和谐 的生活图景
小结
《清平乐·村居》这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家 恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面， 表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活 的欣赏。
• • 1．将这几句话排列成一段通顺的话，序号填在句前括号里。 • 2．整理后的话是按 的顺序排列的。 • 3．用“—”画出文中的一个比喻句，用“～～”画出文中的拟人句。
村中环境： 茅檐低小，溪上青青草
上片
秀 丽
恬 村中人（老夫妇）： 醉里吴音相媚好
静
大儿：锄豆草
下片
（动作）
中儿： 织鸡笼
小儿：卧剥莲蓬
26、清平乐 村居
作者在农村看到这样的情 景，心里又有什么感受呢？
请同学们有感情地朗读这 一部分。
26、清平乐 村居
词中的第三、四句写了哪些人 物的哪些活动？为什么这样构思？
大儿锄草，中儿编织鸡笼，小儿卧 剥莲蓬。通过这样简单的情节和场面， 寥寥几笔描画出一幅富有田园特色的生 活景象，表现了农村和平安宁、自然朴 素的生活，具有浓郁的生活气息。
诗的意思
• 房子是用茅草盖的，屋矮檐低； • 门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映， 更显得碧清可爱。 • 不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒 后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语 调柔媚亲昵。 • 大儿子在河东的豆田里锄草， • 二儿子正在编织鸡笼子， • 只有我最喜欢的顽皮的小儿子，在河边爬着卧着 剥莲蓬玩。
阅读感悟
• 1．“ ， 。”这一句写了村 居优美的环境， “ ， 。” 这一句描写了老 夫妻亲热、悠闲的生活。 • 2．《清平乐村居》是 朝词人 写的一首描 写 的有名词作。“清平乐”是 ，“村 居’’是 。词中描写了 、 、 这些 平常的农村景象，还写了 、 、 农村生 活景象，抒发了词人 的思想感情。
七、完成练习
• • • • • • ( ) 小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，果实累累。 ( ) 田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( ) 溪水那样的清澈，干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。 ( ) 山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( ) 一条小溪从我们的村子流过。 ( ) 小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的 喜讯。
26、清平乐 村居
（１）作者看到了什么？作者知道 “白发翁媪”是谁吗？从哪个词语可 以看出来？ 作者看到了白发翁媪，但是作者 不知道他们是谁。从“谁家”两个字 可以看出来。
26、清平乐 村居
（２）这一对“白发翁媪”在自己的茅 屋前干什么？作者知道他们在谈些什么 吗？