有关团结的议论文【通用8篇】在日常的学习培训、工作中、日常生活，大伙儿总免不了触碰作文吧。

根据作文能够把大家这些零零散散的观念，集聚在一块。

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学生们在大半个月前就逐渐提前准备的校运会打开了帷幕。

对比传统式校运会的慢跑、跳绳等新项目，2020年提升的两人三足、跳长绳更令学生们希望。

在其中两人三足是一个团队新项目，我与我的伙伴也荣幸参与了赛事。

“哔”伴随着一声哨响，五个班集体的同学们像弦上的箭一样飞了出来，后边比赛的同学们和观众们陆续探出脑壳，好奇地睁变大双眼。

前几队同学们都很顺利，好多个班相距并很近。

可伴随着“哎呀”一声，我们班的参赛选手忽然摔在地面上。

学生们大声地喊：“快起來！快起來呀！”她们快速爬起，赶超别的班的参赛选手，间距愈来愈近了。

快到我了，我的心里既激动又焦虑不安。

击掌后，我与我的伙伴像出笼的猛兽，果断地冲过去。

快到阻碍物了，我小声地和有人说：“慢点慢点。

”绕开阻碍物后，我又说：“好啦，如今加快。

”大家不断加快，总算抵达了终点站。

赛事很猛烈，到最终一队同学们时，因为相互配合不太好，她们绕开阻碍物后摔了一跤，绑在脚底的绳索弹开了。

罗老师立刻跑以往帮她们绑好。

绑绳子的全过程中，有三个班早已抵达了终点站。

这时候，二班的最终一组工作人员刚考虑就摔了一跤，绳索也弹开了。

见状，我歇斯底里地喊：“那里也摔倒了，有机会！快点儿！”最终，我们班得到了第四名，尽管这谈不上非常好的考试成绩，但针对第一次训练两人三足的大家而言，或是学会了一个大道理：团结互助。

事实论据郭子仪、李光弼团结一致对敌唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。

两个人中间有分歧，平常互相发言。

之后安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵挡。

李光弼就变成郭子仪的部将。

皇上指令郭子仪率部出战，李光弼担忧郭子仪会运用手上权利寻机对付。

李光弼咬着牙对郭子仪说：“我以往惹恼您，就是我的并不是，将来无论处理我，我无怨言，只期待高抬贵手放过我妻儿……”没等李光弼讲完，郭子仪牢牢地紧抱李光弼，满眼落泪地说：“我国危急，百姓遭殃，正必须大家同心协力，眼底下正想要你那样优秀人才，这时，怎能斤斤计较本人恩怨?”此后，郭李同心，将帅协力，在平复安史叛变中，战功非凡著。

维勒与李比希亲密无间维勒和李比希全是十九世纪法国优秀化学家。

她们两个人的性格迥异，李比希猛烈，开朗，风风火，像一团烈焰;维勒平静、稳重、文文静静，像一盆凉水。

但2个情感非常好，亲密无间。

她们密切配合，专注于科研。

一同对无机化学、有机化学做出了奉献，同是有机化学的创始者。

李比希在自传中写到：“我的最好是运势，便是有一位志趣相投的盆友。

很多年来我与这名盆友真心实意协作，没什么芥蒂……手携手地往前，这一位行動时，那一位早已准备好。

”因为两个人的真心实意协作，因而，才造就出科研上的光辉。

理论论据1、单丝不成线，独木不成林。

——俗话2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

——俗话3、团结一致便是能量。

——俗语4、一堆碎石子是疏松的，但是它和混凝土、碎石子、水混和后，比花岗石还坚毅。

——王杰5、人是要有协助的。

荷花虽好，还要绿叶子帮扶。

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

——毛主席7、我们知道本人是很弱的，可是大家也了解总体便是能量。

——马克思8、万人操弓，共射一招，招莫不中。

——《吕氏春秋》9、民齐者强。

——荀况10、唯宽能够容人，唯厚能够载物。

——薛宣11、二人同心，其力断金。

——《易经》12、无论勤奋的目标是什么，无论他做什么，他单枪匹马一直沒有能量的。

合群始终是一切心地善良观念的人的最大必须。

——歌德13、上下同欲者胜。

——孙武14、一同的工作，一同的抗争，能够使大家造成承受一切的能量。

——奥斯特洛夫斯基15、大家在一起能够作出独立一个人所不可以作出的工作;聪慧两手能量融合在一起，基本上是全能的。

——韦伯斯特16、但凡历经磨练的盆友，就应当把她们牢牢地地团结一致在你的周边。

——莎士比亚17、团结一致就会有能量和聪慧，沒有诚心推行公平或公平不充足，就不太可能有长久而真心实意的'团结一致。

——欧文18、单独的人是软弱无力的，如同漂流的鲁滨逊一样，仅有同他人在一起，他才可以完成很多工作。

——叔本华19、聪明的人与盆友同行业，步调一直齐一的。

——荷兰俗语20、一致是强大的，而争夺便于被吸引。

——伊索21、若不团结一致，一切能量全是柔弱的。

——拉封丹22、天时比不上地利，地利比不上人与。

——孟子23、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，到底是谁也动不可的;可是丢走在路上，挡人行走是要被别人一脚踢开的。

——艾思奇24、我国的统一，老百姓的团结一致，中国各中华民族的团结一致，这就是我们的工作必然要获胜的基本上确保。

在当今，提升党的团结一致，提升党与广大群众的团结一致，具备独特实际意义。

——毛主席25、人心齐，泰山移。

——中国谚语26、可用众力，则无敌于天下矣;可用众智，则无畏于圣贤矣。

——孙权27、五人团结一致一只虎，十人团结一致一条龙，千人团结一致像泰山。

——邓中夏28、一滴水仅有放入大海里才始终不容易干涸，一个人仅有当他把自己和团体工作结合在一起的情况下才可以最有能量。

——雷锋29、仅有在团体中，本人才可以得到全面的发展其才可以的方式，换句话说，仅有在团体中才很有可能有一个人随意。

——马克思恩格斯30、生物学家并不是取决于本人的观念，只是综合性了几千人的聪慧，全部的人想一个难题，而且每个人做它的一部分工作中，加上到正创建起來的杰出专业知识商务大厦当中。

——卢瑟福伴随着新时期的来临，大家中华文化的人文素养也在持续提升。

早在两千多年前，孔子就提到了人文素养。

子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”它是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的归纳。

可是我觉得，一个一般中国公民的人文素养水准，应当映射着全部时期文明行为发展趋势的水平。

青年人是我国的花瓣，是时期发展趋势的期待。

从责任担当这一视角而言，在大家高中学生青年人的身上反映得还不够全方位。

普通高中环节，恰好是青年人从亲人的怀里向社会发展升阶的一个过渡时期，我将它称之为“难堪阶段的青春年少岁月”。

此刻的大家观念早熟，却不成熟，对责任和担当的了解还不够健全。

乃至有很多同学们还一度觉得自身或是在舒服的摇蓝中沉睡，却不知道将要要应对社会现实。

责任与担当好像离大家还十分漫长，犯了错，有爷爷奶奶的庇佑，出了事有父母的处理，这类观念耳濡目染地灌溉着大家的发展。

虽然总数很少，可也是普遍状况。

在大家日常生活的自然环境中，大家由小到大都饰演不一样的人物角色。

从幼稚园逐渐，教师就文化教育大家“自身的事儿自己做”，一点一滴的语句都是在告知我们要变成一个自身可以担负相对应义务的人。

但是在如今这一环节，在与外部冲击性的自然环境下，大家又是不是可以真实了解到责任与担当的存有呢？作为一名高中学生，大家确实去努力拼搏了没有？变成一名积极主动勤奋的高中学生是大家的义务，许多同学们都还没意识到这一点。

而作为青少年儿童的大家，理应有“持书伏剑，耀我中华民族”的责任与担当。

大家念书，是为了更好地不断去完善自我，是要让自身变成理想化的那一个出色的自身。

环顾这世界，总是会见到有些人去躲避自身应尽的义务。

不赡养父母，乃至开车撞人后还逃之夭夭。

这类事儿不断产生在大家的周边，这类逃避责任的状况早就不可忽视，大家务必正视自己所要担负的义务。

义务是厚重的，要承受起这两字并不轻轻松松，或许这就是诸多人害怕负责任的缘故吧。

但是义务也是崇高的，它能促进人发展。

不容置疑，义务是不能逃避和推诿的，仅有敢于担负，人生道路才会圆润丰富。

小舟往往可以横渡大江，是由于它担负有载人送客的义务；蒲公英往往可以满天翱翔，是由于它担负有散播将来的义务；蜗牛往往可以坚持不懈往上爬，是由于他担负有对自身永不放弃的义务。

无论大家肩膀肩负的责任是什么，大家都理应于无形之中为国家的富强增加自身一份微薄的能量。

素质决策品行，品行负责任，它是大家应当要保证的。

青少年知之，则国盛之。

常言道“团结一致便是能量”，刚新学期开学不上一个月，大家院校就机构了一次出门社会实践主题活动，此次主题活动就印证了大家四班的“杰出团结一致之力”。

九月二十九日，大家初一年级来到“我国历史悠久月季文化园”。

除开庄重的建队典礼，便是多种多样的主题活动啦！我印像深刻的是“用球击鼓”此项主题活动。

“用球击鼓”，便是我们班任何人围成一个圈，随后每一个人拿着一或二根绳索，这十几根绳索都联接在鼓上，鼓在管理中心，悬在半空，每一个人都操纵着鼓。

逐渐先把球放到鼓上，随后大伙儿一起使一点儿劲，把球颠向上空，当球再度落。