信息技术工作计划15篇信息技术工作计划1一、指导思想本学期我校将继续以县地教中心工作精神和学校工作重点为指导，充分利用我校现有的现代化教育设备，以教育教学工作为中心，全面推进教育信息化工程，为教学服务，为学生服务。

从学校的教育和教学工作的实际出发，进一步完善学校教育技术装备建设，规范管理，加强应用。

继续开展整合研究。

加强指导，有效提高教师信息技术应用水平，努力提高师生的信息化素养，整体推进学校的教育现代化工程。

有效、有序、有目的的开展电教工作。

积极配合学校完成各项任务，开展现代教育技术应用的研究，大力提升校园在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平。

二、主要工作1、强化教技工作常规管理本学期，要继续加强信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园络的管理方面做好以下工作：（1）要依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高使用寿命。

对机房的电教设备负责保管，并作好使用记录。

（2）完善借用登记制度。

所借电教媒体、仪器设备等须登记，使用后按时归还。

（3）定期检查维修。

加强设备的维护和检修工作，检查器材使用情况，并随时维修各类故障，以确保正常使用。

（4）努力提高校园的使用效率，强化教师的络道德意识，提高自律能力，工作时间不上与教育无关的，不玩游戏，不利用络聊天。

（5）加强络安全，实时做好系统和软件的升级工作，定期做好数据的备份，用好络防火墙和络过滤软件，屏敝不良和信息，尽量减少计算机病毒的感染。

2、推进校园建设。

我校的校园已经建立，内容充实，信息更新及时。

经过几轮的校本培训，部分教师都有了个人的。

基于以上的实际情况，结合县电教中心工作意见，本学期校园的建设要做好以下几项工作：（1）加大校园建设力度，丰富校园功能。

学校是学校对外宣传的一个窗口，一个好的校园，也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。

努力为师生、家校构建互动、学习、交流平台。

进一步完善教师个人、教研组建设，在原有的基础上更进一步，让展示教师的风采。

（2）加强教育资源库的建设，提高资源库使用效率。

要进一步加强教师在使用资源库方面的培训，真正实现资源库的共建和共享。

认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等，把它们归入资源库或加入学校主页，做到科学、有序，丰厚学校主页的内容。

并把教师个人资料的上传作为期末考核的一项内容，鼓励教师开展个人资料的收集整理工作。

通过学校和教师的共同努力，进一步丰富学校资源库，实现资源共享。

3、大力开展教师信息技术的培训。

本学期，在原来培训的基础上，继续开展校本信息技术培训，使我校教师的信息技术素养更上一个新台阶。

教技室将组织开展以下培训活动：（1）要求老师加强信息技术与学科整合的理论和技术学习，并注重对信息技术与学科整合教学的研究。

发挥我校多名教师在教学技术运用能力上的优势，以点带面，全面展开研究，积极组织教师参加区、市各种教育技术能力比赛的活动，力争创出佳绩。

（2）多媒体课件的设计制作研究。

教师要改变电脑只是打字打__的偏解，要多研究多媒体课件的设计制作，特别是青年教师要强化意识，率先掌握这门技术，校级公开课建议使用多媒体课件，使自己成为合格的高素质的教师。

（3）加强电教手段的操作和使用研究，多撰写相关论文。

要从自己成功的教学中，善于发现总结经验，论文的命题要小，________于课堂的研究点滴，通过相互交流，取长补短，来推动全校教师电教理论水平的提高。

（4）提倡教师无纸化办公。

健全教师进行电子化备课制度，通过教育志（blog）和fTP平台定期上传相关材料。

（5）加强学生的信息技术教育。

充分用好学生博客个人平台和小学生研究性学习平台，以信息技术课为基础，开展课外兴趣小组活动，注重培养电脑操作小能手。

4、对我校的光盘进行登记，并向全校老师推荐。

月工作安排2月份：1、制定好工作计划。

2、检查多媒体教室的设备、投影机是否正常运行，检查络是否正常工作。

3、根据需要调整栏目，及时更新内容。

3月份：1、由校管员对全校教师开展博客使用的培训和络安全的培训。

2、开展课件制作相关软件的使用培训。

3、发布一次各项多媒体使用率情况。

4、对校青年教师进行信息技术与学科整合综合运用能力的培训。

4月份：做好初三“人机对话”各项工作。

5月份1、组织初二学生进行电脑制作小报比赛。

2、组织教师开展课件制作提高班培训。

6月份：1、开展教师个人博客、课件评比。

2。

总结本学期教技工作，完成书面总结。

信息技术工作计划2一、学生情况分析1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。

2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。

（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。

）任教年级学生学科学习情况分析。

学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。

大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。

现有差生情况如下：各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。

针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。

二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

一、知识、能力目标：1、初步了解Word20__窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20__的方法；初步了解文件保存方法2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改__4、掌握__段落的复制、移动及删除；5、掌握__的查找和替换6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整8、学会对__段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法10、学会用打印预览查看__编排效果；掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法11、了解PowerPoint20__；学会启动PowerPoint20__、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置12、掌握插入剪贴画、图片文件13、浏览幻灯片、放映幻灯片二、情意目标：培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识。

三、质量目标：期末成绩争取学区A级。

三、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

初步了解Word20__窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20__的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改__，了解PowerPoint20__；学会启动PowerPoint20__、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。

二、教学的重点、难点。

初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形；学会选择及改变线宽。

初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法；初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。

四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、教研工作目标和计划。

一、落实教学“五认真”的具体措施贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有计划，课课有准备，堂堂都上好。

加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学结构，根据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参与，自主探索，合作交流。

课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。

加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学生动手动脑。

紧密联系学生生活实际，增强学生信息意识。

二、提优补差内容、途径和方法提优：参加各类信息技术竞赛，以赛促教。

补差：加强辅导。

三、教研工作目标和计划目标：本学期教研工作按学校信息技术研究课题——《计算机辅助教学与学生积极主动学习的关系的研究》，着重研究在新课程标准框架内用好原教材，对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高。

计划：1、加强理论学习，发展多向思维，用创新思想指导教学工作。

2、课堂教学中明确目标，用活泼有趣的形式辅助教学。

3、及时做好经验总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体会。

信息技术工作计划3一.指导思想继续贯彻执行市教研室20__年教研工作要点精神,着力抓好基础教育课程改革的实验与推广,培养学生创新精神与实践能力的研究与指导,教育信息技术的研究与推广等三项重点工作,认真搞好教学研究,教学指导和教学服务,并争取在改革教学评价与开展校本教研,创新教研机制等方面有新的探索.以教研工作的创新,促进教学工作的创新.天津市教委把20__年命名为教育信息技术应用年,作为教研部门的信息技术学科教研员,一定要起到专业引领作用,带领全体信息技术教师把我区的教育信息化推到高水平.本学期的工作重点是:在新课程理念的指导下,组织信息技术学科教师进一步加强理论学习,更新教育教学观念,开展教育教学系列研究活动,以新教材的试用为切入点,开展信息技术学科新型课堂教学模式研究工作,进一步提高中小学信息技术教材的质量,提升我区信息技术学科的教育教学水平.积极参与区县教研络(办公OA)建设和区县基础教育资源库建设,开展上教研的探索与实践研究.总结第五届全国中小学生电脑作品制作活动,并组织我区中小学生参加第六届全国中小学生电脑作品制作活动和第十届信息学奥赛活动,力争在这些活动中取得较好的成绩.二,主要工作1.队伍建设教育发展的最关键因素在于教师,因此必须加强教师队伍建设,建立一支由信息技术骨干教师为核心的师资队伍.力争使每一位教师在这支队伍中找到适合自己的位置,使每一个人在原有基础上有所提高,在专业上获得发展.在新的学期中组织全区学科教师开展多种形式的教研活动,从教师的不同需求出发,加强学习,更新观念,进一步探索信息技术课堂教学规律.(1)进一步学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论和课程理论,更新教学观念,积极进行教学改革,力争在本学科教学中形成自身的特点,不断提高本学科的教育教学质量.(2)引导高中教师进一步认真学习高中《信息技术课程标准》,课标解读,深刻领悟新教材的思想及其内涵,明确高中信息技术课程改革的方向,为高中信息技术学科教学适应新课程标准做好充分准备.(3)学习国内外先进的教育,教学理论和经验,并恰当地运用在信息技术学科教学中,促进学生学习方式的转变,进一步提升我区信息技术学科的教学水平.(4)贯彻落实信息技术相关的教研文件精神,推动我区教育信息化应用年再上高水平.津教研［20__］1号:关于试行《天津市中小学学科培养学生创新精神和实践能力指导意见》的实施意见津教研［20__］2号:天津市中小学信息技术课程教学指导意见(试行)津教研［20__］3号:天津市教育教学研究室关于实施信息技术与课程整合的指导意见(试行)津教研［20__］4号:天津市基础教育教学研究业务络建设指导意见(试行)津教研［20__］20号:关于贯彻《天津市基础教育教学研究业务络建设指导意见》的实施办法明确每个人努力的方向和近期发展目标,建立健全人才档案,比如:一般教师力争每学期上出一两节好课;区县级学科带头人或骨干教师要精通教学,要建立自己的个人专题页,每学期要撰写一篇教学论文;要在教科研上多下功夫,搞好区教研及本学科教研的建设,探索基于络的教学模式或教研模式.新学年要按市教研室要求组织本区信息技术教师填写教师情况调查表,并于9月15日之前发电子邮件上报市教研室.2.信息技术教育(1)教学研究为配合新学期新教材的'使用,开展多种形式的教研活动及组织教师参加市里的教研活动:观看专家录像,对新教材进行教材教法分析,相关教学软件的安装使用培训,组织研究课,组织集体说课等.为有效开展信息技术教学研究,本学期将面向全体教师征集教学设计案例.将征集的电子教案汇总,并归入区页的相关栏目中,并筛选出1至2篇上报到市教研室__js@tjjy.(3)评价研究配合新教材的使用,要开展评价方式的研究与试验,客观地评价课堂教学质量,为提升我区信息技术教学质量提供可操作的依据和建议.探索,研究课程改革中的"形成性评价与终结性评价"的相关问题,开展多元评价,综合评价的改革实验.3.其他(1)组织,协助做好中学双优课的参评工作(2)搞好第五届中小学电脑制作活动的总结工作,准备第六届中小学电脑制作活动的组织,评选工作.(3)组织本区学生参加第十届信息学奥赛(4)组织信息技术教师的业务培训信息技术工作计划4一、指导思想培优补差工作一直都是我们教育教学的重点工作之一，本学期依据学校学年度教学工作计划，教育局、进修学校工作要求，及新形势下教育改革和信息技术不断发展的需要，根据学生自身存在特点，本着优生有特长，差生有进步的目标特制定本学期的培优补差计划如下：二、具体内容注重信息技术课课堂教学的层次性抓好课前预习和课后的辅导优秀生的特长培养差生的成长进步三、具体实施方法1、根据信息技术课的学科特点，学期初深入了解学生，团结学生，让学生树立学好信息技术课的自信心。