小学综合实践《折纸盒》教案引言：
折纸是一项传统的手工艺，不仅能培养学生的动手能力和创造力，还能锻炼他们的专注力和耐心。

本教案旨在通过教授学生如何制作折纸盒，帮助他们提高手工能力，拓展创意思维，并培养他们对细节的关注。

一、教学目标：
1. 学生能够理解折纸盒的制作步骤，并能独立制作一个折纸盒。

2. 学生能够利用折纸盒存放小物件。

3. 学生能够提取折纸盒的特点，并运用他们在其他创意手工中。

二、教学内容：
1. 折纸盒的介绍和应用。

2. 折纸盒的制作步骤。

3. 创意扩展活动。

三、教学步骤：
第一步：介绍折纸盒的应用
1. 在班级中展示一些不同形状和大小的折纸盒，并让学生观察和讨论它们的用途。

如：存放珠宝、硬币、小玩具等。

2. 引导学生发现折纸盒的特点，如：易于折叠，方便携带和存放。

3. 鼓励学生想象其他应用场景，如：礼物包装、小礼物盒等。

第二步：教授折纸盒的制作步骤
1. 准备材料：正方形彩色纸张，尺寸建议为15x15厘米。

2. 展示并解释折纸盒的制作步骤：
a. 将纸张沿对角线对折，然后展开。

b. 将纸的四个角分别对折至对角线上，形成一个小三角形。

c. 将纸的四个边沿着竖线对折，然后展开。

d. 将纸的四个角分别向中心对折。

e. 把折好的纸反过来，然后将四个角对折，形成正方形。

f. 将四个角分别向中心对折并展开。

g. 将四个边上的一个角拉到对角线上的一个边线处，然后将四个边的角点向下折叠。

h. 打开盖子，折好的纸盒就完成了。

第三步：练习制作折纸盒
1. 分发纸张给每个学生。

2. 引导学生按照之前展示的步骤，独立制作折纸盒。

3. 一对一指导学生，确保他们正确地完成每个步骤。

第四步：展示和评价
1. 学生们展示自己制作的折纸盒，让其他同学欣赏和评价。

2. 对每个学生的努力给予肯定和鼓励。

第五步：创意扩展活动
1. 提醒学生，折纸盒不只限于传统的方形，也可以尝试制作其他形状的盒子。

2. 玩一个创意游戏，要求学生以折纸盒为基础，设计并制作一个创意手工作品，如：动物形状的盒子、花朵形状的盒子等。

3. 学生互相展示和交流自己的创意作品，并提供反馈和赞赏。

四、教学评价：
教师可以根据以下几个方面对学生进行评价：
1. 学生能否正确理解和按照步骤制作折纸盒。

2. 学生有没有充分发挥创造力，设计出个性化的折纸盒。

3. 学生在展示和交流中表现出的自信和积极性。

4. 学生对其他同学作品的欣赏和评价能力。