幼儿园周年庆策划方案【5篇】幼儿园周年庆策划方案（精选篇1）一活动背景地点__年暑假__教育艺术中心二活动目的1.提__的知名度和美誉度，扩大在业界的阻碍力。

2.通过活动收集XXX，扩大艺术中心的客户群体。

3.通过活动为艺术中心制造经济收益。

三活动介绍活动名称：欢快一夏活动时刻：__年6月30号活动地点：__艺术中心四活动开放时期（一）前期预备时期1.提早布置场地（提早2天）2.宣扬单5000张，横幅、海报、展架（提早10天）3.制作请柬，代金券，成长树，签到卡片，抽奖箱，胸花（提早10天）4.预备拱门一个，音响2套，气球50个，生日小礼品20份，背景墙制作，摄像机，投影仪，照相机（提早3天）5.做好宣扬工作：负责人进行宣扬a、横幅（提早一周）b、街面宣扬：沿街发放宣扬单（提早一周）c、小区宣扬：小区主干道派发传单（提早一周）d、短信群发：活动时刻，地点等（提早3天）e、重要领导及会员请柬发送（提早3天）6.提早做好活动的人员支配，预备好所需活动桌椅。

负责任确认活动现场的物品买齐。

（二）活动开展时期1.后勤人员于活动开头前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等预备工作2.主持人及演员提早半小时到岗3.2名摄影照相人员提早半小时到场4.负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序5.1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运6.活动前10分钟大投影播放ppt（三）具体流程1.邀请人员入场，佩戴胸花，留影，入座2.主持人上场介绍活动主题、介绍__3.老师舞蹈4.宝宝表演5.亲子互动16.由A抽奖（3等奖）7.宝宝表演8.钢琴老师独奏（待定）9.亲子互动210.由B抽奖（2等奖）11.老师表演12.宝宝表演13.由C抽奖（1等奖）14.宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》，主持领唱清理现场（四）后期时期1.宣扬负责人将活动照片公布于微博进行后期宣扬，可适当写些心得。

2.宣扬负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣扬材料3.主持例会进行总结4.活动存档，此次活动圆满结束留意事项：兑奖方法：中奖者在活动规定时刻内进行兑奖，由工作人员带领到前台兑奖。

2.务必提早联系场地，音响，椅子等 3.提早支配好各个点的负责任和人员支配 4.前期的宣扬确定要到位 5.若遇到下雨天等客观因素，活动改期进行，并准时通知邀请嘉宾 6.现场支配两个人处理突发大事7.活动后留意场地卫生五经费预算附：__儿童中心周年庆活动前期__儿童成长中心周年庆活动当天活动支配幼儿园周年庆策划方案（精选篇2）一、活动背景地点__年暑假__教育艺术中心二、活动目的1、提__的知名度和美誉度，扩大在业界的阻碍力。

2、通过活动收集XXX，扩大艺术中心的客户群体。

3、通过活动为艺术中心制造经济收益。

三、活动介绍活动名称：欢快一夏活动时刻：__年6月30号活动地点：__艺术中心四、活动开放时期（一）前期预备时期1、提早布置场地（提早2天）2、宣扬单5000张，横幅、海报、展架（提早10天）3、制作请柬，代金券，成长树，签到卡片，抽奖箱，胸花（提早10天）4、预备拱门一个，音响2套，气球50个，生日小礼品20份，背景墙制作，摄像机，投影仪，照相机（提早3天）5、做好宣扬工作：负责人进行宣扬a横幅（提早一周）b街面宣扬：沿街发放宣扬单（提早一周）c小区宣扬：小区主干道派发传单（提早一周）d短信群发：活动时刻，地点等（提早3天）e重要领导及会员请柬发送（提早3天）6、提早做好活动的人员支配，预备好所需活动桌椅。

负责任确认活动现场的物品买齐。

（二）活动开展时期1、后勤人员于活动开头前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等预备工作2、主持人及演员提早半小时到岗3、2名摄影照相人员提早半小时到场4、负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序5、1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运6、活动前10分钟大投影播放ppt（三）具体流程1、邀请人员入场，佩戴胸花，留影，入座2、主持人上场介绍活动主题、介绍__3、老师舞蹈4、宝宝表演5、亲子互动16、由A抽奖（3等奖）7、宝宝表演8、钢琴老师独奏（待定）9、亲子互动210、由B抽奖（2等奖）11、老师表演12、宝宝表演13、由C抽奖（1等奖）14、宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》，主持领唱清理现场（四）后期时期1、宣扬负责人将活动照片公布于微博进行后期宣扬，可适当写些心得。

2、宣扬负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣扬材料3、主持例会进行总结4、活动存档，此次活动圆满结束留意事项：1、兑奖方法：中奖者在活动规定时刻内进行兑奖，由工作人员带领到前台兑奖。

2、务必提早联系场地，音响，椅子等3、提早支配好各个点的负责任和人员支配4、前期的宣扬确定要到位5、若遇到下雨天等客观因素，活动改期进行，并准时通知邀请嘉宾6、现场支配两个人处理突发大事7、活动后留意场地卫生五、经费预算幼儿园周年庆策划方案（精选篇3）一、活动目的：1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的欢快和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对小孩的行为和力气的指导。

3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的欢快。

二、活动时刻：__年12月22日——24日三、活动预备：1、场地布置，使其布满圣诞气氛。

2、请家长给自个儿的小孩预备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。

3、提早制作圣诞袜子半成品4、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。

四、活动方案时刻：__年12月25日（分两场）上午9：30——11：00下午13：30——15：001、9：15——9：30广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接2、9：30——10：00圣诞表演狂欢1）组织到操场集合，分不站在指定圆圈上。

2）主持人致圣诞欢快词。

3）圣诞集体舞表演。

4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

3、10：00——11：00游园活动附幼儿园圣诞节活动方案1.贴鼻子家长站在指定位置，小伴侣蒙住眼眸，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时刻内完成者获贴纸一张。

2.猜谜语布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简洁易知道3.占圈一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可接着参加竞赛，每次淘汰两组，后来两组到主持人处读出相应的英语单词。

能正确讲出英语单词内容者可得贴纸，玩到后来的一名得2张，其余得1张。

4.圣诞老人回家6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），讲出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。

5.投小球幼儿和家长分不站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。

6.掌上明珠家长和幼儿分不将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。

（乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅）7.庆祝锣鼓设置障碍，到达终点处敲锣示意，玩耍结束。

8.爬爬乐铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点玩耍结束。

11：00——11：15圣诞礼物大派送相互交换圣诞节礼物，发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。

11：15——11：30离场幼儿园周年庆策划方案（精选篇4）活动目标：1.让幼儿明白过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢快，增进友情;充分感受节日的欢快。

3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自个儿。

4.让家长乐观参加，为小孩们做榜样。

5.明白节日时人们要紧的庆祝活动。

6.情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。

活动对象：小班全体幼儿活动时刻：20--年12月31日上午活动预备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿预备一句祝福的话。

3.幼儿预备好自个儿宠爱吃的食物（3～4样）4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

老师：“小伴侣，你们明白今日的幼儿园为啥特不的美?”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小伴侣们在新的一年里有啥预备?”幼儿自由回答。

（点评：开放性询问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自个儿的好伴侣讲一句祝福的话。

4.各班小孩共享食物。

教学反思：元旦立即到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。

在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力气和自信念，更为了让小孩们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。

本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。

幼儿园周年庆策划方案（精选篇5）一、指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、玩耍等，是其学习的重要途径之一。

”亲子活动是以亲缘关系为要紧维系基础，以幼儿与家长互动玩耍为核心内容，全方位开发小孩的多种力气，关怀孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

二、活动预备：1、体育玩耍材料的预备：2、场地划分与布置：3、音像收集与预备：4、拍照、信息上传：5、老师才艺表演：三、活动流程：（一）、园领导或班级组长讲话（二）、幼儿早操表演（三）、亲子体育玩耍（按不同的玩耍要求选择参与玩耍的对象）1、玩耍：摸石过小河参赛人员：每班出席6对亲子（妈妈和小孩）形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：每组拿两块垫板，妈妈和小孩交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出玩耍，速度快的一组为胜。

2、玩耍：运西瓜参赛人员：每班出席6对亲子（父亲和小孩）形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：小孩抱球送给父亲，父亲两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地接着进行游戏，速度快的一组为胜。

3、玩耍：我们一起来套圈（负责老师：）参赛人员：每班出席6对亲子（妈妈和小孩）形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规章：小孩与妈妈分不站在起点处预备，玩耍开头，幼儿取呼啦圈（一位幼儿取一个），跑到妈妈四周套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给其次位小孩，如此依次进行，以最快套完的小组为胜。

4、玩耍：接果果（负责老师：）参赛人员：每班出席6对亲子（父亲和小孩）形式：次项竞赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。