幼儿园大班学习故事：观察小白菜
观察实录：
小溪和婷婷一起来到了种植区，观察上回我们一起种下的小白菜。

她们拿着记录本和记号笔，边观察边着手准备画。

婷婷很认真地准备记下了今天的日期，小溪边观察边和她对话着：“10月27日，今天
角色游戏的时候老师已经说过怎么写日期了呀。

”婷婷很快就写好了日期。

小溪先开始观察起来：“这什么呀？”很快她就发现自己手指着的小白菜与刚才看到的一样，“你看，那边也有一棵一样的，我们来看看她们有什么不同吧”。

她们从这边又观察到了另一边。

小溪低着头轻轻地摸了摸旁边的植物：“呃，这个死掉了。

”她们一起又看了看另一颗，婷婷兴奋地捧着另一颗植物的叶子：“哇，这个像个小爱心”，小溪也赶忙找到一颗她感兴趣的，拉着婷婷看：“这个像个小玫瑰。

”小溪回应她，“嗯，是有点像小玫瑰，我们记录这个吧。

”婷婷刚准备从根部画起，这时小溪又发现了新的植物，“那个是什么呀，我想去那边看看。

”婷婷愉快地答应了。

最后她们决定画同一棵植物，婷婷数着叶子的数量，1、2、3、4、5、6，画六片叶子！婷婷边画边说，一片，我先从边上开始画起，我先画的是刚发芽的。

画好了叶子，她突然想起来，我们好像是要观察小白菜的，我们画的这个是小白菜吗？小溪又找了找，发现这个植物旁边也有小白菜，她提议：“我们把它们都画上去吧。

”婷婷爽快地同意了。

行为分析：
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