一、耳朵的结构和功能1.耳的结构与听觉的形成（1）耳的结构：耳分为外耳、中耳、内耳三个部分；1)外耳包括耳廓、外耳道；2)中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；3)内耳包括半规管、前庭、耳蜗。
4）各结构的功能耳廓能收集声波；外耳道能传导声波；鼓膜能接受声波产生振动听小骨能把声音放大并传入耳蜗咽鼓管能使鼓膜内外气压保持平衡耳蜗内充满液体和听觉感受器，能感受声波振动并传导到大脑半规管和前庭是位觉感受器，保持身体平衡。
感受器过敏产生晕车晕船。
（2）人耳感知声音的途径：空气传声和骨传声（3）空气传声：声源→空气振动→骨膜振动→听小骨、半规管、前庭→听觉神经例1、七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（）A. 耳蜗和前庭B. 前庭和半规管C. 半规管和鼓膜D. 鼓膜和听小骨例2、如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。
请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：__________________________________。
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在 _________产生的。
（填名称，同下）（3）一位战士的耳朵被炮声震聋，损伤部位最可能是 _________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要________________________，其目的是使开放，以免耳被震聋。
（4）有些人晕车，这与耳的 _________发达有关。
（5）当A受损时，造成的是耳聋；能否治愈? (填“能”或“不能”)。
二、声音1.声音的产生（1）产生：声音是由物体振动而产生的。
一切正在发声的物体都在振动。
物体的振动停止，发声也停止。
（2）声源：正在发声的物体2.声音的传播（1）声波：声音以波的形式传播（2）介质的种类：传声的介质可以是气体、固体，也可以是液体（3）真空不能传声3.声波（1）声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫声波。
声波是传播声音的形式（2）声波的应用a)医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超）b)科学家用声呐探测海水深度4.声音传播的快慢（1）声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离（2）影响声速的因素a)声速的大小跟介质的种类有关声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播的速度最大，在液体中传播的速度次之，在气体中传播的速度最小（V固＞V液＞V气）b)声速的大小还跟介质的温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s （3）回声a)声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声b) 回声测距：声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2，5.声音的三要素：音调、响度和音色（1）音调a)定义：声音的高低b)频率：每秒内振动的次数叫频率，用来描述物体振动的快慢c)影响音调高低的因素：音调的高低是由声源的振动频率所决定的。
发声体振动的频率越高，发出声音的音调就越高；反之，音调越低d)人能听到声音的频率范围：大多数人能够听到的声音的频率范围是20Hz～20000 Hze)超声波和次声波：频率高于20000 Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波（2）响度a)定义：响度是人们主观上感觉到的声音的强弱b)响度的影响因素：声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离生源的远近有关。
声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度越小c)分贝：在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。
分别的符号为dB。
（3）音色a)音色：我们能分辨出相同音调和响度的不同声音，依靠的就是音色b)音色的决定因素：音色是由发声体的材料和结构决定的6.噪声的控制例1、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣余音未止，用力按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，在此过程中，下列说法正确的是（ ） A.“余音未止”是回声的现象 B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动 C.有余音说明振动停止，但空气还在振动 D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播例2、古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器，深受广大人民群众的喜爱，在古装影视 剧中也常常出现它们的身影。
然而，在剧中却常常出现演员弹奏古琴，配的古筝声音的穿帮镜头。
我们发现穿帮是因为（ ） A ．古筝和古琴的音色不同 B ．古筝和古琴的音调不同 C ．古筝和古琴的响度不同D ．古筝和古琴长得不同例3、声音在一些介质中的声速如下表所示，请根据表中数据回答问题。
一些介质中的声速v/ （米·秒-1）空气（0℃） 331 铜(15℃) 3750 空气(15℃) 340 铝(15℃) 5000 水(15℃)1500钢(15℃)5200（1）根据上表，声音的传播速度与 有关。
声音从产生到引起听觉的过程声源的振动产生声音空气等介质传播声音骨膜的振动引起听觉控制噪声的措施防止噪声产生（如换用噪声小的设备 或加一些消声装置）阻断噪声传播（如在马路和住宅间设 立屏障或植树造林）防止噪声进入耳朵（如佩戴个人防护 用具，如耳塞等）（2）气温为15℃时，在长为850米的空金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，时间间隔为2.33秒。
制造该金属的材料可能是。
例4、如图是学习声学知识时，同学们所做的一个探究实验示意图，下列说法中错误的是（）A．该探究通过“实验＋推理”的方式证明声音不能在真空中传播B．当玻璃罩内空气逐渐抽出，铃声减弱C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D．在几乎听不到铃声时，把空气逐渐放入玻璃罩内，铃声又逐渐加强例5、用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。
被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是。
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为。
三、三种光现象1.光源定义：自身能够发光的物体叫光源，2.光的传播（1）光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
如果介质不是同种或不均匀，光的传播方向将会发生改变（2）光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫光线（3）光沿直线传播的现象a)影子的形成：光的传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成一个阴暗区域，即物体的影子b)日食：当月球转到地球和太阳之间，并且在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食c)月食：当地球转到月球和太阳之间，并且在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，形成月食d)小孔成像：倒立的实像,可以成放大、缩小、等大的像。
物距越近，像越大且亮度越暗；物距越远，像越小且亮度越亮。
只要小孔足够小，无论孔的形状如何，对所成像的清晰程度和像的形状都没有太大的影响。
（4）光沿直线传播的应用：士兵设计瞄准；站队时队列排直；木工检查木板是否平直；挖掘队利用激光准直仪挖掘隧道3.光速（1）光在真空中的传播速度：真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示，c=3×108m/s（2）光在其他介质中的传播速度：光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度，可视为c=3×108m/s，光在气体、液体、固体中传播速度关系：V气＞V液＞V固4.光的反射（1）光的反射定律1)内容：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角【口诀】三线共面，法线居中，两角相等。
（光路可逆）2)对光的反射定律的理解a)注意定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线b)反射光线是随着入射光线的改变而改变的，所以叙述反射定律时不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”c)当光线垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角也为0°，反射光线与入射光线在同一直线上，光的传播方向相反，并不是没有发生反射3)在反射现象中光路是可逆的，即“光沿着什么线路入射，也能沿着什么线路返回”（2）镜面反射和漫反射项目概念相同点不同点图例实例6.光的折射（1）光的折射定律1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；入射角增大（或减小）时，折射角也增大（或减小）；当光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角【口诀】三线共面，法线居中，空气中的角大。
（光路可逆）2)当光垂直界面入射时，传播方向不变3)在折射现象中，光路可逆例1、小明在晴朗的天气里“观察太阳光通过小孔在地面上形成的光斑”活动，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，他设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。
接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。
下列合乎要求的是（）例2、科学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释合理的是（）A.地面吸收了所有的光B.墙壁对光发生了漫反射C.地面对光发生了漫反射D.墙壁对光发生镜面反射例3、下列叙述与图中情景不相符的是（）A B C DA．日食现象能证明光在同一均匀介质中是沿直线传播的B．“去年今日此门中，人面桃花相映红”我们看到桃花是红色的，是因为桃花吸收了红光，反射了其他颜色的光C．汽车喷哑光漆，可以减少平面镜反射D．透过窗户上的雨滴看远处飞过的飞机，看到的是上下左右全部颠倒的缩小的实像例4、《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。
”，解释造成“看不见”的原因是光的。
如图所示把铜钱放在碗底B 处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向（填字母）处照射,可照亮铜钱，加满水，从A处看到像的位置将（选填“变高”“变低”或“不变”）。
例5、教室黑板用久的部分变光滑，如图所示，阴影为黑板光滑处，教室内的同学分为四个小组，当光线从右侧窗户射入时，上课看黑板光滑处写的字，因反光最可能看不清字的小组是（）A．第一、二组 B．第二、三组C．第一、三组D．第三、四组四、平面镜成像1.平面镜成像特点1)“等大”：像、物大小相等（S与S’大小相等）2)“等距”：像、物到镜面的距离相等，即s1=s23)“垂直”：像、物对应点的连线与镜面垂直，如AB⊥镜面4)“虚像”：物体在平面镜里所成的像是正立的虚像5)“左右相反”：像和物体的左右是相反的【口诀】大小相等，距离相等，线面垂直，左右相反，像为虚像。