其中分组实验13个，演示实验6个。
3、在新人教版九年级物理全册书中包括的实验共有31个。
其中分组实验16个，演示实验14个，选做1个
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1 用刻度尺测量长度、用表测量时间 2 用弹簧测力计测量力 3 用天平测量物体的质量 4 用常见温度计测量温度 5 用电流表测量电流 6 用电压表测量电压 7 测量物体运动的速度 8 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9 测量固体和液体的密度 10 探究浮力大小与哪些因素有关
会认：零刻度是否磨损、分度值（相邻两条刻线所代表的长度， 它决定测量的精确程度）、量程（测量范围）。
会放：把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近，不能歪斜；
会看：读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺；
会读：应估读分度值的下一位；
会记：记录的测量数据，包括数字和单位
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2、 在学习过程中应注意： 一、学会根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度， 选择适当的测量工具；
2Hale Waihona Puke 211总述
• 初中物理教学中涉及的物理演示实验和学生探究实验活动 很多，在保证安全和可操作的前提下，必须达到：
• 科学准确；
• 现象明显！
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1、在新人教版八年级物理上册书中包括的实验共有24
个。其中分组实验13个，演示实验11个。
2、在新人教版八年级物理下册书中包括的实验共有19个。
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3、《测量平均速度》
•实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺
•实验原理： v s
•实验过程：
t
•使斜面保持很小的坡度；
•把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通
过的路程S；
•测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；
•根据公式：v s 算出平均速度。
t
•将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车
从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半
段路程时的平均速度。
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•表格： 路程
运动时间
平均速度
要点诠释：要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速 度较慢方便计时；小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否 则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。
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3、问题探究: (1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大？ 提示：不让小车滑得太快，方便测量时间。
二、要根据被测物体的特点，选择适当的测量方法。
三、能够正确使用仪器观察、测量和读数；会分析实验数据并 且会归纳判断得出正确的
结论；了解实验误差的概念；会写简单的实验报告。
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实验二：《用停表测量时间》
实验时应注意： 1、停表的使用与读数： 停表能方便地启动和停止，可以很方便地测出时间间隔。因 此，在运动场和实验室经常用停表作为计时工具。停表分为 机械停表和电子停表两类。机械停表的分度值可达0.1秒电子 停表的分度值为0.01秒。电子停表一般为数显式，可直接读 数。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15 分钟）和秒（大盘：转一圈为30s），并将它们相加。
（3）注意事项——抽气盘的圆盘表面要涂上黄油或稠的机 油， 并盖上油纸，以防锈蚀，影响密封。
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3、探究音调与频率的关系
（演示实验） （1）实验关键——频率高低的比较。
（2）具体方法：选用不同频率的音叉进行比较；用硬卡片拨 动梳子的齿进行比较；用齿数不同的转轮弹击硬卡片进行 比较等等。
第一节 声音的产生与传 播
第二节 声音的特性
真空罩中的闹钟
探究音调与频率的关 系
第二节 声音的特性
声音的波形
第二节 声音的特性
响度与什么因素有关
第二节 声音的特性
声音波形图
第三节 声的利用
发声扬声器的烛烟
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演示
演示 演示 演示 演示 演示
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二、声现象
1、声音的产生（演示实验） （1）实验关键——发声体振动现象的放大 （2）具体方法：除了能直接观察、触摸感受到的一些典型的
振动发声的实例以外，采用给音叉叉股悬垂螺钉、乒乓球等 轻小物体，达到伴随铃声或放大振动现象的效果。
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2、演示声音在真空中不能传播
（1）实验关键——听到声音的效果
（2）具体方法：将播放音乐的手机放在抽气
盘上，先在玻璃钟罩底边均匀涂上一层凡士林，放在抽气盘 上，略微转动玻璃钟罩并稍施压力，使钟罩与抽气盘接触紧密。 用抽气机抽出罩里的空气，可以听到音乐随着罩里空气的稀薄 而逐渐减弱。然后将空气慢慢放入钟罩里，又听到音乐逐渐加 强。通过音乐声音前后强弱变化的对比，可以得出：声音不能 在真空里传播。所以本实验主要是让学生比较听到声音的变化 并初步体会理想实验与科学推理的研究方法！
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一、机械运动（共3个）
第一节 刻度与时间的测量 用刻度尺测量长度 分组
第一节 刻度与时间的测量 用停表测量时间
分组
第四节 测量平均速度
测量物体运动平均 速度
分组
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实验一：《用刻度尺测量长度》
1、要正确地测量物体的长度，就要正确地使用测量长度的基 本工具——刻度尺，并掌握测量的方法和要点：使用刻度尺要 “五会”即会认、会放、会看、会读、会记。
11 探究杠杆的平衡条件
12 探究水沸腾时温度变化的特点
13 探究光的反射规律
14 探究平面镜成像时像与物的关系
15 探究凸透镜成像的规律
16 连接简单的串联电路和并联电路
17 探究电流与电压、电阻的关系
18 探究通电螺线管外部磁场的方向
19 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20 测量小灯泡的电功率
2、机械停表的读数：读数为小盘的分钟读数+大盘的秒读数。
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实验三：《测量平均速度》 1、实验关键：让学生知道测平均速度的实验原理是什么？
搞清楚实验中需要测出哪些物理量？ 测物理量时所用工具有哪些？ 实验中金属片的作用是什么？
2、注意事项：斜面不要过高也不要太低（过高会使小 车速 度过快，不容易记录时间）；要保证小车从斜面 上滑下来沿直线运动；要保证每次测量都从相同高度 释放。
(2)利用实验数据，如何计算小车通过斜面后半段
路程的平均速度？
提示：后半段路程： t3=t2-t1；再用公式
s v
2 2
s通； 过后半段的时间： 计2s 2 算得出。
t3
(3)怎样保证时间测量的有效性？
提示：实验前，要反复练习几次停表的使用，并进
行几次“试测量”，最后才正式测量。
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二、声现象（共6个）