全国重点高中提前招生考试全真试卷(十六)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.炎热的夏天,在玻璃杯中装有水和冰块,如图16-1所示,左边杯子里的冰块压着杯底,右边
杯子里的冰块漂浮在水面若不考虑水的蒸发,当两个杯中的冰块全部熔化时,杯中水面和初
始时刻杯中水面相比( )
A.都高于初始时刻杯中的水面
B 都和初始时刻杯中的水面相平
C 左侧杯中水面和初始时刻的水面相平,右侧杯中水面高于初始时刻杯中水面
D 左侧杯中水面高于初始时刻杯中水面,右侧杯中水面和初始时刻的水面相平
2.如图16-2所示,甲乙两个完全相同的直角三棱劈放置在水平桌面上三棱劈的密度均匀且
底面为矩形,若分别沿两物体图中虚线将右上侧切掉△m 甲和△m 乙,且△m 甲<△m 乙,则剩余部
分对桌面的压强p 甲和p 乙的大小关系为（ ）
A.ρ甲>ρ乙
B.ρ甲<ρ乙
C.ρ甲=ρ乙
D.都有可能
体积相等的甲、乙、丙、丁四个物块均漂浮在水面上,它们浮出水面的体积分别为20cm 3、45cm 3、
65cm 3、75cm 3若将四个物块浮出水面的部分切除,待重新稳定后,四个物块再次浮出水面的体
积分别为V 甲 V 乙V 丙V 丁,且V 乙>V 丙>V 丁>V 甲则四个物块各自原来的体积大小可能为( )
A.80cm 3
B.100cm 3
C.120cm 3
D.140cm 3
3. 如图16—3所示,用自制针孔照相机观察烛焰有以下四句说法:
a.薄膜上出现烛焰的像是倒立的
b.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的
c.保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒增加筒长烛焰的像变大
d.保持小孔和烛焰的距离不变向前推动内筒烛焰的像更明亮
对于这四句说法,其中正确的是( )
A.abcd
B.acd
C.ab
D.cd
5.2016年2月美国科学家向世人宣布:通过实验证实了引力波的存在万有引力定律是由牛顿
提出的,他认为宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力可用万有引力公式表
示请你运用物理量单位运算判定在下面给出的四个万有引力的公式中哪个是正确的其中G
表示万有引力常量,单位是N ·m 2/kg 2;m 1、m 2表示两个物体的质量,表示它们之间的距离( ) A.221r m m G F = B.22221r m m G F = C.32
1r m m G F = D.r
m m G F 21=
6.用“220V,800°的电热壶烧水,若不考虑能量损失,当把它接入110V 源上时,在32分钟内
可将一壶水烧开,若将该壶接在220V 电源上时烧开同样一壶水所用时间为各（ ）
A 8min B.16min C 64min D. 128min
7.如图16—4所示,均匀杆AB长为L,可以绕转轴A点在竖直平面内自由转动,
在A点正上方距离L处固定一个定滑轮,细绳通过定滑轮与杆的另一端B相连,
并将杆从水平位置缓慢向上拉起,已知杆水平时,细绳的拉力为T1,当杆与水平
面的夹角为30°时,细绳的拉力为T2,则T1:T2是( )
A.√2:1
B.2:1
C.√3:1
D.1:1
8.在如图16-5甲所示的电路中,电源电压保持不
变,R0为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R0移动
滑动变阻器的滑片P从A端到B端,滑动变阻器的电
功率随电流表示数变化的完整图线如图16-5乙所示,
图线中a、b两点对应的电功率均为P1,c点对应的是
滑动变阻器的最大电功率P2,且P1:P2=3:4,则图线中b点对应的电路状态中,滑动变阻器接入电路中的电阻大小为( )
A.R0/2
B.R0/3
C.2R0
D.3R0
9.将横截面积为S的玻璃管弯成如图16-6所示的连通器,放在水平桌面上,左、右管处在竖直状态先关闭阀门K,往左、右管中分别注入高度为h1和h2、密度为ρ的液体,然后打开阀门K,直到液体静止在上述过程中,重力对液体做的功为（）
A.ρgs(h2-h1)
B.ρgs(h2-h1)/4
C.ρgs(h2-h1)2/2
D.ρgs(h2-h1)2/4
8.神舟十号上天后,宇航员王亚萍在太空授课,做了一个水膜的实验将细圆环从水中取出形成水膜,有关水膜厚度的描述正确的( )
A.中间薄,四周厚
B.中间厚,四周薄
C.四周和中央一样厚
D.以上三种情况都会出现
二、填空题(每小题6分,共24分)
11.在图16-7所示的电路中,电源电压保持不变电键S由断开到闭合,电压
表的示数将 (选填变小”、“不变”变大”),电流表A1示数的变化量
与电流表A示数的变化量的比值 (选填“小于1”等于1”或“大
于1”)
12.如图16—8所示,粗细相同密度均匀的细棒做成“L”形,其中AC与CB垂直AC长L,CB 长L/2,整根细棒的重力是G,并放在固定的圆筒内,圆筒内侧面和底面均光滑,圆筒横截面的直径为L,平衡时细棒正好处于经过圆筒直径的竖直平面内此时细棒对圆筒底面的压力大小为 ;细棒B端对圆筒侧面的压力为 .
13.(1)一支刻度均匀,但读数不准的温度计。
在测标准大气压下的沸水温度时,示数为96℃,
在测一杯热水的温度时,其示数与热水的真实温度50℃恰好相等.若用此温度计去测量冰水混合物的温度时,则示数是℃. (2)我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车问的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止安全事故的发生,站台的安全线距离由原来的1m变为2m，关于列车与乘客间空气流速及压强的变化是：。
14.(1)一物体放在某斜面上,用平行于斜面的力F1=12N刚好使物体匀
速向上运动,用平行于斜面向下的力=2N刚好能使物体匀速向下运动，
则物体运动时所受斜面的摩擦力为。
(2)如图16—9,用10N的力拉为100N的物体在水平地面上以2m/s的速度匀速前进,物体与地面的摩擦力为物重的0.24倍,则拉力F的功率为 W，装置的机械效率
为。
三、实验探究题（每小题8分，共16分）
15.小明为了给家里的鱼缸换水,自制了一个简易的吸水器,如图16-10示。
他把一根长橡胶软管注满水,用手堵住管的两端,一端伸入到鱼缸的水中,另一端放在鱼缸外低于鱼缸水面的水桶中,放开手后水就可以自动由鱼缸B流向水桶A请你用学过的物理知识解释这个现象。
16.某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,可以用转换法把它们间接表示出来。
如:图16-11甲的实验是通过观察 ,间接的知道小球A动能的大小;图16-11乙的实验是通过观察，间接
的比较两个电阻丝产生热量的多少。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法
如:图16-11甲的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小
与的关系;图16-11乙中将两
个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与的关系。
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验
如:图16—11甲装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材,还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图16-11乙中如果再增加一个，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。
四、综合应用题(每小题10分,共20分)
17.在水平地上有一光滑环形凹槽轨道,轨道周长为L,凹槽内标有序号1、2、
3的三个小球(球的大小忽略不计)以不同的速度沿顺时针方向做圆周运动初
始时刻三个小球正好运动到位于正三角形ABC的三个顶点位置,如图16-12所示,此时三个小球的速度分别为: v1=v0,v2=2v0,v3=3v0三个小球在运动过程中除彼此碰撞外,速度都将保护不变设碰撞时间极短,碰撞后交换速度并继续运动：
(1)求三个小球运动到轨道上的同一点所需最短时间,并指出这一点轨道上的位置
(2)求三个小球再次同时回到初始时刻的位置时各自运动的路程
18.某电动公交车的部分数据如表所示
需要再次充电该车在刹车时,可以将约10%的动能回收并
储存到电池中已知质量为m、速度为v的物体所具有动能
的计算式E动=mv2/2,请估算
(1)该车以36km/h匀速行驶时受到的阻力
(2)公交公司想要估算该车在某线路运行时,充一次电能
跑多少趟(从始发站到终点站算1趟,再从终点站返回始发
站算第2趟)该公交线路从始发站到终点站全程21.5km,
且没有明显的下坡.公交公司在该线路上设置了30
线路途经20个红绿灯,假设公交车在行驶过程中,平均每
趟10次红灯。
假设该车以36km/h匀速行驶,平均每趟搭
乘司机和乘客约30人在上述条件下,请你估算:该车充满
一次电最多能跑几趟该公交线路?
(3)你认为实际情况下,该车在此公交线路上连续可行驶
路程比第(2)问的估算结果更大还是更小?请说明你的理由(说出4条以上)?。