箭，也可以缩小到让你看不见的程度。
而驾驶这辆小车的人是福瑞斯小姐，她
是一位古怪的老师，她可以让她的学生们开怀大笑，总之,
的老师， 我们在不冋的书中获取到了不冋的知识。孩子很喜欢。
她是一个无所不能
参考医学
（怎样读这本书及阅读预期，200字左右）
神奇校车我一共买了三套，共计41本。计划每周亲子共读一本。这书 属于科普故事类书，是将奇特想象和抽象科学完美融合， 从而学到各种 科学知识，让孩子了解科学原理，懂得思考，爱上科学。
参考医学
XXX
班级
学生姓名
姓名
年龄
工作单位联系电话Fra bibliotek父亲母亲
家庭藏 书情况
家庭一共藏书约
600本，其中孩子的书320本。
（简要介绍家庭亲子共读及家庭成员阅读情况,
建议包括：阅读喜好、阅读总量、
阅读方式等，300字左右，提供家庭图书角照片一张，亲子共读照片一张）
爸爸主要阅读一些旅游类的书籍类似 史类的书籍类似《人类简史》
（注：表格素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请 预览后才下载，期待你的好评与关注）
（写下2018年重点阅读的一本书的书名、作者、出版社以及推荐理由，200字左
右）
＜＜神奇校车＞＞,
作者是美国的乔安娜，柯尔,
文和美国的布鲁斯，迪更。出
亲子
版社是贵州人民出版社。
共读
＜＜神奇校车＞＞，
它是一本科幻的科学课外书。故事讲述了福瑞斯和他的班级总
书目
是去外面上课。
并且每次都搭乘一辆校车，
这辆校车非常神奇，它可以变成火
《非洲五千里》，
妈妈会读一些历
家里有各种类型的图书，
主要是科技绘本，DK百科全书，历史绘本，
儿童地理百科全书， 成长故事。性格养成绘本， 数学绘本。
为了更好的培养孩子的阅读，表达等能力，帮孩子营造温馨和谐的阅 读氛围，作为豕长的我们为孩子安排了以下的阅读方式。
家庭
1.定期带孩子去图书馆和书店
读书
每周孩子去南京图书馆借或到 书店看 书培养孩子阅读兴趣和习惯，
情况
提升孩子的阅读范围和气氛。
2.设立家庭图书墙
书籍在我们家庭生活中占有的地位。
我们在家庭中开辟一块地方，
腾出一张书桌， 和孩子一起整理一些旧书，增添一些新书。
3.亲子共读。
我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。
不仅加强亲子之间
的交流讨论， 而且可以培养孩子的听力和表达 引导孩子学习，思
考的习惯。