古诗词《示儿》教学设计
《示儿》教学设计1
教学目标：
1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。

2.基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。

教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。

教学难点：
想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。

教学过程：
一、温故引新，明确目标
1.引导学生回忆李白写的一首思念、牵挂故乡的诗——《静夜思》。

过渡语：我们今天学习宋代诗人陆游写的一首牵挂祖国的诗。

(板书课题：示儿)
2.提问：我们在第十一册学了三首古诗，请回忆我们是从哪几方面学习的?
引导学生回答，投影仪显示本课学习目标：
①学习词句意思，了解古诗内容;
②体会诗中的思想感情。

二、揭示诗题，介绍背景
1.读题质疑。

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