难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。

讲解法；谈话法；讨论法
“……老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”作者是谁？出自哪里？
你们都是从哪里学到这些知识的呢？（课堂、电视、课外书……）
习，以后也将不断的学习下去。

在我们这十几年的学习中，我们的同学一定对
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”“书山有路勤为径，学海无涯苦作春天，读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄。

苦后甜；苦中有乐。

我们学习中的苦是暂时的，只要下定决心，努力克服，寻
请大家谈谈我们现在的学习生活和学习环境。

看相关链接的内容：《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利。