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统计学教学进度表

课程教学进度表
(2012---2013学年度第1学期)
填表日期:2012年10月23日
课程名称
统计学
课程编号
0700053
课程性质
学科基础
周学时
3
总学时54学分3源自授课专业班级学生人数
288
主讲教师
职称
讲师
所在单位
教学目的与教学改革设想:
本课程教学的主要目标是:
1、使学生了解统计在社会经济应用及分析中的重要作用,掌握统计描述和统计推断的基本内容与基本方法;
第五节其他常用指数
第十六周
第十章时间数列分析
第一节时间数列概述
第二节时间数列的水平指标
第三节时间数列的速度指标
第十七周
第十章时间数列分析
第四节时间数列的构成因素分析
第五节季节变动分析
第六节循环变动分析
第十八周
复习备考
第十九周
考试
第二十周
阅卷
填表人签名:教研室主任签名:
第十三周
第八章相关分析和回归分析
第一节相关分析
第二节回归分析:一元线性回归
第十四周
第八章相关分析和回归分析
第二节回归分析:一元线性回归
第九章统计指数
第一节统计指数的概念与分类
第二节综合指数
周次
教学进度(包括课程进度、各种教学环节的安排)
第十五周
第九章统计指数
第二节综合指数
第三节平均指数
第四节指数体系与因素分析
5、《应用概率统计》张国权主编(科学出版社,2005年7月);
6、《新编统计学》罗洪群王青华编著清华大学出版社;
7、《数理统计学》胡发胜宿洁编著山东大学出版社
填表说明:1.此表于开课前由主讲教师认真填写,经教研室主任审定,
开课第一周向学生公布。
2.此表一式三份,一份留教师,一份报教务处,一份入教
师个人教学档案。
使用教材:
《应用统计学》主编:陶立新北京交通大学出版社2012年7月第一版
主要参考书:
1、《统计学》贾俊平等编著中国人民大学出版社;
2、《统计学原理》郑国,赵爱威主编(中国轻工业出版社,2006年8月);
3、《统计学》(第三版)袁卫、庞皓、曾五一、贾俊平主编高等教育出版社;
4、《概率论与数理统计》魏宗舒等编(高等教育出版社,2002年8月);
周次
教学进度(包括课程进度、各种教学环节的安排)
第一周
第一章绪论
第一节统计学的研究对象、性质和作用
第二节统计学的基本概念
第二周
第一章绪论
第二节统计学的基本概念
第二章统计数据的搜集
第一节统计数据的来源
第二节调查方案的设计
第三节统计问卷调查
第四节统计调查的组织形式
第三周
第三章统计数据的整理与显示
第一节数据的预处理
2、使学生在掌握统计基础知识的基础上,能较容易理解其他课程中的一些数量分析方法,并能独立完成有关资料的搜集、整理、分析;
3、为进行社会经济问题研究和学习各经济管理类专业课程提供数量分析的方法;
4、为进一步学习专业统计和数量经济课程打好基础。
要求学生能在教师的指导下,掌握统计学的基本理论和方法,熟悉统计软件的基本操作,并能够结合经济管理理论加以应用。
第八周
第四章统计描述
第四节离散程度的描述(变异指标)
第五节分布形态的描述
第五章统计抽样
第一节随机变量的概率分布
第二节抽样分布
第九周
第五章统计抽样
第二节抽样分布
第三节正态分布
第十周
第六章统计推断
第一节统计推断及其特点
第二节参数估计
第十一周
第六章统计推断
第三节假设检验
第十二周
第七章方差分析
第一节引言
第二节单因素方差分析
第二节统计数据的整理
第四周
第三章统计数据的整理与显示
第二节统计数据的整理
第三节统计数据的显示
第五周
第四章统计描述
第一节总体规模的描述(总量指标)
第二节对比关系的描述(相对指标)
第六周
中秋节、国庆节放假
第七周
第四章统计描述
第三节集中趋势的描述(平均指标)
第四节离散程度的描述(变异指标)
周次
教学进度(包括课程进度、各种教学环节的安排)
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