初三《快速跑》说课稿
一、教材：
快速跑是跑类教材方面非常重要的一课，是一种螺旋式教材，对于全面发展学生的综合身体素质具有非常重要的作用，通过快速跑练习可增强学生的体质，提高运动能力，增进身体各个器官的机能，促进血液循环，加快新陈代谢，有利于培养学生自信、坚强、果断的意志品质。

二、学情分析：
初三六班共有学生26人，男生15人，女生11人。

学生身体素质良好，无运动病史，无运动技能障碍，喜欢上体育课，个别学生身体协调性一般，力量发展不均衡。

针对个别学生课上要区别对待。

三、教学目标：
通过快速跑一课教学，目的使学生学会1—2种发展快速跑能力的练习方法，并能积极参与乐于练习；发展学生的速度、力量、灵敏、协调等素质及快速奔跑能力；培养学生自信、果断的意志品质。

四、教法：
快速跑一课教学主要使用教学方法有讲解示范、游戏、竞赛、激励法，通过这几种方法的教学寓教于乐，充分调动学生的主观能动性，激发学生的运动兴趣，使学生在玩中学，既锻炼了身体，学会了方法，又陶冶了情操。

五、教学过程：。