人教版物理八年级上册第六章《质量和密度》复习课教学设计
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，
，
重
难
点
突
破
衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为g.
学生独立进行基础练习，强化基础知识，小组交流答案教师指导。
考点2：密度概念的理解及公式应用考点2：密度概念的理解及公式应用
1.下列关于密度的叙述中，错误的是（）
A．不同物质的密度一般是不同的B．kg/m3和g/cm3都是密度的单位
3.（2017•南充）容积为250mL的容器，装满水后的总质量为300g，则容器质量为g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为g/cm3。（ρ水
=1.0×103kg/m3）
考点3：密度图像分析
1.（2017·自贡）甲、乙两种物质的m—V图象如图所示
分析图象可知( )
A.若甲、乙的质量相等， 则甲的体积较大，重难点突
破
B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C.两物质的密度之比为4∶1
D.两物质的密度之比为1∶4
2.（2016·苏州）为测量某液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m－V图象，如图所示．下列说法正确的是( )
A.该液体密度为2g/cm3B.该液体密度为1.25g/cm3C.量杯质量为40g D.60cm3的该液体质量为60g
C.从公式ρ=不能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比的结论
D.一支正在燃烧的蜡烛，它的质量不断减小，密度也减
小
2.（2017•连云港）有四个容量均为200mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是
（ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精）（）
A．纯水B．酱油C．酒精D．植物油
cm3；
（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的
密度是kg/m3；图A到图B的操作会引起密度测
量值比真实值（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．
解答例题并说明解题思路。
考点专练：
小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进
行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：（1）用天平
测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的
g/cm3（ 已 知 水 的 密 度 为1.0×103kg/m3，g取
10N/kg）．
明确实验探究的各个环节， 能熟练规范的进行实验。根据测量结果据计算。
重
难
点
突
破
典例分析：标记法测量固体密度
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石
的密度．（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用
一只烧杯， 按如图所示方法进行测量， 矿石的体积是
考点4：密度的测量
（2017•连云港）为了测量一小石块的密度，小明用天平测量小石块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是小石块放入量筒前后的液面情况，由测量可得小石块质量为g，小石块的体积为
mL，所测小石块的密度为g/cm3。
典例分析：阿基米德原理法测密度
（2017•广元）一只弹簧测力计和一根细绳，要求测量小石块的密度，小强将小石块挂在弹簧测力计下端，示数如图甲示数，再将小石块浸没在水中，示数如图乙示数，则小石块浸没在水中时受到的浮力为N，小石块的密度为
通过检测达到自查的目的。对知识的掌握和能力的培养得到进一步的提升。
课 堂
小结
板 书
设计
教 学
反思
总质量为g；
（2）再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如
图丙所示： 接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为
25.6g， 则 小 天 在 这 次 试 验 中 测 得 盐 水 的 密 度 为
g/cm3．
综 合
提升
小明利用天平、一只小玻璃杯和适量的水，测出了酸奶的密度．他是如何测量的？实验原理是什么？（用所测物理量的字母表示）