实验小学学生家庭作业情况调查问卷阅读数：741 日期：[2012-4-20]实验小学学生家庭作业情况调查问卷学生问卷数据分析2012/3本次共发放学生问卷69份，均为三、四、五年级每班学号个位为3的学生，其中三年级共17份，四年级共27份，五年级共25份。
以下是学生问卷的统计分析。
数据显示82.6%的学生认为老师布置作业的是为了了解学生对所学知识的掌握情况。
42%的学生认为老师布置作业是为了帮助自己巩固学过的知识。
（反思：布置作业既是为了教师的教，更是为了学生的学。
然而，数据显示更多比例的学生认为老师布置作业是为了老师的教。
这提醒我们注意：今后布置作业的时候既要关注教师的教，更要关注学生的学。
这样才能让作业变成学生自觉的行为。
）数据显示将近90%的学生认为目前的作业量是适中的，但是也有4.3%的学生认为目前的作业量是偏大的。
数据显示84%的学生认为语文学科的作业量最大，11.6%的学生认为数学的作业量最大，4.3%的学生认为英语的作业量是最大的。
数据显示：在30-60分钟的这一时间区间内完成作业的学生比例最高占到54%，平均30分钟内完成作业的学生比例是27.5%，还有5.9%的学生选择了平均要用一小小时以上来完成作业。
数据显示：39%的学生选择了不能按时完成作业是因为自己没有抓紧时间，这一选择在所有选项中所占的比例最高。
紧随其后的是有29%的学生认为自己不能按时完成作业是因为写字速度比较慢。
另外各有将近20%的学生选择了不能按时完成作业的原因是：作业太多，作业太枯燥，作业太难。
还有4.3%的学生选择了不能按时完成作业的原因是对作业没兴趣。
这个比例虽然位居最后，但是这是一个不可忽视的比例。
（反思：1、选择没有抓紧时间，写字速度慢导致不能按时完成作业的学生最多，这提醒我们培养学生的学习习惯的培养是多么的重要，写字习惯的培养，专心做作业的习惯培养等等相当迫切。
2、作业的量，作业的难易程度，作业的趣味程度也是影响学生不能按时完成作业的重要因素。
3、4.3%学生选择了没有兴趣做作业，虽然这一人数是比例是最低的，但是比例并不算小，我们要关注这些孩子，并了解具体原因。
）数据显示：78.2%的学生选择了完成作业后感到非常的快乐，21.7%的学生选择了完成作业后感觉一般。
数据显示：75.4%的学生选择了完全不需要师长的催促，就能自主完成作业。
21.7%。
的学生选择了有时需要师长的催促。
还有将近3%的学生选择了需要师长的催促才能完成作业。
8、学生对作业的建议98%的学生对作业提出了自己的建议关于作业量：1、希望作业量少点，2、作业量每天平均一些关于作业形式：1、抄写作业要减少，关于作业内容：1、题目活点，有趣一些，2、写日记最好不好规定字数，其他：作业尽量不要占用中午午休时间。
家长问卷调查表班级：学生：家长：联系方式：家长您好！为了加强学校管理，提高办学水平，更好地开展教育工作，使学生获得更好的受教育方式，特拟定问卷调查表，请将您的意见或需求通过调查表反馈给我们。
此问卷调查的结果将严格保密，请你打消顾虑，根据您了解到的情况全面、客观、公正、真实地填写。
1、你最认同我们学校的是（可多选）：教育理念（）教学质量（）管理方式（）生活服务（）2、你认为现在孩子班级的班风学风如何？很好（）较好（）一般（）3、你认为我校教师的敬业精神怎样？很好（）较好（）一般（）4、你认为孩子班级的班主任工作效果怎样？很好（）较好（）一般（）5、你认为学校生活服务怎样？很好（）较好（）一般（）6、您最关注孩子哪个方面的教育：学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）7、您对孩子的现状满意吗？很满意（）比较满意（）一般（）8、您最喜欢用什么方式跟老师交流孩子的情况：家校互联留言（）手机短信（）通电话（）面谈（）9、您对能和孩子心平气和的交流吗？10、您对学校工作有何意见或建议？小学生家庭作业家长问卷调查表2011-06-24 17:33:10| 分类：教学计划总结| 标签：|字号大中小订阅年级班尊敬的家长：您好，我们想了解本班学生做家庭作业的具体情况。
希望既减轻学生的作业负担，又能提高学生学习效率。
请您如实填写下面的表。
谢谢您的参与！一、基本情况1．您的文化程度：小学（）初中（）高中（）中专（）大学（）研究生（）2．您家里谁负责照顾孩子：爷爷奶奶（）母亲（）父亲（）外公外婆（）4．您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（）学习能力（）5. 您对孩子在学校的表现了解的程度如何？了如指掌（）基本了解（）不了解，那是老师的事（）6. 您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）和老师联系（）没了解过（）通过每天的作业检查（）7. 您家里有多少与孩子学习有关的书：5 0本以上（）30本左右（） 10本左右（）没有（）二、完成作业方面：1．你孩子放学到家有主动作业的习惯吗？有（）没有（）偶尔有（）2．您孩子每天做作业所花的时间：半小时内（）1小时以内（）1小时以上（）常做到很晚（）3．您的孩子每天的读书时间（除作业以外）是多少？30分钟以内（）30－60分钟（）60分钟以上（）从来不读书（）三、家庭配合情况：1．孩子在家里做作业时，您一般都在做什么？陪着，不干扰（）在旁边看电视（）做自己的事（）一般不在家（）2．您怎样对待孩子的家庭作业？督促孩子做，自己不检查（）让其自己做，天天负责检查（）有空就检查，没空就不检查（）偶尔过问一下（）从来不过问（）3．当孩子作业遇到难题，你经常采取何种方法帮助他的？告诉答案（）耐心讲解（）启发思考（）其他（）4．发现孩子不做作业后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施（）训斥一顿（）主动联系老师，积极处理（）督促补上，然后就不问了（）不闻不问（）四、教师作业布置方面：1．你觉得哪种作业类型对孩子比较适合，有利于孩子的发展？多选抄写类（）阅读类（）思维类（）挑战类（）实践类（）写作类（）2．你的孩子最喜欢做哪种作业类型？多选抄写类（）阅读类（）背诵类（）挑战类（）实践类（）写作类（）计算类（）3．你的孩子在家经常有以下哪些表现（多选）上网（）唱歌（）听音乐（）跳舞（）打球等体育运动（）绘画（）做手工（）装饰自己房间等（）做小发明（）看电视（）室外玩耍（）一个人做以上活动（）总要拉一个人陪同做（）和许多人一起做以上活动（）4．你的孩子在家常流露出对哪些活动的向往？室外去采风（）参加大型文娱表演（）独立表演（）网络互动式的信息学习（）5．你认为目前孩子在家做的作业有利于孩子的学习吗？A非常好，值得做（）如B有的作业对孩子的帮助不大（）如6．对于老师布置的作业你有什么看法或建议吗？每天的作业类型太多（）书面类作业太多，口头类作业太少（）与学校重复的作业内容太多（）综合类的题太少（）最好各学科作业能整合一起（）其他建议小学生家庭作业家长问卷调查表五年级年级二班尊敬的家长同志：您好，我想了解我班学生做语文家庭作业的具体情况，希望能在不影响学生的语文成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能提高学生的语文学习能力。
请您如实填写下面的表。
谢谢您的参与！1.您的文化程度：初中（ 18）高中（18）中专（ 8）大学（ 10）研究生（0）2.您的家庭结构：三代同堂（ 19）核心家庭（父母与子女）（25）其他类型（ 10）3.您家里谁负责照顾孩子：父母（ 20）母亲（ 27）父亲（ 1）祖父母（6）4.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（ 16）作业习惯（ 38）5.您家里有多少书：5 0本以上（ 23）30本左右（23） 10本左右（ 7）没有（ 1）6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗？订了（ 11 ）没有（ 24 ）以前有过（ 19）7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗？有（ 33 ）没有（ 2）偶尔有（ 19）8.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？了如指掌（ 4）基本了解（ 50）不了解，那是老师的事（ 0）9.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（27 ）听孩子汇报（23 ）和老师联系（4 ）没了解过（ 0）10.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗？知道（ 36）不知道（ 18）11.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（8）无所谓（ 1 ）主动联系老师，积极处理（ 45）12.您怎样对待孩子的家庭作业？督促孩子做，自己不检查（ 2 ）让其自己做，然后检查（ 52）不过问（ 0）13.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么？陪着，不干扰（ 20）在旁边看电视（ 2）做自己的事（ 28 ）一般不在家（ 4）14.发现孩子不写作业后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施（ 35）训斥一顿（ 7 ）督促补上，然后就不问了（ 12）不闻不问（ 0）15.您在系统学习教育孩子的有关知识吗？正在学习（ 29）没有地方学习（ 3）没有时间学习（8 ）不知道怎么学习（ 13）不想学习（ 1）16.“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗？同意（ 49）不同意（5 ）17.您子女每天做作业所花的时间：30分钟以内（ 6）1小时以内（29）1小时以上（ 19）18.您检查孩子作业情况吗？经常（ 35）有空就检查（18 ）没时间检查（1）19.您知道孩子每天的读书时间（除作业以外）是多少？ 30分钟以内（ 30 ）30－60分钟（ 19 ）60分钟以上（5）小学生家庭作业家长问卷调查分析报告这份调查表共发下去63份，有2人请假，回收54份，有9人未交上来。
分析情况如下：1.学生家长的文化程度偏低，大学以上学历10人占18%，家长在家辅导学生有些困难。
2.学生家庭核心家庭（父母与子女）和三代同堂各占一半，三代同堂对教育孩子有很多弊端。
主要是父母、母亲照顾孩子。
3.有70%的家长最关心孩子的作业习惯，而不是学生的成绩，这一点令人感到欣喜，老师和家长比较好沟通。
4.20%的家庭一直给学生订阅有关文学类、学习类的报刊杂志。
5.61%的学生到家就写作业，但是有35%的学生偶尔有到家就写作业的习惯，说明还有不少学生没有养成好的作业习惯。
6.家长对学生的在校表现基本了解，有14%的家长得知孩子忘写作业时的态度是训斥、打骂，这也是值得关注的事情。
7.孩子每天的读书时间较少，能每天读一个小时以上的只有5人占9%。
从这些数据当中，我们发现学生家长文化程度较低，因此在辅导学生方面会出现很多困难，家里的文化氛围不够浓厚，藏书量也不够丰富，给孩子没有创造好的学习环境，没有让孩子养成读书的习惯，这对孩子后期的发展将会有很大的束缚，也为我们的学校教育带来一定的困难。