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七年级上册课内文言文阅读含答案

《童趣》余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释下列加点的词。

①能张目对日,明察秋毫()..②私.拟作群鹤舞空()③昂首观之,项为之强.()④怡然称快()..⑤以.土砾凸者为.丘,凹者为壑()⑥鞭.数十,驱之别院()2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。

①私拟作群鹤舞空②昂首观之,项为之强3.翻译句子①心之所向,则或千或百,果然鹤也。

②常蹲其身,使与合齐,定目细视。

4.第1段在全文中的作用是什么?5.文中叙述了哪些“物外之趣”?6.文中出现了好几个成语,请写出三个来。

7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?8.文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?9.童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。

山市奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1.解释下列各句中加点的词语。

六七里③中有楼若.者①相顾.惊疑②连亘..④惟危.楼一座⑤裁.如星点⑥或凭.或立2.用现代汉语翻译下面的句子。

①无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起,高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。

4.本文是按什么顺序来介绍山市幻景的?依据是什么?5.①由于古代的科学技术还不够发达,对于许多的自然现象不能给予科学的解释。

你除《山市》外,还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事?至少写两个。

②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩,恰巧出现文中所描述的这种景象,你该如何向游客们解释这一自然现象?《童趣》1 ①看清②私下③同“僵”,僵硬④喜悦的样子⑤固定用法,把……当作⑥用鞭子打2 、①私拟作/ 群鹤舞空②昂首/观之,项/ 为之强3、①心里想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千,或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。

②时常蹲下自己的身子,使身子与花台一样齐,定睛仔细地看。

4、第一段总述物外之趣,起着总领全文的作用。

5、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

6、庞然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。

8、作者观察细致,想象奇特。

9.(清)高鼎《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

《山市》 1.①看②连绵不断;③像④高⑤通“才”,只有,仅有⑥靠着。

2.①不多久,看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋脊高高翘起,这才省悟到原来是出现“山市”了。

②楼上的人来来往往,忙忙碌碌,有的靠着栏杆,有的站立着,姿态各不相同。

3.写出塔尖穿进天空的雄姿,显出了孤塔的高耸。

4.时间顺序;忽见(孤塔耸起)→无何(见宫殿数十所)→未几(高垣睥睨,连亘六七里)→既而(惟危楼一座,楼五架)→逾时(楼渐低)→倏忽(如拳如豆,遂不可见)5.①天狗吃月、腐草为萤、露结为霜等②这是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。

当空气中各层密度有较大差异时,远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全反射,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。

一般发生在沙漠地区和海边,古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成,所以叫海市蜃楼,也叫蜃景。

《论语》十则·评估测试秦皇岛市第四中学郝亚平一、给下列加粗的字注音。

不亦说()乎人不知而不愠()学而不思则罔()吾日三省吾身()二、解释句中加粗的词。

有朋自远方来()人不知而不愠()思而不学则殆()传不习乎()不亦说乎 ( ) 学而不思则罔( )思而不学则殆( ) 士不可以不弘毅( )吾日三省吾身()是知也()诲女知之乎()与朋友交而不信乎()三、本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。

下列句子中的“而”:①表顺接关系的有________,②表转折关系的有________,③表并列关系的有________。

A.学而时习之 B.人不知而不愠C.温故而知新 D. 任重而道远E.学而不思则罔 F.择其善者而从之四、填空。

1.《论语》主要是记录________及其________言行的书,是_____家经典著作之一。

2.孔子,名_______,字________,________时期鲁国人,我国古代伟大的________家、_ _______家。

3.《〈论语〉十则》中流传至今的成语有:________、________、________、________。

五、按原文填空:1.学而时习之,_______?有朋自远方来___________?2.吾日三省吾身: _______? ________?_______?3._____________,思而不学则殆。

4.__________,__________,是知也。

5.三人行,________.________,________。

6.任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎?7.岁寒,________________。

8.其恕乎!__________,__________。

六、理解填空1.《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。

2.谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________。

3.唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话,__________,____________。

4.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,_________ __!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!“5.孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。

6.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________。

7.论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________。

8.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________, ________?___________,___________?9.孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为________,__________。

七、翻译句子1.人不知而不愠,不亦君子乎?2.为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?3.温故而知新,可以为师矣。

4.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.5.三人行,必有我师焉。

6.士不可以不弘毅,任重而道远。

7.己所不欲,勿施于人。

八、按要求从本文找出例句学习方法__________ _________ __________学习态度__________________品德修养______________-《世说新语》两则·评估测试1.解释下列加粗部分的含义。

①谢太傅寒雪日内集________ ②俄而雪骤________③撒盐空中差可拟________ ④未若柳絮因风起________2.简答。

《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论,但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么?答:___________________________ _____________________________________________________________________。

3.按课文内容默写填空。

①俄而雪骤,公欣然曰:“________________?”兄子胡儿曰:“_____________________ ___________。

”兄女曰:“________________。

”公大笑乐。

②友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“________。

________,________;________,________。

”4.翻译下列各句。

①白雪纷纷何所似?译:________________________________________________?②与人期行,相委而去。

译:________________________________________________。

(一)语段点将陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释文中加粗的词。

①中:________ ②不:________③引:________ ④顾:________2.给文中划线句添上省略的部分。

()过中不至,太丘舍去,()去后()乃至。

3.陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。

4.下列说法正确的一项是()A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。

B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。

C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。

D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

5.友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?答:______________________________________________________。

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