八年级政治上册期末考试试题一、请你选择：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号字母填在下面的表格内。
（每小题3分，共45分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话表明A．上网无所不能B．网络交往广泛、便捷的特点C．网络生活很丰富，网络交往很诱人D．网络是生活中的全部2．一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的批评家相遇。
这个对诗人有成见的批评家说：“我从来不给蠢货让路。
”“我恰恰相反。
”诗人说完，笑着退到了路边。
以下说法正确的是①这位诗人机智而有礼貌②这位诗人不应该给批评家让路③文明礼貌体现了诗人较高的思想道德水平和文化修养程度④傲慢粗鲁的言行降低了批评家自身的吸引力A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④3. 在竞争中，我们要培养健康的竞争意识，其中不包括A．崇尚公平竞争B．对竞争对手保持高度“戒备” C．欢迎别人超过自己D．胜不骄，败不馁4．一个懂得宽容的人，面对别人的嘲笑，虽然心里难受，他会A．意识到自己的不足，不断完善自己B．找机会讽刺对方，报复他们C．自暴自弃D．反唇相讥，发一通牢骚5. 诚信的基本要求是①对人守信②见义勇为③与人为善④对事负责A．①②B．②③ C. ③④D．①④6. 运动员在比赛中服用违禁药品是要取消成绩的，对此规定认识不准确的是A．我们提倡的是平等竞争B．违反竞争规则就失去了竞争的意义C．只有体育比赛才有严格的规则D．竞争是在公平的基础上进行的7. “得饶人处且饶人”这句话人人皆知，它包含的道理是A．宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现B．宽容代表无能C．眼里容不得沙子，凡事应该争个高低D．懦弱者给自己找的借口8．背景材料：李嘉诚被公认是成功的商人。
有一次，他在伦敦宣布出售旗下一公司股份的10％。
由于情况的变化，暂缓出售可获大利，但他依然按原来宣布的时间出售。
他说，还是给买家留点好处吧，赚钱并不难，难的是保持良好信誉。
如果给这段背景材料拟写一个标题，恰当的是A．《艰苦奋斗百业兴》B．《业无竞争不兴》C．《创新成就伟业》D．《业无诚信不兴》9. 有这样一句话：只要蚊子一起进攻，就连大象都要屈服。
这句话说明A．大象在众多蚊子面前变得渺小了，无法与蚊子抗衡B．良好的心里品质对个人的成长具有重要作用C．在困难与危险面前，需要我们团结合作才能取得胜利D．成功不仅取决于勤奋努力，还取决于高超的技能和丰富的知识10. 在人际交往中，我们应注意“己所不欲，勿施于人”。
下列符合这种观点的是A．不要关心你不喜欢的人B．自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上C．别人高兴不高兴和自己没有关系D．自己喜欢的，别人也应该喜欢11. 一位生命垂危的病人仍精神焕发，原因是医生告诉他只得了重感冒。
你认为医生A．应该告诉他实情，这样做不配做医生B．是不诚实的表现，有损医德C．不够尊重他人，是一种欺骗D．是善意之举，是善意的谎言12. 在竞争中合作应体现“双赢”的原则，对此竞争对手应A．相互排斥B．相互促进、共同提高C．两败俱伤D．你死我活13.一家表店经营一种新品牌手表时，贴出了“该表走得不太准确，24小时慢24秒，请君购买时慎虑!”的揭短广告。
结果该店生产十分兴隆。
出现这一现象的原因是A.经营者诚实守信B.手表价格低廉C.经营者能平等待人D.经营者的不正当竞争14. 篮球是当代中学生非常喜欢的一种运动形式。
央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语：“无兄弟，不篮球”;火箭队的球星姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。
这启示我们要增强A开放意识B 竞争意识C 忧患意识D合作意识15.公民在行使自由和权利的时候①必须遵守宪法和法律的规定②不必拘泥于法律程序和法律规定③只要不损害其他公民的合法权益就行④不得超越法律许可的范围A. ①③ B ②③④ C ①③④ D ①④二、简答题（本大题有2小题，共15分）16.填空题。
（每小题1分，共5分）（1）.建立良好合作关系的基础是_____________________。
（2）让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是________________________________的表现。
（3）诚信是金，是与他人合作交往的____________________.(4)_______________________________________是法律的重要内容。
(5).___________________是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
17.没有无义务的权利，也没有无义务的权利。
————马克思阅读上述名言，结合所学知识，回答下列问题。
（）（1）请你谈谈对上述名言的理解。
（6分）（2）列举你作为公民享有的权利和应履行的义务。
（各列举2个）（4）（3）结合实际谈谈你准备如何做一个遵纪守法的好公民？（2）三．分析说明题（本大题有2小题，共27分）18.李明和王强是同桌，也是学习上的竞争对手，李明英语学得好，被称为“英语小博士”，但数学成绩较差，王强数学非常好，被誉为“小小华罗庚”，但英语成绩较差。
两人都想改变现状，提高成绩，但在学习过程中，他们谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲，转眼到了期末考试，他们的薄弱学科都没有取得理想的成绩，为此，两人都非常苦恼。
(1)请简要分析李明和王强成绩不理想的原因。
（6）（3）竞争和合作相伴相随，结合上述材料，谈谈我们在生活中应怎样正确处理竞争与合作的关系？（4分）19、【以诚相待】（12分）前一个时期，中央电视台《新闻联播》深入报道了湖北工程承包人孙水林为履行春节前把工资发到农民工手中的承诺，带着26 万元现金连夜赶往老家，途中遭遇车祸不幸身亡，其弟孙东林忍住悲痛完成哥哥遗愿，把工资如数发给乡亲们的事迹。
这对被称为“信义兄弟”的湖北建筑商，用行动阐释着诚信，更感动了中国。
他们是时代楷模，美德丰碑。
(1)孙水林、孙东林兄弟的行为生动诠释了诚实守信的美德，请谈谈这一美德的基本含义。
（2分）(2)做人为什么要讲诚信? （6分）(3)我们应该如何向“信义兄弟”学习，做一个诚信之人? （4分）四．实践探究题（13分）近期，学校为响应党中央发出的构建社会主义和谐社会的号召，提高学生的思想道德素质，打造"诚信"校园，举办了以"诚信"为主题的手抄报宣传活动。
下面是刘珊同学设计的手抄报，请你按以下说明帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴！说明：（1）刘珊同学想在"诚信问题面面观"栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家。
（至少3点）（3分）（2）为打造"诚信"校园，刘珊准备在"风采展示"栏目写二条宣传标语，请你帮助她完成好吗？（2分）（3）在"校长信箱"栏目，刘珊想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。
（2分）（4）为讲诚信，你认为中学生应该如何做？（至少3点）（3分）附答案：（1）个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长，老师；不守承诺。
（2）标语：告别谎言、诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话，办老实事，做老实人。
（3）建议：各班开展"争做诚信人"的主题班会、演讲比赛等，每学期举行一次"诚信学生"评选活动。
（4）提高法律意识，自觉遵守诚实信用原则，做到言行一致，真诚待人，遵守诺言，不说谎话；从身边小事做起，说老实话，办老实事，做老实人；坚持诚实守信原则，也许在某些特定时候，讲诚信使自己暂时吃亏受到损失，但却能赢得别人的信任和良好的信誉。
如果因为贪一时小利而失信，就很难立足于社会，甚至可能受到法律制裁。
2011学年度第一学期期末八年级政治试卷参考答案及评分标准一、请你选择：每小题2分，共40分1. B．2．A．3. B．4．A．5. D．6. C．7. A．8. D．9．C．10. B．11.D．12.B.13.A14.D15.D二、简答题（共32分）16.（1）平等待人（2）理解人、有爱心（3）通行证（4）规定公民的权利和义务（5）双赢（5分）17.（1）我国公民的权利和义务是一致的。
公民的权利和义务是密不可分的。
在我国，公民既享有权利，又履行义务。
公民的权利和义务是相互结合的。
某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。
公民的权利和义务是相互促进的。
(2)权利：受教育权，平等权，人身自由权利，劳动权等义务：受教育义务，孝敬父母义务，劳动义务，爱护公共财产等（4）学习法律知识，自觉用法律规范自己的行为；依法行使权利，自觉履行义务等18.（1）竞争和合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
而李明和王强在学习中只有竞争不合作，没有正确处理好竞争和合作的关系，所以导致两败俱伤，成绩都不理想。
（2）在生活中，我们应正确对待竞争和合作的关系，既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
19.（1）诚实，就是忠诚老实，不说假话。
守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。
(2)诚实守信是为人处事的一种美德；诚信是公民的“第二身份证”，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有成诚实守信的品德；诚信是金，是与他人合作交往的通行证；诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。
(3)诚信首先要做到诚实，诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。
对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事;信守承诺，不轻易许诺是守信的重要保证，在于他人的合作中，许诺要慎重；承诺一旦做出，就必须对兑现。
20附答案：（1）个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长，老师；不守承诺。
（2）标语：告别谎言、诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话，办老实事，做老实人。
（3）建议：各班开展"争做诚信人"的主题班会、演讲比赛等，每学期举行一次"诚信学生"评选活动。
（4）提高法律意识，自觉遵守诚实信用原则，做到言行一致，真诚待人，遵守诺言，不说谎话；从身边小事做起，说老实话，办老实事，做老实人；坚持诚实守信原则，也许在某些特定时候，讲诚信使自己暂时吃亏受到损失，但却能赢得别人的信任和良好的信誉。
如果因为贪一时小利而失信，就很难立足于社会，甚至可能受到法律制裁。