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联村联户民情日记

“联村联户、为民富民”行动民情日记
——XXX干部联户日记
7月13日星期一晴
XXXXX是办公室联系的贫困村,贫困户XXX是我联系的贫困户。

根据办公室的安排部署,本着为群众排忧解难的,出谋划策,帮助贫困户分析贫困原因,找准脱贫致富的路子为目的,我们前往自己的联系户XXXX村XXXX家中,详细了解其家庭状况。

我走访了我的联系户,详细了解了他家的生产生活状况、经济来源等情况。

常住人口5人,未纳入低保户,有房屋14间,结构为砖混一会,结构为土坯房,耕地面积约7亩,种植药材2亩,养羊20只,家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全,自来水已入户,入户道路未硬化,家庭劳力3人,主要经济来源为外出打工,年人均收入约5000元。

户主XXX、妻子XXX身体健康,小学文化程度,外出务工,家庭的主要收入来源者;户主的三叔XXX,6X岁,具备简单的劳动能力,在家养羊补贴家用;女儿XXX,1X岁,现考入XXX 一所职业技术学院,儿子XX,1X岁,现就读于XXXX中学。

从入户的情况看,他家贫困的原因是,一是女儿在外就读一所职业院校,每年需要一万多的学习生活费用;二是家庭收入主要靠出卖劳动力,务工收入低;三是儿子就读于
XXXX中学,年费用需1.3万元。

给我的印象是他家主要靠他和妻子在打工赚钱供两个孩子上学,无其它经济来源,家境比较贫寒,但他对生活的信心让我深受感触,他说:农村的条件很艰苦,我的两个孩子学习成绩都还不错,不论怎么样,他都要想办法让两个孩子把学上完。

回到单位后,我就第一时间上网查阅相关资料,并和有培训资源的相关单位协调联系,想方设法让户主掌握一门技术,提高外出务工的收入。

并针对入户情况制定了初步的帮扶计划:一是说服女儿认识助学贷款的作用,在9月份开学时,顺利取得助学贷款,并鼓励在校期间节约学习生活费用,并在需要的时候提供帮助。

二是帮助指导适当提高药村柴胡的种植比例,减少粮食作物的种植,也可经考虑在房屋周边种植牧草,结合有养羊的基础,以及户主三叔年长的原因,可以协商进行圈羊,逐年扩大养殖规模。

三是以XXX打造旅游风景区为契机,可以考虑做一部分旅游服务等方面的技能培训或运输等工作,以及为当地农家乐提供订单农业模式进行探索。

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