科目：九年级语文（下）学案课题：口语交际【一】讲评
时间：年月日总课时序号：授课人：课型：讲评课
1、明确本次考试中出现的问题，分析失分的原因并纠正。
2、进一步掌握相关的考点，知识点并学会运用。
原则：（1）言之有礼，即说话要得体。
（2）言之有物，即说话要有内容。
（4）言之有节，即说话要简明准确。
1.（2016·南宁）下列句子语言得体的一项是（）
A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”
B.学生在考场紧张等待考试，代考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
”
C.王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。
”
D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。
”
2.（2016·广州）下面的情境中，用语不得体的一项是（）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好【A】献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，【B】见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就【C】笑纳了”。
你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中【D】光临指导！”
A.献丑
B.见笑
C.笑纳
D.光临
3.（2016·黔南州模拟）我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。
在现代社会交际
中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。
下列用语使用得体的一项是( )
A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C.归还所借之物时说“请笑纳”。
D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
劝说类◆答题模板：称呼+正面引导（注意语气语调）
4.（2016·鄂州）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备
开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
但是现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
5.（2017·预测）在听说宁泽涛的获奖经历后，张华、李亮等同学准备星期天去野外的河流学习游泳，
你听说后觉得很危险，你要怎么劝说他们不要去呢？
◆答题模板：称呼+问候语+自我介绍+邀请目的+发出邀请
6.（2016·盐城）光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，学校拟邀请著名书法家范增先生下
周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。
假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请范先生，该如何说？
7.（2016·长沙模拟）你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，
你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。
1.（2016·南宁）下列句子语言得体的一项是（B）（2分）
A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”
B.学生在考场紧张等待考试，代考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
”
C.王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。
”
D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。
”
（解析：A项语气蛮横不礼貌；C项老板不尊重他人；D项“令尊”是对对方父亲的敬称，不能用来称呼自己的父亲。
）
2.（2016·广州）下面的情境中，用语不得体的一项是（C）（3分）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好【A】献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，【B】见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就【C】笑纳了”。
你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中【D】光临指导！”
A.献丑
B.见笑
C.笑纳
D.光临
（解析：“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。
）
3.（2016·黔南州模拟）我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。
在现代社会交
际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。
下列用语使用得体的一项是( B)
A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C.归还所借之物时说“请笑纳”。
D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
（解析：A项“久仰大名”是形容人的名气很大，在很久之前就知道或听说过；C项“笑纳”用于请人收下自己的礼物；D项“令尊”是对别人父亲的尊称。
）
4.（2016·鄂州）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备
开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
但是现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（3分）
示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情
操。
我们何不更多地阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体；答出网络阅读的不足；答出纸质阅读的好处，即可）
5.（2017·预测）在听说宁泽涛的获奖经历后，张华、李亮等同学准备星期天去野外的河流学习游泳，
你听说后觉得很危险，你要怎么劝说他们不要去呢？
示例：张华、李亮，你们学习游泳的热情很好，但野外游泳十分危险，很容易发生溺水事件。
网上不是报道过不少人在野外游泳丧命的新闻吗？我们一定要引以为戒，你们认为呢？
6.（2016·盐城）光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，学校拟邀请著名书法家陈振濂先生
下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。
假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？（3分）
示例：陈老师，您好！我是光华学校“墨缘”书法社的李华。
我们学校想邀请您下周四下午3点钟到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？（称谓礼貌，内容周全，语气得体）
7. （2016·长沙模拟）你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，
你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。
示例：陈叔叔，您好！我是××学校学生代表×××，本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请您前来作一次报告。
好吗？。