小学语文二年级下册期末测试卷一、基础达标。
(56分)
1．在答题纸上写出正确读音的序号。
(8分)
研究．(①jiōu ②jiū) 毕竟．(①jìng ②jì)
簸箕．(①jī②qí) 香脆．(①cuì②chuì) 既．然(①jì②jí) 船舱．(①cāng ②chāng) 蔗．糖(①zhà②zhè) 晶莹．(①yín ②yíng) 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。
(21分)
3．词语巧搭配。
(3分)
一( )大风一( )火球一( )彩虹4．选字组词。
(8分)
迷谜密蜜
( )路( )语茂( ) 花( )
评坪苹萍
( )果草( ) ( )论浮( )
5．按要求给下列词语分类。
(6分)
(1)传统节日：_____________________________________________
(2)节气： _____________________________________________
(3)天然的指南针： ______________________________________ 6．按要求写句子。
(5分)
(1)狼叼走了羊。
改为“把”字句： _______________________________________ 改为“被”字句： ______________________________________ (2)月亮姑娘像．一只圆盘。
(用带点的词写句子)
飘落的树叶_____________________________________________ (3)郊外美丽春天的异常景色(连词成句并加上标点)
_______________________________________________________ (4)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)
_______________________________________________________ 7．理顺错乱的句子，排出序号。
(5分)
( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。
()老师让我们用部首查字法查“泞”字。
()然后数一数除去部首还有五画。
()我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。
()我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，
根据后面的页码就可以查到“泞”字了。
二、教材回顾。
(12分)
1．根据所学内容判断下列说法是否正确。
对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。
（）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。
（）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。
（）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。
（）
2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南
针：_____ ____ ___(写三个)。
3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂______________，____________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成______________，___________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，______________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。
三、主题探究。
(3分)
该怎么办
放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。
根据情境，把下面的对话补充完整。
叔叔：小朋友，你好！
李天： ______________________________
叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。
李天： ________________________________
叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。
李天： __________________________________
叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！
四、阅读拓展。
(14分)
(一)课内阅读。
(5分)
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
喜鹊弟弟长得真快，好极了。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
1．本段共有( )句话。
(1分)
2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________。
(3分) 3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。
(1分) _______________________________________________________ (二)课外阅读。
(9分)
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白
兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领功夫)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。
小猴这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她
身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。
”
1．这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。
(2分)
2．短文中的“姑娘”指的是( )。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。
(2分)
3．请将“( )”中不合适的字词划掉。
(3分)
4．请在正确答案后的括号里画“√”。
(2分)
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：
A．小猴很好动。
( )
B．小猴很喜欢他们。
( )
C．小猴心里很得意。
( )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：
A．她是个姑娘。
( )
B．她会跳舞。
( )
C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
( )
五、写话展示。
(15分)
春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。
你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。
参考答案：
小学语文二年级下册期末测试卷
一、1.②① ①① ①① ②②
2．温暖容易游戏筋疲力尽
热闹愿意补充亡羊补牢
示例：过年了，大街小巷好热闹。
3．示例：阵团条或道
4．迷谜密蜜苹坪评萍
5．(1)端午中秋元宵春节
(2)春分芒种立秋大雪
(3)北极星太阳大树积雪
6．(1)狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
(2)示例：像一只美丽的蝴蝶。
(3)春天的郊外，景色异常美丽。
(4)岩石书用处很大。
7．31425
二、1.(1)√(2)×(3)×(4)√
2．示例：北极星、大树、太阳
3．鸣翠柳一行白鹭上青天一树高万条垂下绿丝绦春风吹又生
三、示例：叔叔，你好。
叔叔，我不认识你，不能跟你走。
不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！
四、(一)1.三
2．唱歌做游戏学拼音
3．示例：动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。
(二)1.五小猴
2．牵牛花目瞪口呆
3.
4．(1)C.√
(2)C.√
五、例文：
秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。
秋天是收获的季节。
农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。
苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。
秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。