苏教版五年级开学测试卷语文（一）满分：100分班级：姓名：学号：分数：1、抄写下面的一段话。
（3分）幸福，不在于取得，而在于奉献。
奉献，方始心灵丰满而充实。
【答案】略【解析】书写要做到正确、规范、工整。
二、拼一拼，写一写。
（4分）一个聪明的人经常受到赞美，他可能沾沾自喜，而给予jǐnɡɡào（）可让他的心态平和，不误入qí tú（），从而进步更快。
震区灾民临危不惧，救援人员披jīnɡ（）斩jí（），勇往直前，由于举国上下万众一心，众志chénɡchénɡ（），灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。
【答案】警告歧途披荆斩棘众志成城【解析】课内词语的考查。
三、找出下列句子中的错别字，并改正。
（10分）1.圆明园中，有金碧挥惶的殿堂，也有铃珑踢透的亭台楼阁。
（）（）（）（）2.七十八台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。
（）（）（）3.这种爱的力量是灵感和创做的原泉。
（）（）4.我有点迫不急待，想立刻让父亲看看我写的诗。
（）【答案】1.挥（辉）惶（煌）铃（玲）踢（剔）2.逢（缝）刃（纫）燥（噪）3.做（作）原（源）4.急（及）【解析】1.金碧挥惶、铃珑踢透属于书写错误，正确是：金碧辉煌、玲珑剔透。
金碧辉煌：形容建筑物装饰陈设等异常绚丽精彩，光辉灿烂的样子。
玲珑剔透：形容器物的奇巧精致，鲜明透亮。
2.逢刃机属于书写错误，正确是：缝纫机。
“噪”的部首是口，与声音有关；“燥”的部首是火，与气候有关。
本小题中用噪，指缝纫机发出的声音。
3.“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。
本小题中是一种抽象的动作，所以用“作”。
原泉属于书写错误，正确是：“源泉”：比喻事物发生的根源。
4.迫不急待属于书写错误，正确是：“迫不及待”：急迫得不能等待。
形容心情非常着急。
四、给加点的字选择正确的解释。
（3分）望：①向远处看。
②探望。
③盼望。
④名望。
⑤对着；朝着。
1.他们挤下了人行道，探着身子张望。
（）2.教师节这天，我们五人前去看望了小学老师。
（）3.他是个德高望重的老教授。
（）【答案】1.① 2.② 3.④【解析】1.张望：从小孔或缝隙里看，向四周或远处看。
2.看望：到长辈或亲友处问候起居情况。
3.道德好，声望大。
多形容老年人为人好，有名望。
五、把下面的词语补充完整。
(12分)神态各（）精妙绝（）惟（）惟（）举世（）名引人（）目（）眉善目断（）绝（）宏伟（）丽（）风凛凛漫天（）游（）（）无能（）（）赞叹【答案】神态各异精妙绝伦伦惟妙惟肖举世闻名引人注目慈眉善目断崖绝壁宏伟瑰丽威风凛凛漫天遨游无所不能【解析】考查对课文《莫高窟》成语的掌握六、排句成段。
(5分)( )碧溪河从村前流过( )村后是一望无际的桑园( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。
( )河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵的小花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
【答案】2 4 1 3 5【解析】排序：地点变化来排，我家-碧溪-河-村后-桑园。
七、我会选择关联词填空。
（8分）尽管……还是…… 如果……就…… 只要……就……即使……仍然…… 只有……才……1.（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
2.（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。
4.“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
【答案】1.尽管……还是…… 2.如果……就…… 3.只有……才…… 4.即使……仍然……【解析】1.转折关系 2.假设关系 3.条件关系 4.假设关系八、按要求，写句子。
（6分）1. 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！（改为反问句）2. 蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改写为拟人句）3. 阳光照在草地上。
（改写成比喻句）【答案】1.难道黄果树瀑布不是一部大自然的杰作吗？2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3.阳光像金子一样照在草地上。
【解析】1.将一般句子改写成反问句一般有四步：先给原句加上反问词“难道”，一般放在句首；然后把句子中表示肯定的词改成否定词，即将“是”改为“不是”；再在句末加上疑问词“吗”；最后把原句的感叹号改成问号。
2.本题可用用人做的事（翩翩起舞）来代替句中的动词（飞来飞去）。
3.比喻句中名喻的基本要素有本体（阳光）、喻体（金子）和比喻词（像……一样……）。
九、阅读文段，回答问题。
（19分）（一）（9分）旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1.解释下列词语意思。
（2分）大抵：秉性：2.用“ ”划出梅花秉性的句子。
（1分）3.给上面一段话用“||”分层，并写出层意思。
（6分）【答案】1.大抵：大多，都。
秉性：性格。
2.不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
3.旁的花，……最有骨气的！∥几千年来，……他们就像这梅花一样。
∥一个中国人……总要有梅花的秉性才好！第一层：赞美梅花的精神。
第二层：赞美具有梅花精神的中国人。
第三层：教育外甥要有梅花的秉性。
【解析】1.考查词语的解释，根据句子的意思分析。
2.这句话是写中华民族许多有气节的人物的性格，从“他们就像这梅花一样”这句话可以看出，这也是梅花的秉性。
3.考查对文段内容的理解和把握。
（二）别跌倒在自己的优势上（10分）三个旅行者同时住进一个旅店。
早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。
___________________________________________3.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
4.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去了戒备，因此更容易出现失误。
【解析】1可结合上下文理解词义。
2.结合文段内容作答。
3.结合上下文找出原句。
4.最好一句是对文段中心的揭示，也就是对全篇中心意思的理解。
【难度】1题较易，2、3题一般，4题较难。
十、快乐习作。
（30分）在生活中,有哪些事情曾经给你以启发？从中选一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。
写的时候注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。
【答案】投钱的启示有一次，我和我的哥哥一起坐公车去公园玩。
妈妈在临走前给我们2元钱，我们高高兴兴地在去车站的路上又蹦又跳。
到了车站，正好有一辆我们要搭的公交车驶了过来，一股热流后，车停下了，我和哥哥上了车，可是，我一掏口袋，好像丢了一元钱，我惊慌失措地站在阶梯上，遮掩着将那一元钱从口袋里掏出来折了几下，投到了投钱箱里。
在外人看来，我和哥哥投了2元。
司机叔叔也没说什么，我们两人便走到了后面，我的心砰砰直跳，不停地在心里安慰自己：有什么好怕的，反正没有发现，他们又不会说些什么，不会有人说你的，不由再想了。
虽然这么说，可心里还有块石头悬在半空，放不下心来，想告诉司机叔叔，却又觉得没有必要，可把我急坏了！正在我很焦急的时候，好像从裤子口袋摸到了一张似纸的东西。
掏出来一看，正是那一元钱，好像是在把钱放在上衣口袋里时，只拿出了一张，这时我心里的石头终于掉了下来。
可是一个新的问题又出现了，该不该到投钱箱那里去，把这张一元钱放进去呢？不过我想已经投过一次了，而且当时也没人怀疑，这一元钱还是留着自己花吧！不投进去还会担心别人看见我的神情就会觉得我做什么亏心事，投进去又让别人产生疑问。
这时我想起了妈妈对我说过的话：“只要你诚实守信，就没有人会责备你；如果你做了坏事却不敢承认错误，就没有人去信任你。
”最后，我郑重的把钱投在了投钱箱里。
司机叔叔和所有乘客惊奇地看着我。
我小声地对司机叔叔说：“叔叔，我刚才只投了1元，因为我那时没有找到另1元钱，现在才找到。
”司机叔叔看着前方微微一笑，继续开车了。
我长叹一口气，心再次放了下来。
该下车了，哥哥和我下车后，他好奇的问我为什么？我告诉他事情的全过程，他笑笑，我们俩又高高兴兴走着去公园的路了。
【解析】文章主要是运用了心理描写，将小作者心里的矛盾体现得淋漓尽致，表现了作者对诚实守信的追求。
且文章淡淡的叙述着事情的经过，没有过多的修饰，结尾兄弟俩会心的微笑是最好的升华，简约而不简单，让人回味无穷。