1、复习带括号的两步计算式题，知道
括号先算；并结合具体情景，体会
括号的作用。

2、通过把实际问题转化成数学模型，
提高学生分析问题解决问题的能力。

3、培养学生观察生活，勤于思考的习惯。

复习
用递等式计算
22×6÷4 560-560÷8
计算时要注意，同级运算从左往右依次计算，不带括号的两级运算先乘除后加减。

=132÷4
=33=560-70=490
探究一
一堆48千克的草料，老黄牛吃了15千克，剩下的平均分给3匹小白马，每匹小白马吃到多少千克草料？
48-15=33(千克) 33÷3=11(千克)
答:每匹小白马吃到11千克草料。

探究一
(48-15)÷348-15要先算，所以应该加上圆括号。

括号里的总是先算的。

请你说说为什么要加圆括号?=33÷3
=11（千克）
答：每匹小马吃到11千克草料。

计算过程:
探究一练习
小巧有100粒糖果,送掉28粒后,剩下的每4粒装一袋,可以装多少袋?
(100-28)÷4
=72÷4
=18(袋)
答:可以装18袋。

探究二
将下列每组的两个算式合并成一个算式。

20+35=555×2=10
55×2=110800÷10=80
(20+35)×2 =55 ×2
=110
800÷(5×2) =800÷10
=80
合并时, 根据题目的要求要先算的,但按原来运算顺序又不能先算的, 就要添加圆括号。

探究二练习
将下列每组的两个算式写成一个式子。

16+7=23320-96=2244×2=8
5×23=115224÷4=56720÷8=90
在做这类题时，先看哪个算式要先算，再看这个算式在合并后的算式中按照运算顺序能否先算，如果不能先算的应该加上圆括号。

5×(16+7)(320-96)÷4720÷(4×2)
探究二练习
5×(16+7) (320-96)÷4 720÷(4 ×2)你会用递等式计算吗？
=23 ×5 =115=224 ÷4
=112
=720 ÷8
=90
有括号的一定要先计算括号里的。

练习一
用递等式计算。

497÷（26-19）（248+56）÷8450-21×7 345÷（27÷9）
= 497 ÷7
=71
=304 ÷8=38=450-147=303
=345 ÷3=115
练习二
李阿姨用200元钱为孩子买了一套135元的运动服，剩下的钱如果用来买5元的笔记本，一共可以买几本？
（200-135）÷5
=65 ÷5
=15（本）
答：一共可以买15本。

练习三选择正确答案的编号。

1、456减120的差乘3，结果是多少？（）
C
A 、456-120 ×3 B、456-（120 ×3 ）
C、（456-120）×3
2、450除以3乘30的积，结果是多少？（）
B A、450 ÷3×30 B、450 ÷（3×30 ）C、450 ÷（3+30 ）
练习四（1）28+72÷5=20
（2）6×12-10=2×4+4
（3）64÷2×4=80-53+19
（28+72）÷5=20
6×（12-10）=2×4+4
64÷（2 ×4）=80-（53+19）在下面的算式中添上括号，使算式成立。

本课小结
在计算时，有括号的一定要先算括号里的。

完成书P3，练习册P2。